小三班工作总结.docx

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1、精品名师归纳总结小 三 班 第 一 学 期 班 级 小 结新 的一 年就 在 眼前 ,一群 可爱 的孩 子又 要 长大 一岁 了,而 我们 这 个刚 刚组建 的大 家庭 也留 下 很多 孩子 们成 长的 脚印 ,这 里记载 了 他们 很多 的歌 声、哭 闹声 和欢 笑声 , 也 记 载着 老师 们无 数的 汗水 和无 尽的 爱心 。我 们这 个大 家 庭有 28 名幼儿 , 其中 男 孩 14 名 , 女 孩 14 名, 这些孩子中有3 名幼儿曾在幼儿园入托过,其余孩子平常都有长辈照料,没上过托儿所。在家访过程中, 我们明白到很多孩子都是独生子女,脾气比较骄纵,生活自理方面缺少锤炼。为 了能

2、让幼 儿顺 利的 度过 入 园的 适应 期, 我和 陈老 师顶 着酷 暑到 每一 位 幼儿 家进 行家访 ,了 解幼 儿情 况,和 幼 儿互 相熟系,打 消 了家 长 们的 顾虑 。开 学后 ,我 们召开 了一 次开 放式 的 家长 会,让 家长 对老 师和 我 们的 工作 有了 充分 的了 解,使 我们 各项 活动 的开 展 得到 了家 长的 大力 支持 与协 作 ,也 使托 儿顺 利的 渡 过了适 应期 。我 们班 的幼 儿开 学第 三周 时已 经 没有 了哭 闹的 现象 ,都 能愉 快的 入园 ,有礼 貌的 说： “老 师 早 ”了 ,大 部 分幼 儿每 天都 能自 己走 进 幼儿 园,

3、让 所 有的 老师都 对他 们竖 起了 大 拇指 , 家 长们 也舒 心的 笑了 。刚来 时, 孩子 们不 会 自己 吃饭 、 不 会自 己洗 手、 不会 自己 穿脱 鞋 子、 不会 自己 上厕 所,就 象 一群 嗷嗷 待 哺的 雏鹰 。而 现在 ,他 们变 得大 胆、活 泼 、独立 了, 喜爱 与人 交 流, 情愿 表达 自己 的意 愿, 仍学 会了 帮忙 别人 、 关怀 别人 。一 、 目 标达 成度学 习：1. “ 学 习 辨论 事 物是与 非的 最基 本 的原 就” 方面 , 我 班幼 儿基 本上 都能做 到 这一 点 。他 们基本 上知 道了 哪 些事 情可 以做 ,哪 些事 情不

4、能做 。不利 于 其他 人 的生活 、 安 全、健 康 的 事情 都不 能做 。如 在教 室里 吐痰 , 在午 睡 室里 不 能大声 说话 等。2. “ 能 感 受到 成 人的关 心和 爱惜 , 也爱 其他 人, 并学 会表 达” , 我 班幼 儿 100% 都 达到 了这 个目 标。他 们 喜爱 上了 老师 ,能 够主 动 跟老 师打招呼 , 并和 老 师说悄 悄话 。 同 时 , 他 们也 爱他 们的 父母 , 感 受到 了上辈的 关 爱, 很 努力的 学本 领。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3. “ 初 步 熟悉 集 体、 公 共的 概念 , 学习 有关 有利 集体 、

5、 公 共的 基本 原 就” 方 面, 我 班幼儿 90% 能 做到 这一 点。 他们 能够 意识 到幼 儿园 和 家里的 东 西是 不 同的, 幼儿 园的 东 西是 要爱 护、 玩具 不能 带回 家的 。 他们能 够 观赏 到 幼儿园 的漂 亮与 美 丽, 知道 那是 老师 辛辛 苦苦 劳动 的结果, 要 爱惜 的 。4. “ 主 动 参加 活 动, 愿 意与 同伴 、 老师 用语 言进 行交 流” , 我 班幼 儿 基本 上 都能 做 到这一 点。 不仅 是 上课 的时 候, 仍是 嬉戏 的时 候, 幼儿们都 能 积极 发 言, 大 胆表 达。 不 过, 有一 两位 幼儿 仍不 能很 好的

6、做到这点 , 需要 我 们在以 后的 工作 中 加强 。生 活：1. “ 培育 幼儿 初步 的自 我服 务能 力,能 参 加简 单的 劳 动,做 自己 能 做的事情 ” 方面 , 我班幼 儿 100% 幼 儿都 达 到了 这一 目标 。 他 们能 够自己穿 、脱鞋 子,会 自己 擦小 嘴巴 ,会 自己 把手 洗得 干干 净 净。需 要老 师帮 助 的时候, 他 们会 主 动跟随 老师 说 , 请 求帮 助。2. “ 提示 幼儿 遵守 集体 生活 行 为准 就,能 和 同伴 共同 嬉戏 ”,我 班 幼儿做得 仍 不错 ,约 有 90% 的幼 儿能 够 和其 他小 伴侣 和谐 相处 ,共 同 使用

7、 玩具 , 一起 玩 嬉戏 。但 同时 ,仍 有一 两个 小朋 友不 情愿 和 小朋 友交 换玩 具,在 玩嬉戏 的 时候 有 点“ 疯 ” 的 现 象, 喜爱 捣乱 。3. “ 了 解基 本的 安全 、卫 生、 健康 常识 , 学会 爱护 自己 ”, 我班 幼 儿做得 不错 。他 们知 道怎 样搬 小椅 子 ,知 道 上课 的时 候 要坐 好,知 道 睡觉 的时候 不能 说话 , 小眼 睛要 闭闭好 , 并知 道 110 、 119 等 求救 电话 等等 。运 动：1. “ 能 掌握 自己 的动 作和 行为 , 知 道哪 些 动作 是危 险的 , 有 肯定的安 全意识 ” , 90% 的 幼

8、儿 能做 到这 一点 。 但 有几 位幼儿有 奔跑 、 推 人 、躺 在的上的 现 象。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. “ 大 胆进 行各 种身 体运 动, 尝试 新的 玩 法” , 我 班幼 儿都 能大胆尝 试新玩 法 , 进 行 身体的 放松 和 锻 炼 , 积 极投 入。3. “ 能对 变化 的信 号作 出相 应 的反 应”,他 们 很 敏捷 ,很 活泼 ,能 够对信号 作 出及 时 的反应 。游 戏：1. “ 勉励 幼 儿愿 意与 同伴 交往 ” 方 面, 我班 100% 幼儿 做到 了这 一点 。他们 熟 悉了 幼 儿园, 并喜 欢 上了 幼儿 园。 小三 班的

9、 小朋 友都 成了 好 伴侣 。他们 会 用自 己 的玩具 去和 其 他幼 儿交 换 ,“ * ,我 和你 交换 玩具 玩 ,好 吗？ ”在征 得 同意 后 ,他 们 会很 高兴 在玩 对方 的 玩具 。并 且,他 们仍 主动 认 识隔壁班 的 小朋 友 , 和中 大班 的 哥哥 姐姐 一起 玩, 很开 心的 。2. “ 调动 幼儿 的情 绪参 加各 项 活动 ,体 验成 功、自 由 与乐 趣”方 面 ,我班幼 儿 做得 仍 不 够好,大 概只 有 80% 的 幼 儿能够 做 到这 一点 。大 部分 幼儿能够 积 极参 加 诸如评 画、运 动 、表 演、讨 论 等活 动,但 仍 有少 数 几个

10、 幼儿的参 与 性不 是 很高, 他们 更 大程 度上 挑选 了听 和看 , 做 和说 的不 是 很多 。3. “ 遵 守游 戏规 就” 方面 , 他 们知 道不 能 抢玩 具, 要用 小嘴 巴去和小 伴侣说 ,不 能 用武 力解 决问 题。他 们 能够 寂静 等待 老 师分 玩具 。他 们 能 做到听从 老 师的 教 导和安 排, 和 其他 幼儿 合作 , 共 同参 与活 动。二 、 主 要工 作回 顾：（ 一） 、 主 题活 动 的开 展为 了给 幼儿 营 造一 个健 康、丰 富的 生活 和 活动 环境 ,我们制作 了符 合 托儿年 龄特 点和 季节 特 征的 主墙 饰 ,布 置和 制作

11、了大 量与 主题 训练 相结 合 的环 境与教 玩具 。 我 们依 据 纲 要 的指 导思 想和 基本 要求 以及 托班 幼儿 的 年龄 特点 、兴 趣爱 好,制 定 训练教 学 方案 ,开 展 了 高 高 兴兴 上幼 儿园 、 我 们都 是好朋 友、 秋天 来了 、 海 底世 界等 主 题教 育活 动 ,用 文字、照 片等 形式可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结进 行记 录和 储存 ,并 且布 置了 丰富 的主 题展 板 ,这里 成了家 长 和孩 子们 最 看的的 方。 兴奋 兴奋 上 幼儿 园的 主 题月 中,我 们 开展 了 宝宝 自己 走、 亲亲我 、 找 伴侣 、 小

12、兔上 幼儿 园、 小司 机 等活 动, 让幼 儿在 和 老师的 亲热 中, 在和 幼 儿的 沟通 中, 喜爱 上幼 儿园 。 我 们 都 是 好 朋 友 的 主题 活 动 中 , 我 们 开 展 了 你 是 我 的 好 朋 友 、 找 朋 友 、 两 只 小 兔 、 玩 具 展 览 会 、 我 的 玩 具 大 家 玩 、 我 给 桔 子穿 漂 亮 衣 服 、 认 识 我 的 五 观 、 小 狗 和 我 做 朋 友 的 活 动 。 在 活 动 中 , 幼 儿 和 其 他 小 朋 友 一 起 玩 玩 具 , 他 们 学 会 了 交 换 , 学 会 了 谦 让 。 他 们 和 气球 、 桔 子 、

13、小 狗做 好 朋 友 。在 秋 天来 了 的主 题活 动中 , 我们 开展 的一 系列 和秋 天有 关的 活动 , 水果 沙拉 、 手 指点 画葡 萄 、 秋天 的 树、 蝴蝶 树叶 、 小 刺猬运 果子 、 秋 天的 颜色 等 活动 。我 们请 幼儿 亲自 经受 剥 桔子 ,并 品 尝 了榨的 桔子 汁,用 小 小手 制作 的水 果沙 拉 ,幼 儿 的参 与度 空 前的 高。我 们 把教 学活动 变成 嬉戏 ,以 嬉戏 的身 份和 口吻 与幼 儿进 行 沟通 ,让幼儿 在 开心 的游 戏 中主动 的学 习,努 力 使每 一个 幼儿 都能 获 得满 足和 胜利 。孩 子们 喜爱 上幼 儿园 ,

14、喜爱 老师 ,亲切的 喊老 师 “妈 咪 ”,仍 热 情的 邀请 老 师到 他们家里 做客 。俗语 说 “手巧 的孩 子才 聪慧 ”, 为了提 高幼 儿动 手操 作能 力 和手 眼协 调能 力我 们制 作了 大量 精致 的教 玩具 ,开 展了 给动 物 宝宝 喂饭 、扣 扣子、手 掌画 等活 动,有 针 对性的 进展 幼儿 的小 肌 肉。在 海底 世界 的 主题 活动 中,我 们 开展 了 美丽 的小 鱼、 海 星、 美丽 的海 草、 出海 、 小 乌龟 爬一 爬等 活 动,幼 儿 们认 识 了海 里常见 的动 、 植 物, 和 它们 是好 伴侣 了。（ 二） 、 特 色工 作根 据小 班幼

15、儿 的特 点,我 们开 展了 有关 国 际象 棋的 学习 。培育 幼儿 对 国际象 棋的 爱好 ,教 他们 熟悉 小兵 、小 车、小 象 等棋 宝宝 ,并 引导 他们 将这 些 小小的 棋子 放到 边线 、底 线上去 走一 走 。每 周一 次的 国 际象 棋课 成了 幼儿 们的 憧憬 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结在 每天 的晨 间来 园 活动 中,我 们专 门开 辟出 了 一片 天的 ,让那些喜 欢国 际 象棋的 幼儿 自由 的去 和 它们 做好 伴侣 ,在这 一过 程 中,教 师也可 以 对幼 儿进 行 个别指 导。同 时 ,在 上午 的户 外活 动中 ,我 们经 常将

16、幼儿 带到 幼儿 园西 边的 国 际象棋 的场 的,像 小 青蛙 、小 白兔 一样 和他 们一 起 跳棋 盘。幼 儿 们兴 致很 高,也 巩固 了所 学的 内容 。（ 三） 、 安 全工 作在 班级 工作 的 时候 ,严 把 每一 道 关口 ,防 微 杜渐 ,坚 决防 止不 安全 事 故的发 生。幼 儿 入园 时仔 细检 查幼 儿 的口 袋,看 看 是否有小 钉子 、硬 币等 。观 察幼儿 玩玩 具的 活动 中 担心 全的 因素 ,及 时介 入和 禁止 ,为 幼儿 间协 调关 系。午 睡时 多巡 逻,查 看 幼儿 睡觉 情 况。 每发 生一 起意 外 损耗 事故 ,哪 怕是极 稍微 的损 伤,

17、都 认 真分 析事 故 缘由 ,记 录幼 儿损耗情 况,愈 合 情形 ,并 做好家 长的 工作 。 只 要 幼儿 一进 园门 , 就 要求 老师 “眼 睛跟上 , 嘴 巴跟 上, 腿脚 跟上 ”, 把幼 儿 的安 全始 终挂 在心 上, 以防 幼儿 意 外损 伤的 发生 。强 化对 幼儿 的 安全 训练 。针对 幼儿 年龄 特 点,在 晨检 、进 餐、喝 水 、入厕 、户 外活 动、午 睡 、离 园等 环节 加强 对幼 儿的 安全 训练 ,培 养幼 儿良 好的 生 活习惯 。以 区角 材料 投放 、墙 饰等 为载 体,创 设 训练 环境 ,结 合实 际将 安全 教 育内容 纳入 教学 方案 中

18、 ,以 儿歌、绘 画 、歌 曲、表 演 、游 戏等 幼 儿喜 欢的 形式 ,让幼 儿掌 握日 常生 活 中必 备的 自护 自救 方法 。同 时,动员家 长参 与幼 儿安 全 训练活 动。各 班 通过 家长 会、家 园 联系 栏、亲 子 嬉戏等形 式要 求家 长配 合幼 儿 园进行 幼儿 安全 训练 , 确保 幼儿 安全 与健 康。经 过我 们的 努 力,现 在幼 儿们 己经 具有 了 比较 强的 安全 意识 。它 们搬 小椅子 时,将 小 椅子 紧靠 胸前 、椅 子脚向下 、轻 拿轻 放 。在 教 室 、卫 生 间等 区 域内像 小花 猫一 样慢 慢 走。上 下楼 梯 靠右 走,小 手 扶住护

19、栏 ,不 推不 挤慢 慢走 。这些 良好 的习 惯会 影 响他 们以 后的 生活 , 我 信任 会受 益一 生的 。（ 四） 、 家 长工 作我 们认 真做 好 家长 工作 ,想 家长 所想 ,积 极、努 力 的为 家长 服务 ,同 时 利用 交谈 、打 电话 、通 信、家 访 等多 种形 式加 强与 家长 的 沟通 和交 流,认 真 听取家 长的 看法 及建 议 ,在工 作中 加以 改进 。我 们班 的裴 智星 小朋 友的 父 母工 作特可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结别 忙, 平常 都是 由 他的 爷爷 接送 。 由 于他 们是 朝鲜 族, 造成 了 沟通 上的 困难 。针

20、 对这 一情 况,我 主 动采 取通 信的 形式 与她 妈 妈进 行沟 通,我 们平 均 每周 通一次 信,很 快 排除 了误 会,也 使 得家 长充 满了 感 激。一 学 期下 来,家 长们 对 我们的 工作 从陌 生到 信 任,从 疑虑 到理 解 ,从 观 望到 支持 ,使 我们 深切 的感 受 到了理 解万 岁！针 对 家长 们都 较年 轻,缺 乏 育儿 体会 的问 题 ,我 们 定期 开展 有 关科学 育儿 学问 的讨 论 与培 训,并 在家 长 园的 中开 辟了 “家 有小 儿 ”信 箱,让 家 长们畅 所欲 言,互 相 沟通 育儿 体会 ,更 进一 步拉 进了 家园 距 离,提 高

21、了 家长 的 集体意 识和 团队 精神 。三 、 反 思与 调整一 学期 的工 作 是辛 苦的 ,包含 着我 们无 数 的汗 水,但 同时也让 我们 体 验到了 丰收 的喜 悦。我 们 感悟 出了 一个 真 理,只 要你 专心 去 做,只 要你 用 一颗 母 亲的 心去 爱每 一个 孩 子, 你就 能做 得更 好, 就能 体验 到成 功与 收成 。 在崭 新的2022 年里 , 我 们仍 需要 更加 努 力：1. 继 续 加强 安全 方面 的 训练, 安全 第一 。 提 醒幼 儿 放学 后牵 着家 人的 手走 ,不 要奔 跑。 同伴 间 不要 推、 不要 抓, 等等 。2. 我 们班 上的 幼儿 以外 的的 居 多,仍 有不 少的 幼 儿都 是长 辈带 大的 ,这就使得 有不 少幼 儿不 愿 意说 一般 话,或 者 是方 言音 很浓 。因 此,老 师要 加强 一般话的 训练 , 引 导幼 儿 说普 通话 , 大 胆与 幼儿 、 老 师交 流。3. 密 切 与家 长的 联系 , 取得家 长的 支持 和了 解, 实 现家 园共育。让 我们 和孩 子 、 家 长一 起共 同努 力, 共同 提高 , 共 同成 长吧！可编辑资料 - - - 欢迎下载