图形的平移说课稿.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载图形的平移说课稿周 国今日我说课的内容是北师大版数学八年级下册第三章图形的平移与旋转的第一节图形的平移 .下面, 我从教材分析 , 教法与学法分析 , 教学过程分析 , 设计说明四个方面来谈谈我对这节课的教学情形.一、教材分析1、教材的位置和作用 .“生活中的平移”对图形变换的学习具有承上启下的作用. 同学在前面已学习了轴对称及轴对称图形 , 在此基础上仍将学习生活中的旋转与旋转设计图案等内容. 同轴对称一样 , 平移也是现实生活中广泛存在的现象, 是现实世界运动变化的最简捷的形式之一
2、, 它不仅是探究图形变换的一些性质的必要手段, 而且也是解决现实世界中的详细问题以及进行数学沟通的重要工具. 为综合运用几种变换 平移, 旋转, 轴对称, 相像等 进行图案设计打下基础 .2、教学重点与难点 . 平移是现实生活中广泛存在的现象, 它不仅是探究图形变换的一些性质的必要手段, 而且也是解决现实世界中的详细问题以及进行数学 沟通的重要工具 . 探究平移的基本性质 , 熟识平移在现实生活中的广泛应用是学习本节内容的重点 .平移特点的获得过程 , 教科书中仅用了一段文字, 很少的篇幅 , 对于这个特点 ,不是要同学死记硬背 , 而是要同学具备肯定的探究归纳才能, 对八年级的同学来 说,
3、有肯定的难度 , 因此本课的难点是平移特点的探究及懂得.3、教学目标 :依据上述教材分析 , 考虑到同学已有的认知结构, 心理特点 , 制定如下教学目标(1) 学问目标 :通过详细实例熟识平移 , 懂得平移的基本内涵 , 懂得平移前后两个图形对应点连线平行且相等 , 对应线段平行且相等 , 对应角相等的性质 .(2) 才能目标 :通过探究归纳平移的定义, 特点, 性质, 积存数学活动体会 , 提高同学的科学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - -
4、 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载思维才能 .(3) 情感目标 :经受观看 , 分析, 操作, 观赏以及抽象 , 概括等过程 , 经受探究图形平移基本性质的过程以及与他人合作沟通的过程, 进一步进展空间观念 , 增强审美意识 .下面, 为了讲清重难点 , 使同学能达到本节课设定的教学目标, 我再从教法和学法上谈谈 :二、教法与学法分析教学不只是传授学问 , 让同学单纯记忆前人的争论成果, 更重要的是激发学 生制造思维 , 引导同学去探究 , 发觉结论的方法 . 正如先生所说 :“教是为了不教”. 这样方能培育出
5、制造性人材, 这正是实施创新训练的关键, 鉴于教材内容特性是 探究平移特点 , 性质, 便于进行生成性学习 , 应选用探究式教学主动学习的教学策略与方法以及动手实践 , 自主探究 , 合作沟通的重要学习方式. 引导同学依据现实生活的经受和体验及收集到的信息 感性材料 来懂得理论学问 . 在采纳问答法时 ,特殊注意不同难度的问题, 提问不同层次的同学 , 面对全体 , 使基础差的同学也能 有表现的机会 , 培育其自信心 , 激发其学习热忱 . 有效的开发各层次同学的潜在智能, 力求使每个同学都能在原有的基础上得到进展. 同时通过课堂练习和课后作 业, 启示同学从书本学问回到社会实践, 学以致用
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