市场细分及有效市场细分条件教学设计.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第五章市场细分与目标市场5.2 市场细分及有效市场细分条件教学设计一、教材及教学内容分析1.使用教材: 高等训练出版社的中等职业训练国家规划教材市场营销基础(其次版)。2.教学内容: 5.2 市场细分及有效市场细分条件。3.教材处理: 本节的内容较多,且各项标准简洁让同学混淆。故在教学过程中,侧重于图表展现和归纳总结,以便让同学能够透彻懂得本节内容。二、教学对象分析1.学问技能:已把握市场细分的概念,明确了市场细分对于企业的重要性,为进一步学习市场细分的标准打下了良好的基础。2.学习才能:在老师的引导下,
2、并与同学的合作学习中,能够基本懂得所学学问,但独立运用所学学问分析问题、解决问题的才能有待提高。3.学习态度:对案例教学方式感爱好,并有创新精神,但不善于自主摸索,自觉学习、主动摸索有待加强。三、教学目标及要求1.认知目标 :( 1)把握市场细分的各项标准。( 2)懂得有效市场细分的条件。( 3)明白市场细分要留意的问题。2.才能目标:( 1)培育分析问题的才能以及归纳总结才能。( 2)培育语言表达才能。3.情感目标:( 1)促进同学融入集体活动,发扬团队合作精神。( 2)培育学习市场营销的爱好,体验胜利的欢乐(即乐学)。四、教学重点、难点和关键1.教学重点: 把握市场细分的各项标准,懂得有效
3、市场细分的条件。2.教学难点: 市场细分的各项标准。3.教学关键: 运用图表归纳比较市场细分的各项标准。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -五、教学方法、学习方法及教具预备1.教学方法 :启示式教学法、案例教学法、归纳法、直观法。2.学习方法: 小组合作式、探究式学习。3.教具预备: 多媒体教学设备、粉笔六、教学过程阶段教学内容老师活动同学活动
4、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结复老师提出问题:习1、什么是市场细分?旧2、市场细分对于企业的意义?课通过复习、讲解回忆上节课的内容,以便同学能够更好的进入本节内容的学习。同学回答老师的提问,从而思路被引导到本节课的内容上。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结老师检查同学课后作业的完成情形。 “根据什么样的标准来进行市场划分了?”老师依次讲解市场细分的标准 。 1消费者市场细分的标准。 的理环境新案例1:坎贝尔公司不同口味课的玉米片。呈 人口因素现案例2:麦当劳针对不同的群体的不同广告 。 心理因素案例3:具有长远眼光的食品店。购买行为案例4 :柯达公司的全能相机。
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