初中英语牛津版八级上第三单元语法课教学设计与教学反思.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -语法课教学设计与反思一、教学设计课题： 牛津英语上海版，八年级上册，Unit 3Modern machines教学内容： LanguageA ： The comparative of adjectives & LanguageB ： The superlative of adjectives& LanguageC： The comparative and superlative of good and bad课型： 语法课教学时间： 40 分钟本节与上节相关性分析：Reading A和 reading B

2、的阅读教学材料中渗透了形容词比较级和最高级的部分用法。而在listening的学习中，同学通过听力对文具用品的价格，颜色，尺寸，质量等做了相关的比较活动，同学有了物品比较的意识，为本节课的形容词比较级和最高级的语言 学习做了很好的铺垫。本节课的思路是让同学感知材料，发觉语言的特点，归纳语言学问的规律，从而在合适环境下合理运用该学问点。学情分析：同学在学校阶段已经接触过形容词比较级和最高级的句子，对该学问点并不生疏。本节课注意引导同学从机械仿照到活用，设置与实际相符的活动，尽可能使活动的内容个性化。同时让同学接触与本节课语法相关的真实语言材料，在语篇中活用该语法。教学目标：1. 认知目标：形容词

3、比较级最高级构成及规律2. 才能进展目标：1）同学回忆语言材料，发觉形容词比较级和最高级的特点。2）同学学习新语言材料，归纳形容词比较级和最高级的规律及相关用法并进行相关练习。3）老师创设相关的环境，使同学能够把自己的归纳结果运用在实际生活中，更好的活用所学的形容词比较与最高级的语法学问。3. 情感目标：1） 培育同学合作才能，通过小组活动提高同学学习英语的爱好。2） 通过比较的活动，明白生活中比较的意义。教学流程设计：步骤目的老师活动同学活动条件 / 手段可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1.Warming up4 mins设置语境， 从同学熟识的 话 题 入手，激发学(1)

4、Compare Li Jiacheng and Bill Gates with Ss(2) Show a cartoon to Ss(1) Discuss two richest men with teacher(2) Watch theFlash， ppt.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可

5、编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. Discovery 5 mins3.Practice（4 mins ）4.Application（26 mins ）生学习的爱好。通过找课文原句，激发同学原有的学习学问， 引导同学感知语言规律产生的语言环境。同学体验语言规章在相关语境中的运用 ,并进行适当操练。引导同学从不同方面对事物进行比较。让同学在语篇中运用所学 语 法 ,同时感知新语言材料中的语法。设置相关的环境，使同学巩固所学语法，真实感受语法规章。(1) Ask Ss to find more sentences withcomparatives and superlativesi

6、n Unit3 Reading A(2) Get them to analyze those sentences and find the ruleAsk Ss to speak out the comparative and superlative sentences by showing the pictures.Get the Ss to talk about the suitcase. And ask them to choose one if he or she is David.(1) Get the Ss to use the correct forms of adjective

7、s to fill in the blank on P39(2) Check answers(3) Get the Ss to underline the sentences withcomparatives and superlatives(4) Give some useful expressions of shopping for SsCompetition:(1) Get them to make up a dialogue using the useful sentences and the grammar of comparatives and superlatives(2) Ss

8、 act out, then ask them to choose the best groupflash(1) Findmore sentences with comparativesand superlatives(2) Trytothink abouttheusages ofcomparative and superlative of adjectives. Conclude the rules ofthecomparatives and superlatives by seeing the pictures Talk about thesuitcase in groups(1) Fil

9、l in the blank(2) Check answers with teacher(3) Underline the sentences with comparatives and superlatives on P39(4) Underline the useful expression of shopping(1) Make up their own dialogues in group(2) Act out dialoguestextbook ppttextbook, ppt, handout可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归

10、纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结让同学在真实的语境中活用比较语法规章。课堂内容在(1) Give some information for Ss to compare two cities: New Yorkand Guangzhou and get them to talk about in groups(2) Get them t

11、o write down the comparison1. Book B Page 42 C(1) Talk about the information in group(2) Write the comparison of the two cities可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5.Homework1 min生活中的延长，比较的事物可由同学 自 主 挑选，真正活用所学语法规章。2. Find out the differences using the comparatives of adjectives(1) The man in picture 1 is taller

12、than the man in picture 22 3 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Handout:3. Write an 80-word passage by comparing two things or two persons. At least 3 or 4 sentences with the comparatives and superlatives of adjectives.Unit 3Modern machines Language可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Class: Names:

13、Work in groups of four. A: the secretary; B: the speaker; C&D: think tanks智囊团 I. You may suggest David to buy one of these things. Or you can have your own ideas of the gift. Try to be a good seller, and help him to compare these goods. Good luck.A可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Name: Motorola V8 Price:￥ 21

14、08mobile phone market: 2007 camera: 2,000,000 pixel Weight: 117gName: NokiaN73 Price:￥ 1800mobile phone market: 2006 camera: 3,200,000 pixelWeight: 116 g可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 -

15、 - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Holding time:285-400minsstorage:donotsupportthe memory cardAdvancedFeatures: MP3player,video player, BluetoothHolding time ： 226mins storage: mini SD cardAdvanced Features: MP3 player, videoplayer,large-screen,Bluetooth, JA VAB可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑

16、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Brands: NikeNike Series: AirForce1 for 25 anniversaryshoes: flat平底 shoesPrice : ￥ 235menandwomen:Neutral（中性）Upper material: cow leatherBrand: AdidasAdidas Series: Adistar new running shoesshoes: running shoes Price: ￥ 240men and women: men Upper material: man-made leatherBrand:

17、ConverseConverse Series: Allstar new canvas shoesshoes: casual shoes Price:￥ 250men and women: women upper style: high topUppermaterials:canvas帆布 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结II. Write an E-mail to David.You can get some information of the passage and a chart below.（A ）There are fifty states in the Unite

18、d States.The largest in population is California; the largest in area is Alaska.Alaska is the smallestinpopulationand Rhode Island is the smallest in size. The oldest states are the ones along the Atlantic coast. The newest states are Alaskaand Hawaii. Alaska is also the coldest state. California an

19、d Florida are the warmest.Henry and his family live in Seattle, a big city on the Pacific coast. But Los Angeles and San Francisco, also on thePacificcoast,arelargerthanSeattle.Henryscousin,Susan,livesin NewYork.ItisthelargestcityintheUnitedStates. Thousands ofpeople visit New York each year.The mos

20、t important city in the United States is Washington, D.C.It is the capital, but it is much smaller than New York.BNew YorkGuangzhoupopulation8,000,00010,000,000可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Area830 sq.km5districts,suchas Manhattan,Brooklyn, Queens7434.4 sq.km12 districts, such as Yuexiu District, Tianhe D

21、istrict可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -weather15-2321-30 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结othersone ofthe worldslargest citiesthe worlds financial center, the U.S. financia

22、l and cultural Centerthe southern gateway of Chinathe center of the Lingnan culture and it is famous for the most wonderful food.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Dear David,IamgladtohearthatyouhaveachancetoNewYork.NewYorkisI hope you can enjoy your days in New York.Yours, Homework for today:4. Book B Page 42

23、 C5. Find out the differences using the comparatives of adjectives1The man in picture 1 is taller than the man in picture 2.2 3 4 5 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -6 7 8 3.Write an 80-wor

24、d passage by comparing two things or two persons. Use at least 3 or 4 sentences with the comparatives and superlatives of adjectives.二、课后反思（一）教学设计反思这是一节有关形容词比较级和最高级用法的语法课。通常，语法课对同学和老师而 言，都是比较头痛和枯燥的课堂。如何设计一节有效率又能让同学愉悦学习的语法课堂，真的需要有一个较好的设计理念。处于初二阶段的同学喜爱有视觉，听觉，动觉型的课堂，有意愿解决老师设置的好玩的教学任务。因此，得知同学在前两种课型（Read

25、ing & Listening ）的学习后，感知了形容词比较级和最高级的部分用法，初步有了用英语进行物品比较的意识。我设计的语法教学思路主要是让同学感知语言材料，老师供应更多的语言材料让同学感知，促使同学发觉语言的特点，归纳语言学问的规律，从而在真实的环境下活用该学问点。经过课堂的实践证明，本节语法课教学目标的设置符合同学学习的特点。从回忆语言材料，发觉形容词比较级和最高级的特点，不仅进展了同学对学问的归纳才能和运用才能，同时培育了同学的小组合作精神。在这节课中，同学的综合表现很好，能够在既定的学习环境下完全达到所预定的教学目标。（二）教学过程反思1. 反思教学步骤：要吸引同学在课堂上主动学习

26、，一个主要的因素就是谈论同学感爱好和身边发生的事情。1） Warmingup：这节一开头，就出现两位世界富豪，和同学一起谈论和评判两位人物。用轻松而熟识的话题，激发同学学习的爱好，同学的反应很兴奋，对rich的话题争论很热闹。然后通过观看一段好玩的动画和设置how to be rich. 的话题，让同学的思维进一步拓宽，同学始终保持着感爱好和积极摸索的状态。2） Discovery & Practice：通过找课文原句，激发同学原有的学习学问，引导同学感知语言规律产生的语言环境。同学体验语言规章在相关语境中的运用,并进行适当操练。这个环节不仅让同学能够回忆前两节课的内容，也表达了本节课与前两节

27、课的有着紧密的相关性。同学充分体验和发觉语言学问，达到感知材料的目的。有了前面的铺垫，同学的懂得才能提高，能够很好的完成找句子的任务。在操练语言学问这个环节中，我展现较多的好玩图片，让同学进行比较级和最高级的单句口头表达。同学很感爱好，对该语言点的操练很到位。3） Application ：这个环节是让同学在设置的环境中，巩固所学学问，活用比较的语法规律。设置David 的人物及相关背景，引导同学运用所学的形容词比较级从价格，特点等可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - -

28、 -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -谈论箱子。为下一步的学习步骤，回到课文填写相关的形容词适当形式的任务做好铺垫。同学从感知语言点到在语境中操练语言点，回到课文感知与语言点运用的环境，为语言的输出做好了预备。在后面的环节，同学的活动是以小组争论，同伴对话，合作表演为主。同学在供应的材料和任务中不断的再现本节课的重点。同学的表演很棒，赢得了在场老师和同学的热闹掌声。在写的环节中，由于时间的缘由，没能展现同学的写作作品，留待课后作业处理。4） Homework ：作业是课堂内容在生活中的延长。既有基础内容，又

29、有拓展的任务， 同学依据自己情形挑选，达到真正活用所学语法规章。2. 反思教学成效：这节课是异的教学展现课，同学来自广州市二中初二年级。在不是很明白同学的基础上，要进行异的教学，又是展现课的性质，对于我来说就是一次大考查。特别感谢在背后支持和勉励的我的教研员们，有了这个优秀的团队的聪明，我这次教学展现课很胜利。这节课达到了我既定的教学目标，在课堂的教学中，同学的表现超出了我的想象，大胆的发挥，使课堂的气氛特别活跃。同学在课堂上，不仅把握了相关的语法学问，而且运用得当。在这节语法课上，感知- 发觉 - 归纳 -运用的教学模式，得到了专家和老师们的一样认同。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载