北京课改版数学九下第章《圆》复习教案.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【学习目标】其次十四章圆可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、明白圆的有关概念,探究并懂得垂径定理,探究并熟悉圆心角、弧、.弦之间的相等关系的定理,探究并懂得圆周角和圆心角的关系定理2、探究并懂得点和圆、直线与圆以及圆与圆的位置关系:明白切线的概念,.探究切线与过切点的直径之间的关系,能判定一条直线是否为圆的切线,会过圆上一点画圆的切线3、进一步熟悉和懂得正多边形和圆的关系和正多边的有关运算4、娴熟把握弧长和扇形面积公式及其它们
2、的应用。.懂得圆锥的侧面绽开图并娴熟把握圆锥的侧面积和全面积的运算【学习过程】一、自 主学习:1、在同圆或等圆中的弧、弦、圆心角、有什么关系?一条弧所对的圆周角和它所对的圆心角有什么关系?2、垂径定理的内容是什么?推论是什么?3、点与圆有怎样的位置关系?直线和圆了?圆和圆了?怎样判定这些位置关系?请你举出这些位置关系的实例?4、圆的切线有什么性质?如何判定一条直线是圆的切线?5、正多边形和圆有什么关系?你能用正多边形和等分圆周设计一些图案吗?可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - -
3、- - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案6、举例说明如何运算弧长、扇形面积、圆锥的侧面积和全面积?二、典型例题:例 1:如图, P 是 O 外一点, P AB、PCD 分别与 O 相交于 A、B、C、 D.1PO 平分 BPD。 2AB=CD 。 3OE CD , OF AB。 4OE=OF .从中选出两个作为条件,另两个作为 结论组成一个真命题,并加以证明,与同伴沟通.BFAPOCED例 2:如图, AB 是 O 的弦, OCOA 交 AB 于点 C,过点 B 的直线交OC 的延长
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