合作学习教学设计模板.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载合作学习教学设计模版请留下您的姓名、任教科目及任教年级。姓名：科目：年级：您挑选的单元是：教学内容分析：学习者分析：学习目标：其他可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载【合作学习框架设计】注： 下表是合作学习框架，共有5

2、个要素。它将帮助您，设计、检查您的合作学习及备课情形。此框架5 要素的完成分布在不同的活动中，请您依据课程进度，逐步进行范畴、类型、合作者、信息化工具的制定。（依据您制定的目标的个数，此表可连续扩充）活动目标范畴类型合作者信息化工具【合作学习活动】需要对开展合作学习活动时的分组方式、详细活动（活动主题、任务、合作类型、信息化工具等 ）的设计进行简要的语言描述。活动一 （设计多个活动时，可进行添加） 主题（ 对活动进行简要的概述 ）任务（ 描述详细任务及要求 ）合作类型（ 定义合作学习活动过程中同学的互动方式）信息化工具（ 说明同学在合作活动中可以使用的技术工具）可编辑资料 - - - 欢迎下载

3、精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载【合作学习评判设计】1. 评判时间线设计（注：依据您设计的合作学习框架及活动，制定合作学习评判方案）2. 评判量规设计（注：结合您的评判方案，挑选或设计评判工具或量规）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - -

4、 - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载教学设计方案评判量规等级评判可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结内容项目1. 目标描述清楚、精确，且可观看或测量2. 目标紧密结合课程教学目标及21 世纪技能3. 目标描述能够说明白同学在完成任务后行为合作或才能的变化学习4. 时间制定合理，能确保目标的实现框架5.分组方式合理6. 合作者互动方式多样且有助于完成任务7. 所选工具类型多样且支持师生协作8. 所选工具适合所设计的合作学习活动1.情境真实好玩，能够启示同学的学习爱好2.

5、情境背景能够突出活动主题合作3. 任务描述简洁明白且具有可行性学习4. 任务能够促进学习目标的实现活动5. 任务的难易程度符合同学的认知水平6. 成果展现方式多样1. 评判工具能测量学习目标的达成2. 评判工具的挑选和运用是否恰当评判3. 量规维度能够全面反映同学学习表现且行为描述可观测4. 评判内容描述清楚明确优秀（4 分）良好（ 3 分）一般（ 2 分）差（1 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载