初一四班班主任工作总结 .docx

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1、精品名师归纳总结初一四班班主任工作总结由学校跨进中学大门,是初一新生接受训练,学习学问道路中的一个重要的起点,一个质的飞跃,这些天真活泼的同学对中学的自然环境和社会环境都感到生疏和新奇,特殊是他们的生理和心理都处于骤变而急剧进展的阶段,担任初一年级的班主任, 身感责任重大, 不仅和众多的老师们一样, 承担明白同学,训练同学,启发同学的重任,仍要做好学校训练与中学训练之间的连接工作,这其中就需要完成大量烦琐而重要的任务, 将这种连接工作做好了, 就能尽快缩短 “过度阶段”,促使同学早日步入中同学活的正常轨道。这一工作做好了,以后训练便少、快、好、省,否就,可能显现多、慢、劣、费有艰巨窘迫的局面。

2、我现将自己的工作实践谈谈自己的粗浅看法,也有不足的的方。一、环境适应,做同学的知心伴侣我担任的是初一年（4）班的班主任,班上现有同学50人,男生 24 人,女生 26 人,本的同学和外的同学的比例基本持平。刚接手班级,就受命带队出去军训,为了能尽快的 熟识和熟识同学,我随身带着同学花名册,认真观看同学军 训时的态度和表现,在他们休息时,走入他们中间,与大家 谈天。就这样,在回校正式上课一周后,我便将本班同学认识完全。 而在第一周的班会上, 为了进一步明白同学的性格、特长等各方面,我让同学每人写了一份自我介绍,内容包括姓名、爱好爱好、曾担任职务、曾获奖项、家庭住址,家长姓名及联系电话,这些信息,

3、为我后来的因材勉励,家校联系,供应了很好的保证。考虑到初一年的同学布满活力,对新的生疏的集体和环境可能会不适应,于是,我在第一周就尽快的将班级布置起来,从班级文明公约,学习园的,宣扬栏到卫生角,都是我专心构思和选择的,采纳文字和图片相结合的形式,使同学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结不至于觉得光是文字太过枯燥,也使整个教室显得特殊有生气,使同学渐渐喜爱上这个新的班集体。而班训, 我定为“相亲相爱一家人” ,不管你在纪律、学习等方面表现如何,我们都要团结同学,像兄弟姐妹一样相亲相爱,营造一个和谐的大家庭。我仍利用课堂,准时的介绍我们的学校,让同学尽快明白新校内的一些主要结构,比如

4、升旗台、食堂、音乐室、试验室的位置等等。一个重新组合的集体, 第一要营造出良好的班风。 于是, 第一个月,我常常是拿班级文明公约的内容来时刻提示着学生们,帮忙大家尽快熟知班级的各项规定。特殊当同学违反纪律时,我会准时订正,并让其学习文明公约来自我反省, 在反省中受训练,约束自己,养成良好的行为习惯。二、留意干部队伍的培育,实行班级治理民主化、细致化。“火车跑得快,全靠头来带”,一群好的班干部,可以以身示范,带动和感召全班同学,使班风纯正。因此,本期共推选了两轮班干部,第一轮由我指定,治理一个月。之后的一个月,由同学共同民主选举。我常常训练他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团

5、结同学、以身作就,勉励他们既要大胆工作,又要严格要求,留意工作方法。而我,就做他们的强大后盾。一学期下来,不少班委经过锤炼,组织和治理才能有了显著提高,班级的治理成效良好。班委会分工明确,团结友爱,每日的值日班委尽职尽责,准时向我汇报当天班级情形,使我能够准时的明白同学,明白班级,并准时的解决一些问题。每个班委都能自觉保护班集体利益,增加责任感和荣誉感。有句话说：“抓在微小处,落在实效中” ,班主任工作只有细致入微,才能使班级治理见成效,而在细致治理基础上可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结仍应充分发挥民主。早到校、两操、大扫除、校各项活动的参与都认真组织,严格要求,决不马虎,让同

6、学感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今同学已习惯成自然。例如课前三分钟,预备铃一响,同学就自觉的回到教室,预备上课所需的材料。我们班级进展的目标都是由师生共同商讨确立的,并且分工负责。这样,使治理者和被治理者做到和谐统一。师生能以诚相待,共同决策,使同学感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级治理,班干部承担了一些日常事务的治理工作,并有权独立处理相关事务。我就勉励和指导同学自主性的发挥,化解工作中的冲突。通过自我治理,既加强了班干部队伍的建设,培育了同学组织治理才能,又提高了全体同学的自觉性,自制力。三、与同学沟通、沟通我与同学沟通的主要方式,一是通过课堂上的普遍训练,二是在个别问题的

7、谈话及处理中,三是通过周记。而个别谈话和周记是我与同学进行情感沟通的重要窗口,也是进行行为矫正和思想训练的重要阵的。而同学特别喜爱周记这种方式。例如我在同学周记中的批语有：1、庆贺你,期中考试取得了优异的成果。你的学习是不用老师操劳的,但作为班干部,你的组织才能和治理才能仍有待提高哦。大胆一点,多多锤炼！2、你这两周的纪律表现有明显的进步,老师信任你,只要你坚持,提高自我掌握才能,会做得更好！ 3、你的学习不错,但平常似乎比较缄默寡言,上课也很少 看到你主动举手发言,人要学会积极和英勇,加油同学在遇到失败、受到挫折时,更期望有人去懂得他,这时班主任如能准时的表示关怀、懂得,伸出热忱之手,力所能

8、及的帮忙同学排忧解难,必定会获得比平常更难以获得的良好效可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结应同学对班主任的感谢,进而是敬重,师生间的情感会更加贴近。对于同学的训练,我以勉励为主。当同学犯错误时,我常常会对自己说“人无完人,假如同学个个表现良好,那便不需要我这个老师了” 。所以,我特殊留意以同龄人的心态去敬重他们,懂得他们,宽容他们。我们班实行的是“自首制”,同学犯了错误,要主动找老师,自己把事情的经过讲 清晰,然后在老师的指导下,他熟识到其中的错误,说明对此事的态度和将来的表现。我觉得训练的目的不在于批判, 而在于让同学从中受训练,自我反省和积极改正。而这一过程,又恰恰督促同学养

9、成诚恳的好习惯,一学期下来,成效明显。马克吐温曾说“只凭一句赞扬的话,我就可以充实的活上两个月” 。所以,对于同学的进步,哪怕是一点点儿, 我都会准时的夸奖和勉励。特殊是班级中思想基础和学习都比较差的同学。他们通常表现为精力旺盛而又学不进去,思想活跃而又任性好动,对班集体正常的学习生活秩序有肯定影响。在训练转化这部分同学时, 我从建立和培育感情入手, 靠近他、关怀他、明白他,努力发觉他身上的闪光点,并及时的勉励和夸奖他们,帮忙他们重拾自信心,对班级事务能积极的参予。我仍留意发挥同学的特长,例如喜爱画画,善于画画的,我便有意的让他们多参予黑板报的工作。写字工整的,多把一些文字的工作交代给他等等,

10、通过特长的展现激发了他们的积极性和自信心,使其在其它方面也有了显著的进步。四、学习上的帮扶我积极的与各学科的老师联系,准时明白同学的学习情形,并对个别偏科的同学,请科任老师特殊指点。而课下,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结我也会单独为个别学习比较薄弱的同学补补课。但由于同学基础差,底子薄,有时用了最大的耐心,特别的爱心,投入大量的休息时间和精力,成效却并不明显。而大多数同学, 对于不懂的学问,并不敢去请教老师。所以我在班上分成四大组,提出组内互帮互助,组间学习竞赛,对于每一科每一次的考试,都以整组的平均分来作比较,实行奖罚制。这一实行,不少组内学习好的同学,为了取得整体的成功,

11、主动去帮忙学习差的同学,而学习比较不自觉的同学,为了不拖累本组平均分,也较之以前学习来得积极,全班的整体学习气氛调动起来了。五、家校联系班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得训练成功的,对同学训练离不开家长的协作。我重视与家长的沟通, 坦诚相待,使学校和家长对同学的训练有一样的要求和态 度,并常常同他们交换看法。我高度重视,帮忙家长共同对待孩子的进步和存在的问题,同家长达成共识,充分调动家长的积极性,协作学校训练好孩子。例如：有同学早上上学常常性的迟到,问其缘由,同学说总是自己听闹钟起床,但同学究竟仍小,有时不能自制,于是我请家长辛苦一点,早上帮着叫醒孩子, 督促孩子准时出门上学,在家长的帮忙

12、下, 该生迟到现象明显改善了。由于中学没有晚自习,所以家庭作业也是老师所头痛的一个方面,在开家长会时,我便明确的提出,请家长晚上多抽出点时间,检查孩子的作业,而我们班的同学,每个人都有备一本记事本,特的用来记录当天所布置的作业,家长可依据这个来检查孩子作业的完成情 况。而每次与家长联系,我都会客观的评判同学,做到忧喜参半,并重点评判同学的优点和进步,请家长跟老师一起勉励同学,帮忙同学树立自信,更加积极的表现。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结在这一学期里,我跟每个家长都通过电话,且更多的时候,是家长们主动来电询问孩子在校的纪律、学习等各方面 表现情形。有时孩子在家表现不好了,家长

13、也会来电与我商 量,期望通过双主努力,一块训练好孩子。而我们班家长会 的到位率达到 96%,而未到位的两位家长,由于出差,来电请假,并在回来后主动与我取得联系。在家校联系这一块, 由于家长们的协作,我们共同达到了对孩子训练的良好效果。六、班级获奖情形本学期,在校运动会中,获得中学部的“道德风尚奖”。 在安全校内演讲竞赛中,获得中学部“二等奖”。另外,本 班同学积极参予市、区、校各种竞赛,取得了可喜的成果。七、心得体会生活似乎万花筒,班主任的生活就像一个五味瓶：酸甜 苦辣咸,五味俱全。工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任 工作能从中体验到做老师的欢乐。闻名的训练改革家魏书生 曾这样说过： “班级像

14、一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、帮忙着,相互勉励着、照料着,一起长大了,成 熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”在与同学相处的这半年里,我在各方面都取得了进步,才能得到了加强。而与 此同时,我很庆幸我所在的年段,有着一批优秀的班主任, 她们耐心的教我,为我树立了很多榜样,使我能站在更高的 起点来努力,在她们的影响和帮忙下,使我不断的成长。但 由于我的体会不足,有些工作仍没有做到位,仍做得不够, 仍存在一些问题有待解决。今后,我将再接再励,总结体会 教训,不断充实自己,一如既往的用“爱”沟通,用“心”训练,把全部的爱倾注在同学身上, 我深信只有真诚的爱人,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结才能执着的被爱！只有爱的训练,才能真正使同学与自身的生命得以升华 .作为一名中学班主任,我们应当多明白我们的同学,多接触我们的同学,多帮忙我们的同学。总之,我们的工作,一切为了同学,为了同学的一切,为了一切的同学。可编辑资料 - - - 欢迎下载