小学语文课改心得体会.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学校语文课改心得体会南赵各庄学校董影我们学校实行课程改革。课程改革是颠覆传统课堂教学的改革，要完全转变老师的观念，转变课堂模式，建立高效课堂。我们语文课堂也不例外，课堂教学改革搞得是热火朝天，如火如荼。课堂改革我的感受很深，下面我就谈谈我收成和心得：一、 我的熟悉1.新教学观念。通过学习和新课改的不断实施，我逐步熟悉到教学的 本质不再是传统教学中老师单向的灌输和讲解，而是教与学的双边活动，教学是沟通的过程，是探究的过程，是师生合作，互动的过程。 课堂教学关注的是以同学形成积极进取乐观的人生态度为宗旨，以培

2、育同学创新精神和实践才能为重点。不仅要使同学具有适应社会的能力，更要强调同学猎取学问的主动性和制造性。2.新课程观念。通过学习和实践，我熟悉到课程是体验和感受，是老师、同学、教材和环境的整合。教材不是教学内容的唯独载体，课堂也不是同学猎取学问的唯独场所， 老师更不是同学猎取学问的唯独指导。老师要懂得只是用教材而不是教教材。3.新同学观念。 通过实践， 我领会到课堂教学中， 同学是学习的主体。老师要敬重同学， 承认不同同学具有特殊性， 并为其制造胜利的机会， 老师要树立同学学习的主体意识，信任同学，宠爱同学，让同学真正 成为课堂的主人。二、我的尝试可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结

3、学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1.挖掘教材，细心编写导学案众所周知，在新课改课堂教学中，老师只是教学的组织者、指导者，同学才是学习的主人。 老师的主体作用第一表达在导学案的编写上。课改以来，我仔细钻研，敏捷挖掘教材，重组教材中的学问点， 形成学问链，构成学问网。 通过多种形式的问题设计，把散乱的学问变为简洁有序的学问系统，依据不同的教学内容，细心设计导学案， 为上好不同类型的课打好基础

4、，作好铺垫。2.充分展现，让同学真正成为课堂的主人新课改告知我们， 同学是学习的主体， 课堂就是每个同学充分展现自己的一个平台。 始终以来，我坚持使用课堂模式来进行语文教学， 尽可能的将课堂交给每一位同学。主要方法如下：第一，大胆放手， 耐心指导。同学初次接触课改， 奇怪而又生疏。第一堂课改试验课真可谓笑料十足，漏洞百出。面对失败，我没有气 馁，而是用平和的心态和同学一起分析失败的缘由，然后勉励他们连续大胆的向前迈进。 在展现环节中， 我一改过去每节课都是优等生在发言的状况， 规定每个学习小组的每个成员必需轮番上台展现，主讲或当小老师。放手让他们用各自宠爱的方式来尝试，来体会，然后耐 心的指导

5、他们用更全面的方法来改进，来制造。在展现过程中，有表 现得特别到位的， 也有表现得特殊欠缺的。 但即使再展现不好的同学， 我也会悄悄的等待他们展现完，绝不会中途打断他们。 由于一旦被完全拒绝， 他们的信心将倍受打击， 其他的后进生也会因此产生惧怕的心理，教学又会回到由优生主宰课堂的原路上。“不经受风雨，哪能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -见

6、彩虹。”我坚信，只要我耐心的指导，放手让同学一次又一次的去尝试，去探究，去总结，不用焦急教学内容是否能准时完成，不必担忧教学质量临时是否受到影响， 只要让全部的同学真正成为课堂的主人，胜利便指日可待。其次，多点嘉奖，少点批判。在教学中，应充分关注同学情感态 度变化，实行积极的态度，尽可能较多的运用勉励性的语言。如：说 的真好！你懂得真不少！语音语调相当美丽！真有创意！等等。调动 了同学积极探求学问的欲望，激发了同学学习的情感， 让每个同学都能体验胜利，增强自信心。 记得有一位叫张某的同学，学习成果是全班最落后的。由于基础太差，他那笨拙的口语引得其他同学哄堂大笑。窘迫的他一时满脸通红，不知所措。

7、我马上示意大家寂静下来，并微笑着对他说：“不错，声音特别洪亮，讲解也很有个性，连续努力。” 果真，接下来的时间里，他越说越流畅，越讲越出色，其他同学也被他深深的打动了，特殊是那些后进生，倍受勉励，信心大增。为了更好的勉励大家，我又设立了嘉奖机制，如积重量化制度，夺红旗制度等，在这深厚的竞争氛围中，绝大多数同学不甘落后，到处争当学习的主人翁。3.反馈检测，落实同学的学问把握情形课改过程中， 反馈检测也是相当重要的。 这是检测同学对学问的落实情形和同学通过学习体验胜利，享受欢乐的有效环节。 时间充分的话，可对同学进行当堂检测。 也可利用早自习或晚自习对部分同学进行综合抽测。 仍可在课余时间， 让每

8、组的小组长对本组的同学进行可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -简洁的测试。 每天的导学案检查也是一种方式。准时发觉同学在学问把握中的不足，并准时进行补充讲解，不让一个同学因此而掉队。三、我的收成在经受了风雨历程之后， 我们的课改取得了肯定的成效。同学的学习爱好提高了，课堂上布满笑语，气氛特别活跃，真正做到了在快 乐中学习，在学习中感受欢乐。同学

9、的集体协作才能培育了，大家都 懂得如何分工协作， 如何团结友爱。 真正让同学体会到课堂是他们猎取学问的超市，生命的狂欢。四、我的反思在感受成果的同时， 我们的课堂教学改革中也存在着很多美中不足的的方。如课堂秩序较难维护，同学留意力简洁分散。教学内容难以完成，教学进度缓慢。部分同学的学习热忱不能长久，积极性显现差异等等。面对以上问题，我会连续把课改工作做得细之又细，每一个环节都要稳扎稳打，落到实处，要把课改作为一项长久的工作，不厌其烦的去做，同时仍要善于总结得失，准时修正，准时完善，让我们的课改工作更上一个新的台阶！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载