小学音乐《数鸭子》教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -音乐科研兴课课例数鸭子老师：李文雅教学内容：数鸭子是学校一年级音乐其次册的教学内容，它是一首具有 说唱风格的创作歌曲， 4/4 拍，六声宫调式。歌曲说唱结合，旋律的音调主要以级进为主，接近语言的韵律，极富童趣。歌曲描写了小朋 友看到鸭群游过桥， 兴奋的数鸭子的情形， 反映了富有了的农夫的幸福生活。大部分同学在幼儿时期已经接触过这首歌曲。教学目标：1、完整的倾听歌曲录音，用听唱的方式学会歌曲。能完整、精确，有感情的演唱数鸭子。2、分小组边唱边表演，能够自编动作。3、启示同学的思维，锤炼同学的制造力，为歌曲创

2、编歌词。4、引导同学能以歌声、动作来表达自己宠爱生活，宠爱小动物的乐趣。教学重点：能完整、精确的演唱歌曲，精确视唱休止符。教学难点：为歌曲创编歌词。教学过程：师生问好：小伴侣们好。老师您好。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（一）、导入。师: 小伴侣们，老师想请大家猜个谜语，谜面是“一个住在这边，一个住在那边，说话都能听见，就是从不见面！”打

3、一人体器官。 生：耳朵。师：对，是耳朵！那耳朵有什么作用了？生：师: 小伴侣们说得真好，耳朵的作用很重要，能听各种各样的声音。现在，老师来考考小伴侣们的耳朵灵不灵。（出示 PPT，同学仿照听到的动物的叫声）（二）、教授新课师: 小伴侣们表现得真棒！动物王国的小鸭子们想请大家去做客，你们想去吗？生：师：小鸭子的家乡特别的漂亮，也特别的洁净，我们小伴侣去了可要讲文明、讲礼貌。那就让我们动身吧。请小伴侣们跟着老师的节奏拍手。汽车嘀嘀 嘀| 安全 要第 |一 o |小朋 友们 |预备好 |我们 动身了 0 |咦？怎么突然急刹车？原先是红灯亮了。0休止符表示声音休止的符号叫休止符，用“0”标记。通俗点说

4、就是没有声音，不出声的符号。师：咱们连续开。看，前面就是小鸭村了，我似乎听到了一群小鸭可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -子在唱着歌迎接我们了。（放歌曲）师：通过歌曲的速度谁知道小鸭子的心情是怎样的？可是当我们数不清究竟有多少鸭子的时候心情又怎样？带着这种心情有节奏的朗读：门 前大桥下 |游过一群鸭 0 |快来 快来 数一 数 |二四 六七 |

5、八 0 |师：同学们表现得真好。今日我们就来学习歌曲数鸭子。（出示歌词）师范唱。师：好不好听？生：好听。师：那现在老师唱一句，小伴侣们学一句。（带动作）师：学会了吗？我们完整演唱一遍。（三）、编排动作为歌曲编排动作，并表演（四）课堂小结师：今日我们和小鸭子们过了高兴的一天，你们宠爱他们吗？生：宠爱。师：是啊！我们大家都很宠爱他们，那我们应当如何对待他们？生：师：那就让我们从今日开头和小动物做好伴侣，关怀他们，爱惜他们，好了，我们立刻要离开小鸭村了，让我们再次用美丽的歌声唱给这些可爱的小动物吧。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - -

6、 -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学反思 ：数鸭子这首歌曲，是一年级下册的表演歌曲，由于这首歌许多小 伴侣在幼儿园的时候就会唱了，所以在整个学唱过程中， 同学们都表现得很积极， 一听到音乐就迫不及待的唱了起来，而往往就忽视了歌曲中的四分休止符。 这是我在上课过程中发觉的问题。也是我在备课中没有预料到了问题。 于是我就放录音让同学们自己听一听，进行比较，有没有不一样的的方， 趁机渗入四分休止符的只是，利用拍手来解决。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载