幼小衔接工作总结.docx
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1、精品名师归纳总结幼小连接工作总结本学期各项工作即将终止, 在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际, 我们班级全体老师坐在一起, 对比本学期初制定的班级工作方案, 回首所做过的工作,共同总结体会,反思不足,详细总结如下:一、开展了具有班级特色的训练教学工作:1、本学期,我班结合大班的年龄特点,把工作的重点放在了“幼小连接”的预备工作上面。 在实施方案的过程中, 依据班级幼儿的实际进展水平, 有目的、有方案的将训练教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭训练当中。 经过一个学期的努力, 每一位幼儿幼儿在原有基础上都获得了不同程度的提高。2、在“幼小连接”的预备工作中,我们重
2、点对幼儿进行了规章意识、任务意识、自我服务才能以及合作才能的培育,经过一学期的努力,我们认为: 班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏, 遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往才能得到了很好的提高。3、在日常教学中,连续以园本课程为指导开展 主题活动 ,本学期我们进行了 花 和 运动 两个主题, 老师结合幼儿的已有体会和爱好设计活动, 活动中可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结表达幼儿为主体的原就, 做好幼儿的实证收集, 准时展现幼儿活动情形, 帮忙家长明白主题进展情形,充分表达主题活动的连续
3、和深化。4、本学期我们依据主题进展情形设计一些与主题有关的区域活动材料,活动区材料依据主题的进展及有方案有目的进行投放,适时的与以调整。 本学期应家长的要求在活动区增设的一些棋类嬉戏也达到了较好的成效。5、班级环境的布置与主题亲密协作,发挥班级幼儿的美术特长,每一次的环境布置都邀请幼儿共同商议、 共同完成,在“花花世界” 、“我们一起来运动” 、“新年到了”的环境布置中充分表达出了班级幼儿集体的聪明。6、本学期,班级幼儿参与了班级种植园的的建立,我们结合主题在种植园 的里面种了很多的花卉, 幼儿学习进行观看记录, 以此明白植物的生长习性和生长过程。7、学期初,我们提出将“浸入式英语活动”运用到
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