秋新人教版八级数学上册-第十一章三角形导学案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载课时 1：三角形的边一：导学部分：【学习目标】 1熟悉三角形， .能用符号语言表示三角形，并把三角形分类 2知道三角形三边不等的关系3懂得判定三条线段能否构成一个三角形的方法，.并能用于解决有关的问题【学习重点】知道三角形三边不等关系【学习难点】判定三条线段能否构成一个三角形的方法二：基础部分：一）、学前预备回忆你所学过或知道的三角形的有关学问。并写出来。A二）、探究摸索学问点一：三角形概念及分类C1、同学自学课本探究之前内容，并完成以下问题：B（1）三角形概念：由不在同始终线上的三条线段

2、 所组成的图形叫做三角形。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结如图，线段 、 、 是三角形的边。点A、B、C是三角形的 ; 、 、 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结是相邻两边组成的角，叫做三角形的内角，简称三角形的角。图中三角形记作 。（2）三角形按角分类可分为 、 、 。（3）三角形按边分类可分为 三角形 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（4）如图 1，等腰三角形ABC中， AB=AC,腰是 ，底是 , 顶角指 ，底角指 .等边三角形DEF是特别的 三角形， DE= = .练习一：ADBCEF可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、如图

3、 2以下图形中是三角形的有 ？图 1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载图 22、图 3 中有几个三角形？用符号表示这些三角形学问点二：知道三角形三边的不等关系，并判定三条线段能否构成三角形1、探究：请同学们画一个ABC，分别量出AB， BC，AC的长，并比较以下各式的大小： AB+BC ACAB+ AC BCAC +BC A

4、B从中你可以得出结论： 。练习二：1、以下长度的三条线段能否组成三角形？为什么？（ 1） 3，4，8。（ 2） 5， 6，11。（3） 5， 6，102、有四根木条，长度分别是12cm、10cm、8cm、4cm，选其中三根组成三角形，能组成三角形的个数是 个。（3）假如三角形的两边长分别是3 和 5，那么第三边长可能是（）A、1B、9C、3D、103、一个三角形有两条边相等，周长为20cm，三角形的一边长6cm，求其他两边长。三：拓展部分1、 一个等腰三角形的两边长分别是2 和 5，就它的周长是（）A、7B、9C、12D、9 或 122、如三角形的周长是60cm，且三条边的比为3：4：5，就三

5、边长分别为 .3、如 ABC的三边长都是整数，周长为11，且有一边长为4，就这个三角形可能的最大边长是 .四：提高部分：已知线段3cm,5cm,xcm,x 为偶数，以3 ， 5， x 为边能组成 个三角形。课时 2 三角形的高，中线，角平分线一：导学部分：【学习目标】 1. 熟悉并会画出三角形的高线，利用其解决相关问题。2. 熟悉并会画出三角形的中线，利用其解决相关问题。3. 熟悉并会画出三角形的角平分线，利用其解决相关问题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 18 页 - - - - - - - - - -

6、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载【学习重点】熟悉三角形的高线、中线与角平分线，并会画出图形【学习难点】画出三角形的高线、中线与角平分线二：基础部分一）、学前预备1、三角形按边分可分为什么？按角分可分为什么？2、以下长度的三个线段能否组成三角形？（1） 3，6，8（ 2） 1，2，3（3）6， 8，2二）、探究摸索学问点一： 熟悉并会画三角形的高线，利用其解决相关问题1、作出以下三角形三边上的高：AABCBC2、上面第 1 图中， AD是 ABC的边 BC上的高，就 ADC=3、由作图可得出

7、如下结论：（ 1）三角形的三条高线所在的直线相交于 点。（ 2）锐角三角形的三条高相交于三角形的。（ 3）钝角三角形的三条高所在直线相交于三角形的。（ 4）直角三角形的三条高相交三角形的。（ 5）交点我们叫做三角形的垂心。练习一：如下列图，画 ABC的一边上的高，以下画法正确选项（ ）学问点二： 熟悉并会画三角形的中线，利用其解决相关问题1、 作出以下三角形三边上的中线AABCBC2、AD是 ABC的边 BC上的中线，就有BD =1，23、由作图可得出如下结论： （ 1）三角形的三条中线相交于点。（ 2）锐角三角形的三条中线相交于三角形的。（3）钝角三角形的三条中线相交于三角形的。（4）直角三

8、角形的三条中线相交于三角形的。（5） 交点我们叫做三角形的重心。练习二：如图， D、E 是边 AC 的三等分点，图中有个三角形， BD是三角形中边上的中线， BE是三角形中 上的中线。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载学问点三：熟悉并会画三角形的角平分线，利用其解决相关问题自学课本 66 页三角形的角平分线并完成以下各题：

9、1、作出以下三角形三角的角平分线：AABCBC2、AD是 ABC中 BAC的角平分线，就BAD=3、由作图可得出如下结论：（1）三角形的三条角平分线相交于点（2）交点我们叫做三角形的内心。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结练习三：如图，已知1=1 BAC， 2 = 3，就 BAC 的平分线为，2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结ABC的平分线为.总结：三角形的高、中线、角平分线都是一条线段。三、拓展部分1三角形的角平分线是（）A 直线B射线C线段D以上都不对2以下说法：三角形的角平分线、中线、高线都是线段。.直角三角形只有一条高线。三角形的中线可能在三角形的外部。三

10、角形的高线都在三角形的内部，并且相交于一点，其中说法正确的有（）A1 个B 2 个C3 个D 4 个3. 如图， AD是 ABC的高， AE是 ABC的角平分线， AF 是 ABC的中线，写出图中全部相等的角和相等的线段。A四：提高部分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1在 ABC中， AB=AC，AC边上的中线BD把三角形的周长分为 12cm 和 15cm两部分，求三角形各边的长BF AEDC可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结BC课时 3：三角形的稳固性一：导学部分：【学习目标】 1熟悉三角形的稳固性，并会用其解决一些实际问题。2、通过练习进一步巩固三角形的边和相

11、关线段。【学习重点】三角形的稳固性【学习难点】三角形的稳固性的懂得二：基础部分：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载一）、学前预备找找生活中的引用三角形和四边形的例子，写出来。二）、探究摸索学问点一：三角形的稳固性二、做一做1、用三根木条用钉子钉成一个三角形木架，然后扭动它，它的外形会转变吗？2、用四根木条用钉子钉成一个四边形

12、木架，然后扭动它，它的外形会转变吗？课时 4：与三角形有关的线段练习达标检测：1. 如图 1，图中全部三角形的个数为，在 ABE 中， AE 所对的角是， ABC 所对的边是，在 ADE中， AD是的对边，在 ADC中， AD是的对边。2. 如图 2，已知 1= 1 BAC， 2 = 3，就 BAC的平分线为， ABC的平分线为。23. 如图 3， D、E 是边 AC的三等分点，图中有个三角形， BD是三角形中边上的中线， BE 是三角形中边上的中线。图 1图 2图 34. 如等腰三角形的两边长分别为7 和 8，就其周长为。如两边长分别为4 和 8，就其周长为 .5. 如右图，木工师傅做完门框

13、后，为了防止变形，经常像图中所示那样钉上两条斜拉的木条（图中的AB、CD），这样做的数学道理是。6. 一个三角形的三边之比为23 4，周长为36cm，就此三角形三边的长分别为 .7. 已知 ABC中， AD为 BC边上的中线， AB=10cm，AC=6cm，就 ABD与 ACD的周长之差为 . 7如右图，图中共有三角形（）A、4 个B、5 个C、6 个D、8 个可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心

14、总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载8. 以下长度的三条线段中，能组成三角形的是（）A 、 3cm， 5cm ，8cmB、8cm，8cm，18cmC、0.1cm，0.1cm ，0.1cmD、3cm，40cm， 8cm9. 假如线段 a，b，c 能组成三角形，那么，它们的长度比可能是（）A、124B、134C、347D、 23410. 假如三角形的两边分别为7 和 2，且它的周长为偶数，那么第三边的长为（）A、5B、6C、7D、 811. 如图，分别画出三角形过顶点A 的中线、角平分线和高。AAABCBCBC12. 已知： ABC的周长为 48cm，最大边与最

15、小边之差为14cm，另一边与最小边之和为25cm，求： ABC的各边的长。13. 已知等腰三角形的一边等于8cm，另一边等于6cm，求此三角形的周长。 已知等腰三角形的一边等于5cm，另一边等于2cm，求此三角形的周长。14. 在 ABC中 AB=AC，AC上的中线 BD把三角形的周长分为24cm 和 30cm 的两个部分，求三角形的三边长。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结15. 【探究】如图，在ABC中，如 AD是 BC边上的中线，就有BD =11，如过 A 点作 BC边上的高 AE，2A可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结利用三角形的面积公式可求得S ABD=S

16、 ABC，2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结请你任意画一个三角形，将这个三角形的面积四等分。课时 5：三角形的内角BD EC可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载一：导学部分：【学习目标】 1. 经受试验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这肯定

17、理2. 能应用三角形内角和定懂得决一些简洁的实际问题【学习重点】三角形内角和定理【学习难点】三角形内角和定理的推理的过程二：基础部分：一）、学前预备每个同学预备好二个由硬纸片剪出的三角形二）、探究摸索学问点一：探究三角形的内角和定理1、自学课本内容，利用手中的硬纸片运用拼合法探究三角形的内角和。（1）在所预备的三角形硬纸片上标出三个内角的编码（2）叫几名同学到黑板运用不同的方法粘贴演示。（3）由拼合过程你能想出证明三角形内角和等于180的方法吗？2、证明三角形的内角和定理（1）阅读课本证明过程。（2）仿照课本证明过程挑选下面的任意一个图形中帮助线的做法，完成证明。AAEEBCDBC图一图二2、

18、 归纳：（ 1）三角形的内角和等于180。（ 2）证明是由题设（已知）动身，经过一步步的推理，最终推出结论（求证）正确的过程。学问点二：应用三角形内角和定懂得决简洁的实际问题练习1、填空：（1）在 ABC中， A = 60 B = 30 ，就 C =。（2）在 ABC中， A = B = 4 C，就 C =。（3）在 ABC中， A = 40 ， B = C，就 B =。2、例：如图， C 岛在 A 岛的北偏东 50 方向， B 岛在 A 岛的北偏东 80方向， C 岛在 B 岛的北偏西 40 方向，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - -

19、 - - -第 7 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载从 C 岛看 A、B 两岛的视角ACB 是多少度？三、拓展部分1、判定：（1） 三角形中最大的角是70 ，那么这个三角形是锐角三角形（）（2） 一个三角形中最多只有一个钝角或直角（）（3）一个等腰三角形肯定是锐角三角形（）（4） 一个三角形最少有一个角不大于60 （） 四、提高部分1. 三角形的三个内角之比为13 5，那么这个三角形的最大内角为。2. ABC中， A： B： C=1：

20、2： 2，就 A= ， B= ， C= 课时 6 三角形的外角一：导学部分【学习目标】 1熟悉三角形的外角。 2知道三角形的外角的两个性质。3能利用三角形的外角性质解决实际问题。【学习重点】三角形外角的两个性质。【学习难点】三角形的外角性质的证明二：基础部分一）、学前预备1.三角形的内角和是多少？2 ABC中， A=50， B=60，就 C= 3. ABC中， A： B： C=1：2： 2，就 A= ， B= ， C= 二）、探究摸索学问点一：三角形外角的定义1、自学课本第一段懂得三角形的外角的定义。2、任意画一个三角形，并画出三角形的外角。像这样，三角形的一边与 组成的角，叫做三角形的外角。

21、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载3、找出右图中的外角。4、一个三角形有几个外角？。学问点二：三角形外角的两个性质1、探究外角的性质（1）如图 9，ABC中， A=70，B=60ACD是 ABC的一个外角 能由 A， B 求出 ACD吗？假如能， ACD与 A， B 有什么关系？（ 2）你能进一步说明任意一个三角形的一个外角

22、与它不相邻的两个内角有什么关系了？并说明理由？结论： 理由：（3）外角与其中一个不相邻的内角之间的关系了？结论： 理由练习（1）在 ABC中， B=50， C 的外角等于 100 ，就 A= （2） 如右图所示，就a= 3、自学课本例2 从中你会发觉什么结论？结论： . 三、拓展部分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1如三角形的外角中有一个是锐角，就这个三角形是 三角形可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2 ABC中，如 C- B=A，就 ABC的外角中最小的角是 （填“锐角”、“直角”或“钝角”）3如图 1， x= 1234如图 2，ABC中，点 D 在 BC的延长

23、线上，点F 是 AB边上一点，延长CA到 E，连 EF，就 1， 2， 3 的大小关系是 四：提高部分1如图 3，在 ABC中， AE是角平分线，且B=52， C=78，求 AEB的度数可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载2如下列图， AE BD， 1=95， 2=28，求 C课时 7 多边形一：导学部分【学习目标】1知道多边

24、形、多边形的内角、多边形的外角、多边形的对角线和正多边形的有关概念2能够解决与多边形的对角线有关的问题【学习重点】多边形的相关概念。【学习难点】多边形对角线二：基础部分一）、学前预备学问点一：多边形、多边形的内角、多边形的外角、多边形的对角线和正多边形的有关概念二）、探究摸索可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、完成以下问题：（1）在平面内，由一些线段 相接组成的 形。图 1 中分别是什么多边形？（2）多边形 组成的角叫做多边形的内角。图2 中内角有 。（3）多边形的边与它的的邻边的 组成的角叫做多边形的外角。图2 中外角有 。（4）连接多边形 的两个顶点的线段叫做多边形的对角线

25、。（5） 都相等， 都相等的多边形叫做正多边形。2、对应练习（ 1）n 边形有 条边， 个顶点， 个内角。（ 2 ）图3 是 边形，它的边是 ，顶点是叫做多边可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 ，内角是 ，如图中多边形是正多边形，就 。（ 3）以下图形不是凸多边形的是（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载学问

26、点二：解决与多边形的对角线有关的问题1、探究：画出以下多边形的对角线回答疑题：（1）从四边形的一个顶点动身可以画 条对角线，把四边形分成了个三角形。 四边形共有 条对角线.（2）从五边形的一个顶点动身可以画 条对角线，把五边形分成了个三角形。 五边形共有 条对角线.（3）从六边形的一个顶点动身可以画 条对角线，把六边形分成了个三角形。 六边形共有 条对角线.（4）猜想：从100 边形的一个顶点动身可以画 条对角线，把100 边形分成了个三角形。100 边形共有 .条对角线 从 n 边形的一个顶点动身可以画 条对角线， 把 n 分成了个三角形。n 边形共有 条对角线练习：（1）从 n 边形的一个

27、顶点动身可作 .条对角线， .从 n.边形 n.个顶点动身可作 条对角线，除去重复作的对角线，就n 边形的对角线的总数为 条（2）过 m边形的一个顶点有7 条对角线， n 边形没有对角线，k 边形有 2 条对角线， .就（ m-k ）= （3）过十边形的一个顶点可作出几条对角线？把十边形分成了几个三角形？（4）十二边形共有条对角线，过一个顶点可作条对角线， .可把十二边形分成个三角形。三、拓展部分1、以下图形中，是正多边形的是（）A. 直角三角形B. 等腰三角形C. 长方形D.正方形2、九边形的对角线有（）A.25条B.31条C.22D.33. 过 n 边形的一个顶点的全部对角线，把多边形分成

28、8 个三角形，就这个多边形的边数是 。ADE4. 一个多边形的对角线的条数等于它的边数的4 倍，求这个多边形的边F数。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5.如图，1,2,3 是三角形 ABC 的不同三个外角，B就123C可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结6.三角形的三个外角中最多有锐角，最多有个钝角，最多有个直角7.、ABC 的两个内角的一平分线交于点E ，A52，就BEC四：提高部分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1.已知ABC 的B,C的外角平分线交于点D，A40 ，那么D =可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - -

29、 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载2. 如图，BDC 是外角，BDC+，EFC 是外角，EFC =+，BFC 是外角，BFC =+，BFC ,BFC 3、在ABC 中A 等于和它相邻的外角的四分之一，这个外角等于B 的两倍，那么 A，B，C课时 8 多边形的内角和导学案一：导学部分【学习目标】1 知道多边形的内角和与外角和定理。2 运用多边形内

30、角和与外角和定理进行有关的运算【学习重点】多边形的内角和与外角和定理。【学习难点】内角和定理的推导二：基础部分一）、学前预备1. 三角形的内角和是多少？。2. 正方形、长方形的内角和是多少？3. 从 n 边形的一个顶点动身可以画二）、探究摸索 条对角线，把n 边形分成了个三角形。学问点一：多边形的内角和定理探究 1：任意画一个四边形，量出它的4 个内角，运算它们的和再画几个四边形，.量一量、算一算你能得出什么结论？能否利用三角形内角和等于180.得出这个结论？结论：。探究2：从上面的问题，你能想出五边形和六边形的内角和各是多少吗？观看图3， .请填空：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归

31、纳总结（ 1）从五边形的一个顶点动身，可以引 条对角线，它可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结们将五边形分为 个三角形，五边形的内角和等于180 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 2）从六边形的一个顶点动身，可以引和等于 180 条对角线，它们将六边形分为 个三角形，六边形的内角可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结探究 3：一般的，怎样求n 边形的内角和了？请填空：从 n 边形的一个顶点动身，可以引 条对角线， 它们将 n 边形分为 个三角形， n 边形的内角和等于180 结论：多边形的内角和与边数的关系是。练习一1 十二边形的内角和是 2一个多边形的

32、内角和等于900，求它的边数可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载3. 课本 83 页练习。学问点二：多边形的外角和探究 4：如图 8，在六边形的每个顶点处各取一个外角，.这些外角的和叫做六边形的外角和六边形的外角和等于多少？问题：假如将六边形换为n 边形（ n 是大于等于 3 的整数），结果仍相同吗？因此可得结论：.练习二1

33、、 七边形的外角和是 。十二边形的外角和是 。三角形的外角和是 。2、 一个多边形的每一个外角都等于36就这个多边形是 边形。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、 在每个内角都相等的多边形中，如一个外角是它相邻内角的1，就这个多边形是 边形。2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、拓展部分 1、一个多边形的每一个外角都等于40，就它的边数是 。一个多边形的每一个内角都等于140 ，就它的边数是 。2、假如四边形有一个角是直角，另外三个角的度数之比为2： 3：4， .那么这三个内角的度数分别为 。3、如一个多边形的内角和为1080，就它的边数是 。4、当一个多边形的

34、边数增加1 时，它的内角和增加 度。3、 正十边形的一个外角为 4、 边形的内角和与外角和相等四：提高部分1、已知一个多边形的内角和与外角和的差为1080，就这个多边形是 .边形2、如一个多边形的内角和与外角和的比为7：2，求这个多边形的边数。三角形复习题【学习目标】通过做练习进一步巩固三角形的基本学问点【学习重点】三角形的边角关系，特别的三角形和多边形【学习难点】所学学问的综合引用1如图 1 所示，共有 个三角形，其中以AB 为边的三角形有 ，以 C.为一个内角的三角形有 2以下面各组线段为边，能组成三角形的是（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - -

35、 - - - - - - -第 13 页，共 18 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载A1cm，2cm， 4cmB 8cm， 6cm， 4cm C12cm， 5cm， 6cmD 2cm， 3cm， 6cm3D 是 ABC内一点，那么，在以下结论中错误选项（）ABD+CDBCB BDC AC BDCDD AB+ACBD+CD图 14等腰三角形的周长为20cm，一边长为6cm，就底边长为 5以下图形中有稳固性的是（）A正方形B长方形C直角三角形D平行四边

36、形 6以下四组图形中，BE是 ABC的高线的图是（）BBBB EEAECACEACCAABCD7以下说法中正确选项（）A三角形的内角中至少有两个锐角B三角形的内角中至少有两个钝角 C三角形的内角中至少有一个直角D三角形的内角中至少有一个钝角 8已知在 ABC中， A=40， B- C=40，就 B= ， C= 9如图 2 所示， = 10一个三角形的两个内角分别是55和 65， .这个三角形的外角不行能是（）A115B120C125D 13011三角形的三个外角中，钝角的个数最多有 个，锐角最多 个12在 ABC中， A =60， C =2 B，就 C = .13正多边形的一个内角等于144，就该多边形是正（）边形A8B 9C 10D1114如 n 边形的内角和是1260，就边数n 为（）A8B9C10D1115 某人到瓷砖店去购买一 种多边形外形的瓷砖，用 来 铺设无缝的板， . 他购 买的 瓷砖外形不可以是（）A正三角形B矩形（长方形）C正八边形D正六边形16如图， BD平分 ABC， DAAB， 1=60， BDC=80，求 C的度数17如图：（ 1）画 ABC的外角 BCD，再画 BCD的平分线 CE（ 2）如 A= B，请完成下面的证明：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资