分数四则混合运算.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结数学目标:分数四就混合运算一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1使同学把握分数四就混合运算的运算次序,并能正确运算分数四就混合式题。2提高同学的规律推理才能和运算才能。3培育同学仔细运算、检验的良好学习习惯。教学重点:把握分数四就混合运算的运算次序教学难点:培育同学良好的运算、检验的学习习惯,提高运算的正确率。教学过程:一、复习引新1、口算2、说出以下各题的运算次序。提问:整数四就混合运算的次序是什么?(引导同学归纳)1、一个算
2、式里,假如只含有同一级运算,根据从左往右的次序进行运算。2、一个算式里,假如含有两级运算,要先算其次级运算,再算第一级运算。3、一个算式里,假如有括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。老师谈话引入: 分数四就混合运算的次序是怎样的了?今日我们一起学习分数四就混合运算。板书课题:分数四就混合运算。二、讲授新课老师: 分数四就混合运算的运算次序,与整数四就混合运算的次序相同。让我们一起来学习分数四就混合运算。1、出示例1:提问:这个算式里含有几级运算?应当先算什么?再算什么?同学尝试(要求左边写脱式,右边写每一步的运算过程,并要画标号)集体订正时,提示同学每做一步都要检查,是否抄错数,运算方
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