外研社新标准英语第八册第一模块第一单元教案.docx

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1、精品名师归纳总结外研版新标准英语 三年级起点 第八册Moudle 1Unit 1I want a hot dog,please.教案陈集联校：王维维一、教材分析本课教材的主要内容是Daming、Simon 及 Simons Dad在快餐店中点餐过程。语 言功能是在快餐店点餐及结账经常用表达。学习任务为：学习目标语句“Whatdo you want. Iwant a hotdog,please.Howmuchisit.Its thirteendollarsand twenty-five cents. ”运用目标为能运用所学的语言进行点餐。二、学情分析六年级的同学英语学问已经有了肯定的积存，英语听

2、说读写方面的才能有了肯定的基础，具备了初步运用英语的才能。而且同学在合作学习以及在真实的任务中运用所学 语言进行交际的才能等方面都有了很大提升。本课教材中显现的主人公是同学在之前的学习中已经熟知的人物，这样让同学感到教材的连续性，的点挑选在了很生活化的美式 快餐店 , 这对同学感知故事情节，懂得故事内容都是很有利的。因此在教授新课时，应为同学创设真实的应用环境，提高同学的语言运用才能，让同学在实践中猎取新知，应用新知。三、Teaching aims教学目标（一）学问目标：1. 听懂会说单词 hamburger ,cola,dollar ,cent,enjoy,并能书写 eat,drink.2.

3、 能够听懂、会说目标语句：What do you want. Iwant a hot dog, please.How much is it. It s thirteen dollars and twenty-five cents.并能运用以上语句进 行点餐应用。（二）技能目标：同学能够创设肯定的情形，并能在情境中应用“快餐店”的交际用语。并能在交际中娴熟表达自己喜好的食物和询问价格。（三）情感目标：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1.体验感受和懂得西方国家的饮食习惯，明白一些西方食物的来由及历史。2.培育同学积极参加活动和积极运用语言的习惯，在集体的活动中感受参加的欢乐和收成的

4、欢乐。四、教学重难点：能在真实情境中娴熟运用目标语句：What do you want. Iwant a hot dog, please.How much is it. Its thirteen dollars and twenty-five cents.五、Teaching Procedure:教学过程Step 1: Warm-up1、GreetingT:Good morning ,boys and girls.How are you . Ss:I m fine ,thank you.T:Im very pleased to see you .Ss:Im very pleased to se

5、e you,too.2、let s play a game :Do as I say,not as I do.T:Eat noodles ,please.同时做出喝水的动作，提示同学肯定要依据老师的指令做动作，而不能仿照老师的动作。Step 2:Presentation1、 New wordsT：My favourite foodis noodles.My favourite drinkis cola.出示可乐的图片）学习单词cola What s your favourite food/drink.依据同学的回答，借机学习单词hamburger（出示：学问链接 -汉堡的来历）将同学回答的食物

6、和饮料列到黑板上，并为各种食物和饮料标上适当的价格。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、 Leading-inT： 利用黑板上的食物和饮料引入语言重点Oh,so many delicious food and drinks,What do you want to eat/drink.S:I want to eat.I want to drink.T:How much is it.It sdollars andcents. 学习单词 dollar和 cent,并拓展美元“ $”和人民币“￥”的符号. ）（并延长学问1 dollar = 100 cents.）3、Listen an

7、d think.T：One day,Daming went to an American restaurant with Simon and Simon s father.Now,let s listen,pointand find“Iwant. ”（第一遍听录音） T:Listen again, and try to answer the following questions.（屏幕显示 4 个问题）a.Is a hot dog really a dog. b.What does Daming want to eat.c.What do Simon and his father want

8、to eat. d.What do they want to drink.（其次遍听录音）听后解决以上4 个问题。T：Listenagain.Let the Ss listen and imitate the dialogue. Pay attention to their pronunciation and intonation.4、Read and recall the dialogue.Then act the dialogue in your group.分角色表演对话，加深巩固对语言的把握。 然后按小组展现对话 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Step 3 ：Pra

9、ctice（ 1 模拟餐馆。把讲台设置成快餐店的柜台，先有老师扮演 waiter ，由两名同学扮演顾客，利用黑板上的食物和饮料进行购物练习。T：Can I help you .S:Yes.T：What do you want to eat.S:I want a hot dog . T:What do you want to drink.S: I want a cola .S:How much is it.T:It seven yuan . S:Here you are .T:Enjoy your meal .2 小组合作模拟餐馆顾客就餐，然后进行展现，并评比出优秀服务员。Step 4: Sum

10、mary师引导同学回忆本节课的重点单词和重点句型。Then see which group is the winner.准时夸奖获胜的小组，并勉励其他小组。Step 5: Homework菜单式作业： 1 题必做， 2 题和 3 题任选一个做。 1、Collect more western food.2、小组编演情形剧：小组长制作一份餐馆的菜单，小组内分工用本节课学过的句型进行就餐表演，预备下节课展现。3、自己设计一个以食品为主体的调查表，调查家人或同学想吃些什么食品。使用“What do you want.”和“ I want” 句型进行问答，把获得的信息填入表格，进行统计 分析，然后向全班

11、汇报。Step 6:板书Book 8Module1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -Unit 1I want a hot dog,please. hamburger colaWhat do you want . dollarcentI want ,please.enjoyHow much is it.Itsdollars.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载