初中化学优质课听课心得体会.docx

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1、精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结中学 .化学.优质.课听课.心.得体.会可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结中学.化学.优质.课听.课心.得体.会.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结初.中化.学优.质课.， 我.特别.有幸.倾听.了全.体教.师的.教学.活动.。参.赛选.手的.猛烈.的比.拼和.专家.们精.彩的.点评.都给.我留.下了.深刻.的印.象。.使可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结我感.受颇.多.， 受益.匪.浅，.很想.和同.仁们.一起.沟通。.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - -

2、- 欢迎下载精品名师归纳总结.一、感.慨优.质.课的.出色说.真的.， 一.天.半听下.来.感觉.一点.都不累.， .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课中.高潮.迭起.，令我.们.观摩者.心.旷神怡.，.基本上.是.在享受.盛餐.。总.体.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的特.点有.： 1.新.课导.入各.有千.秋俗.话说.： “.好的.开头.， 是.胜利的.一.半。.” 好.的开.场白.为教.学任.务的.完成.打下.了坚.实的.基础.。尽.管各.位老.师的.开场.白各.不相.同，.但各.位老.师的.开场.白却.告

3、知.了我.们一.个共.同的.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结道理.： 导入.新.课应.新奇别.致、.亲.切自.然、切.合.主题、.有.吸引力.。.形式.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结主要.有：.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结.复习导.入：.如.从了.解同学.对.水的净.化引.到.活性.炭的.作用.而进.入可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结主.题。.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结.诗歌.朗诵.导入.： 如师.生共.同.朗诵.引入.分.子和原.子.， .让听.课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结者.感

4、到.亲切.自然.， 另.有用.郑板.桥的.竹子.引入.竹.子里.的奥.秘.等。.图片.导入.： 上.课铃.响，.老师.第一.向同.学们.展现.了各.个图.片，.由此.导入.新课.。琳.琅满.目的.漂亮.图片.把同.学们.一下.子带.入了.异彩.纷呈.的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结化.学世.界之.中来.。.试验.导入.： 用酒.精.灯的.点燃与.熄灭.引入.课.题燃.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结烧.与灭.火，.生.活中.闻到.桂花.香引.入分.子.和原子.等。.歌曲.导.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名

5、师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结入： 未.上.课之前.， .几乎每.位老.师都.用多.媒体.播.放音乐.，优.美动.听的.歌.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结曲把听.课.者都.带入.了一种.美.妙的.境域之.中。.这.种方式.在.给听课.者带.来.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结音乐享.受的.同.时， .自然.的导出.了新.课.。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结.2 .探究.活动

6、.实实.在在.科学.探究.既是.教学内.容也.是学.习方.式，.这.是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结新课.改的.基本.理念.。9.节课.中的.科学.探究.真可.谓本.次活.动中.的一.大亮.点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结.： 探究.主题.广泛., 概.念、.定律.、原.理、.生活.学问.都成.了探.究的.载体.。探.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结究形.式多.样，.有实.验、.争论.、寻.找规.律等

7、.。.探究活.动实.在，.每一.个活.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结动.都是形.成.学问.和才能.过.程中.的重要.一环.，.不象是.为了.渲.染气氛.，贪.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结图热.闹的.3.秀场.多媒.。.体应.用恰.到好.处多.媒体.的最.大.优势就.是可.达到.直观.，高.效可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结.， 生动.好玩.的效.果。.从上.课教.师的.表演.中，.我们.真正.感受.

8、到的.选手.们.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结多媒体.野， 培.插入动.使用.养了.画、.的那.同学.新闻.种绝.的创.的片.佳的.新能.断，.成效.力。.起到.。 如.利用.独到.竹.多媒.的教.子里.体独.学效.的.秘密.有.音频、.果.，如.，开.视频.探究.拓学.成效.燃烧.生的.视.， 巧.妙.的条.件.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结和灭.火的.方法.和.爱.护水.资源.这.样的.例子.每一.课都.有。.另外.实物.投影.的配.合增.加了.演示.试验.的效.果，.让学.生看.着更.真实.， 如.水.的

9、组.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结成。.4 .我的.课堂我.做.主教.学过.程其实.是.师生.交往.的过.程。.9 节课.明显.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结以学.生活.动为.主.， 保证.了学.生.的主体.位置.，.老师主.要.为学.生创.设思.维可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结空.间、.思维的.范.围、思.维的.时.间，.以平.等的.态度对.待学.生。.有些.教.师可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的.语言.幽默.时尚.， 有.些

10、教.师的.声音.美丽.悦耳.， 在.和谐.、热.烈、.亲切.、活.跃的.气氛.中一.节课.就悄.悄结.束了.。有.的教.师在.下课.时仍.不忘.把课.堂作.为逃.生演.练场.， 让.同学.在课.堂上.了学.会逃.生本.领。.5 .试验.中颇.有创.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结新在.9 节.课中.多数.老师做.的.试验都.有一.定的.创.新， 让.学.生的.学问.尽可能.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结得到.增.长。例.如.磷的.燃烧.试验.的改.进和课.本.完全不.一样.， .一个.试验.引可编辑资料 - -

11、- 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结出.一个结.论，.而且.仍防.止了.环.境污.染。.电解.水试验.中氢.气.的检.验和.氢可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结气.性质.的实.验和.课本.也不一.样.， 把.试验.现象.一下子.变.得直.观明.了，.学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结生也.简单.总之.把握.，课.。.程设.计的.严谨.。知.识过.渡和.连接.的自.然。.课题.引入.的新.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳

12、总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结颖与.奇妙.。实.验探.究的.深化.和有.序。.师生.的.真实互.动和.沟通.，等.等很.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结多.许多.，很.难用.几句.话能.说清.楚。.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二.、感.受课.改形势.的.转变教.育.专家总.结了.现.在的.教学.形势.。强.调可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结这次.评比.的目.的是.促进.老师.专业.进展.， 我.们.应当用.观赏.的眼.光，.学习.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳

13、总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的心.态和.争论.的视.角来.观摩.课。.新的.形势.下应.关注.： .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、.表达.新课.程目.标、.关注.同学.的全.面发.展.，2、.制造.性使.用教.科.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结书（ 用.教科.书教.） 。.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3.、建.设新.型的.课堂.文化.：民.主、.公平.、科.学、.对话.

14、、协.商，.4、.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结密.切联.系实.际：.生活.、学.习、.社会.进展.， 5.、课.堂的.生成.性（ .上课.时出.现的.意外.问题.）， .6、.以科.学探.究为.突破.口：.多元.化学.习方.式，.7、.师可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结生.互动.，8、.课.堂情.景，9. 、.个体.差异.，10. 、促.进学.习的.多元.化.。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结.三、.听课后.的.感受.一堂.好课.应当.是教.与学完.美的.结合.，.应当通.过.可编辑资料 - -

15、 - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结老师.的“.教” .较好的.促.进了.同学.的“.学”.。教.学的归.属应.该以.同学.的.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结进展.为本.， 课堂.教学.要注.重知.识与.技.能，.过程.与方.法，.情感、.态.度、.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结价值.观的.三位.一体.。这.些在.平常.觉得.有些.空洞.的话.， 而.现在.却有.切身.体会.。我.们真.的学.到了.许多.，也.产生.了一.些想.法：.1.我的.课离.他们.的课.有多.远

16、？.在听.课过.程中.， 我.都在.有意.无意.的冒.出这.样的.一个.问题.：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结“ .我的.课与他.们.的课.相比.有多.远？.”说.实在.的话，.当时.真.有“时.近时.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结远”.的.感觉.， 一会.儿.觉得自.已.也是这.样.做的.， 一会.儿.觉得.“我怎.么没.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结有.想到这.样.做了.？ ”.， 诚然.，.优质.课大.多是.通过“.智.囊团.”再.三推.可

17、编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结敲， 选.出优.秀教.师反.复.演练.，才.拿到.赛场.上来的.，好.像在.平常.的教.学.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结中是.不行.能的.，但.是，.假如.这样.想一.想：.“如.果每.一年.都钻研.一.点、.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习一.点、.转变.一点.，那.么十.几年.或二.十几.年.下来，.情形.会不.会发.生.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一些本.质性.的变.化？.”所.以，.老师

18、.经常.有.一颗学.习心.是最.重要.的。.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 教.师的.教学.肯定.要形.成自.己的.教学.风格.教学.风格.是有.体会.的教.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结师.经过.长期.教学.实践的.探究.，.在符.合教.学目.的和教.学规.范的.前.提下，.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结充分.调动.自己.教学.素.养条.件的.能动.性， 对.教.学的诸.要素.和全.过.程予.

19、以可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结和谐.的统.摄，.从而.使教.学表.现出.浓郁.的个.人.特色和.艺术.倾向.性。.从本.次优.质课.评比.中就.可以.看出.，没.有形.成自.己.鲜明风.格的.课堂.教学.，显.得那.么苍.白无.力，.无法.引起.同学.和观.摩老.师.的共鸣.。相.反有.自己.鲜明.教学.风格.的课.堂教.学，.就显.得那.么活.泼生.动.， 同学.与老.师的.情感.简单.形成.共鸣.，课.堂也.较出.彩，.给观.摩老.师留.下了.深刻.的印.象。.3 .化学.课一.定要.以实.验为.基础.在化.学教.学中.， 无.论怎.样强.调实.验都.不过.分，.化.学

20、课.程标.准.中已.经不.是简.单的.“ 初.步掌.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结握.”.“ 练习.” 等.等，.而是.“ 初.步.形成基.本.的化学.实.验技能.， .能设.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结计和.完成一.些简.单的.化学.试验.” .。这.次评.比课中.以实.验为.主的.各.种探.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结究的.胜利.开展.，再.次证.明白.试验.的的.位。我.们这.儿实.验.设施仍.不.完善可编辑资料 - - - 欢迎下载精

21、品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结.， 就.特殊.需要.老师.动脑.筋想办.法.做好实.验。.但不.管怎.样，.第一.得.让学.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结生动.起手.来。.药品.用量.大， .可做.微型.试验.。仪.器不.够，.可让.同学.将生.活用.品代.替或.改装.。例.如： .矿泉.水瓶.剪开.就成.漏斗.和烧.杯。.药瓶.就变.为药.剂瓶.。 筷.子代.替玻.璃棒.。吸.管变.成导.管， .将食.品垫.板改.成多.孔井.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结穴板等.等。.只.有做了.，.同学.才会有.体.会和.收成，.才会.有

22、实.验技.能.和探.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结究能.力的.提高.。这.对老.师来.讲， .可能更.需.要一.种精.神和.一种对.同学.负.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结责任的.信念.。.当然.，仍.有许多.问题.需要.和同.仁们.讨.论、交.流。.例.如：.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结.老师.应当.如何点.评.同学.的发.言？ .很.多活.动的.情节.设计.得不.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结错， 老.师应.该如.何在.活

23、动.的基.础上.绽开.、顺.势.扩大成.果？.教.师在.课.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结中为什.么不.情愿.偏离.自己.设计.好的.轨道.？.优质.课的.老师.需要.书吗.？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结. 用多.媒体.上课.仍需.要板.书吗.？ .上评.比课.的实.验平.时都.能做.到吗.？.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结都能.这样.去细心.准.备吗.？ .上课.时可以.就.一个.问题展.开.长

24、时间.的.争论.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结吗？ . 同学.回.答正.确，教.师.要给.同学奖.品吗.？ .总之.， 通.过这次.活.动，.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结我们对.新课.程改.革又.有了.进一.步的.熟悉.，.从这些.优秀.的选.手的.上课.中可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结.， 我们.的确.开阔.了眼.界，.更新.了理.念，.熟悉.到了.自身.教学.中的.不足.，.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结明确了.以后.努力.的方.向。.也非.常希.望和.大.家一起.共享.这次.活动.的感.受可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结.， 共同.摸索.仍存.在的.疑问.。.可编辑资料 - - - 欢迎下载