北师大版品德与生活二上《了解我的身体》版教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案“明白我的身体”教学设计教学分析：这是学校二年级品德与生活的第一节课，经进一年的 学习，孩子的学问和才能都有了长足的进展，对于自己的身体器官完全可以通过查阅资料或询问的方式获得。在测量身体高度时要用到数学加法和乘法学问， 有的同学可能由于测量不细心或运算错误得不到正确的结果，需要老师进行指点帮忙。学问与技能目标：1、知道身体各部分器官的名称，初步知道其作用，明白自己身体的基本特点。2、学习测量身体，明白自己的生长发育状况。3、用多种方式表现自己的身体特点。情感态度与价值观：通过学习疼惜身体

2、，增强自我意识。活动预备：尺子、打印表格如干份、同学画自画像，在画像上标出知道的器官名称及其作用。活动过程：导入：师：老师给大家出个谜语，请你们猜猜这是西游记中的哪个人物形象，猜对的有奖！“两只大耳朵，大大的嘴巴吃四方，肚皮鼓又鼓，最馋最懒最属他。” 生：（猪八戒）活动一：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案师：你们真聪慧， （

3、请答对的同学领奖）好！看来你们对猪八戒都挺明白，那你们明白自己的身体吗？（板书课题：明白我的身体）哪个同学能出谜题来形容你的小伙伴让大家猜一猜？生：师：同学们都能积极勇越的参加到这个活动中来，老师特别兴奋。下 面我们来做嬉戏，嬉戏的名字叫“镜像”。同学可以自由分组，每4 人一组，由其中的一人做动作， 别的同学仿照， 一个人限做五个动作， 然后换别的同学，每组评出一个“正确演员”。现在开头。活动二：师：请“正确演员”带着你们的自画像上场， 同学们说他们画得像吗？ 师：老师也给自己画了一幅画像， 请你们说一说老师的身体里有哪些器官，它们的作用是什么？生：活动三：师：你们知道得可真不少！谁来猜猜我的

4、身高。生：师：有的同学猜得差不多， 有的猜得就有点离谱了，要想得到精确的结果必需测量。下面同桌之间彼此测量一下对方的身高、臂长、腿长等，填在老师给你们发的表格里，假如除了表格中老师所列的项，你仍想测量别的，可以填在表格中的空白处。（老师巡察，进行指点。 ）师：同学们都测量完了吗？谁来汇报一下你的测量结果？（老师把比较精确的 4 5 份写在黑板上）大家认真看一下老师的记录，你们可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料w

5、ord 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案发觉其中好玩的规律了吗？生：（身高和臂长差不多）总结评判：师：我们这节课的内容终止了， 你们对自己的表现中意吗？请同学们从以下几个方面评判自己的学习成效。1、你出的谜语贴切吗？2、你的仿照到位吗？3、你知道身体的哪些器官及其作用？4、你学会测量了吗？5、你的测量结果精确吗？板书：明白我的身体身体器官名称、作用（把老师的自画像贴到黑板上）身高测量数据教学反思：这节课的进行得很顺当，整合了语文和数学的一些学问， 同学们对每个活动都能积极热闹的进行响应。一、在进行镜像嬉戏时他们玩得不亦乐乎，许多动作做得特别好玩。二、

6、他们对器官的名称 及作用的课前预备相当充分，几乎每个器官都能精确的说出来。但在进行出谜题时可能由于语文学问积存少，所以形容得不是很贴切， 而可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案且有的同学形容谁就看着谁说，这样别的孩子立刻就知道了。在进行测量时，有的同学的运算结果不精确。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载