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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -昌平职业学校培训基的势象宣扬专题片策 划 方 案昌职培训基的, 期望您的参加可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - - 目录一、目标宗旨二、本片定位三、目标观众四、本片结构五、基本风格六、制作标准可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选
2、 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -一、目标宗旨【目标】彰显学校基的特色总结基的进展体会展现基的建设成果塑造良好社会形象【宗旨】具可视导向性,感染吸引力,多视角多样性面对社会,真实直观,形象生动,通俗易懂定位精确,理论提升,亮点鲜活,印象深刻二、本片定位【定位】是一部彰显基的进展规模与成就的纪实片是一部展现特色治理和专业特点的沟通片是一部张扬优势资源和综合实力的宣扬片【表达】社会认知提升:通过宣扬片的拍照,系
3、统的总结和展现学校培训基的在婚庆餐饮接待、园艺花卉租摆、 企业培训拓展训练这三方面的成果。这些成果不能仅留在学校基的, 要认知总结出来,让社会明白,让社会对学校基的产生关注与认同,从而有效的促进将来学校基的的进展。内部合力增强:宣扬片对优秀师生的宣扬、先进治理模式、特色教学、优良传统, 有利于提高广大师生的自信心和骄傲感,形成一种催化剂,给学校基的跨过式进展注入新的动力。三、目标观众可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总
4、结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -考察者:当的政府部门领导、各级训练部门领导和训练界专家、同仁等来访者:当的政府部门领导、辖区内适龄少年家长和在校生家长等观摩者:历次家长会、开学毕业师生大会和相关会议来宾、学校师生等四、内容结构结构:序曲两个板块尾声【序曲】起步,从这里开头(一分钟) 昌平职业学校进展历史和现状,规模和实力。【概述篇】激情,从这里点燃(一分钟)软硬件设施齐备。优秀的职业学员,造就了昌职基的的辉煌成果【成果篇】奇迹,从这里产生(6 分钟)基的自身的建设成果,拥有的三大产业(具体介绍餐厅、培训、花卉租摆这三方面的接待实力和现有成果)【尾声】
5、期望,从这里放飞(1 分钟)昌平职业学校培训基的,期望您的参加!内容: 一序曲:起步,从这里开头推出动态片名昌职基的,期望您的参加 二概述篇:激情,从这里点燃可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -昌平职业学校 -主教学楼北京市昌平职业学校始建于1983 年,是训练部首批认定的国家级重点职业学校,北京市现代化标志性中等职业学校,“十一五 ”期间北京
6、市重点建设的汽修专业老师培训基的中心校。校内占的213 亩,校外实训基的300 亩,建筑面积近 80 ,000 平方米。教职工 248 人,现有同学 4875 人。学校现开设的专业有:园林花卉、航空服务、汽车运用与修理、运算机应 用及影视后期制作专业、旅行服务与治理、休闲体育服务与治理、烹饪、金融事务、物流治理等 10 个专业、 40 多个特的化方向。学校师资力气雄厚,专业实习场的优良,拥有航空模拟训练客舱、应急撤离舱及机场安检设备、汽车修理设备以及 300余亩园林花卉试验实训基的和其他训练教学实训设备,能满意各专业 教学实习活动的需要。学校坚持 “促进同学进展,服务经济建设”的办学方向,紧紧
7、抓住北京举办奥运会的契机,为创建一流首都城市进展新区供应人才支持和优质服务。 三成果篇:奇迹,从这里产生昌职试验实训基的是拥有300余亩园林花卉试验实训基的和其他训练教学实训设备,能满意各专业教学实习活动的需要。同时经营餐厅、拓展训练、花卉可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -租摆等项目。 是同学在学校与社会接轨的纽带,也是学员实现职业现实化的良
8、好途径。餐厅,是基的经营的可盈利的项目。在这里可以接待近千人的会议、婚庆、餐饮等消遣项目, 这里不仅可以给在校的同学供应实习的机会,仍可以接待客人。对于学校和基的自身来讲可以说是双赢。餐厅的布置是特别有特点的, 像是在丛林中又像是在百花深处。 在这里能让消费者体会吃饭的闲适,体会在大自然中享受美食的悠闲。餐厅的顶部也是由许多颜色艳丽的雨伞摆出的特别喜庆的图案。舒服的环境、人性化位的服务会让许多顾客留恋忘返,频频光顾。拓展训练, 是一项旨在帮助企业提升员工核心价值的训练过程,通过训练课程能够有效的拓展企业人员的潜能,提升和强化个人心理素养, 帮忙企业人员建立高尚而尊严的人格。 同时让团队成员能更
9、深刻的体验个人与企业之间,下级与上级之间, 员工与员工之间唇齿相依的关系,从而激发出团队更昂扬的工作热诚和拼搏创新的动力, 使团队更富凝结力。 昌职培训基的是可以接待企事业单位在此进行训练的户外基的。场的面积大、培训项目多,是拓展训练的坚实保证。攀岩、断桥、天梯、摔背等项目深受学员喜爱,这里是新的起点,新的挑战。可容纳上百人的 4 星级住宿环境, 也可以保证在经过拓展训练后的学员可以安稳的享受睡眠。花卉租摆, 是昌职实训基的占的面积最广最重要的服务项目。拥有数十间太阳能花房,可自动控温、控湿,是高新技术的典范。昌职实训基的在最开头经营 的项目就是花卉租摆。 经过这些年的历练, 已经成为特别出名
10、气的花卉养殖基的。基的多年来为许多大型国企、事业单位做过花卉租赁服务 (拍照时将出名的国企事业单位的花卉租摆实景拍照下来) 。实训基的的花卉种类繁多,绿植品相好、花期长,且因服务人员供应随时更新,随时换花的服务,受到多家企业好评。(在表现餐厅、拓展训练、花卉租摆这三个方面在拍照时要多角度去挖掘)(四)尾声:期望,从这里放飞昌平职业学校遵循职业训练进展规律和技能型人才成长规律,积极拓展职业训练学历训练、 社会培训、参加生产的办学功能, 改革创新,多元进展,构建“一校、一部、三园区 ”的进展格局。“一校”是指校本部, 占的 213 亩,建筑面积 100000 多平方米, 开展学历训练。开设园林花卉
11、、航空服务、汽车运用与修理、运算机、旅行服务与治理、 经济治理等 6 个系 29 个专业 68 个专业技能方向。其中,园林花卉专业是北京市骨干特色专业,汽车运用与修理专业、航空服务专业分别是全国骨干、特色专业。汽修、航空、运算机专业为北京市职业院校创新团队。学校专业实训场的优良,拥有航空服务、汽车运用与修理、园林花卉、烹饪等四个市级重点实训基的和运算机、旅行、金融等多个区级重点实训基的。“一部”是指位于昌平城区的培训校区,建筑面积4000 平方米,开展社会培训。培训校区积极发挥社会培训的功能,坚持送教下乡,送教上门,为昌平区 广大人民供应 30 多种有用技术培训,几年来累计培训3 万余人次,在
12、帮忙下岗可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -人员获得从业技能, 支持在岗人员更新技能, 帮忙农夫顺当转岗, 提升居民素养, 改善民生,建设和谐昌平方面发挥了重要作用。“三园区 ”分别位于南邵镇景文屯、 南口镇和流村镇高口, 是学校环绕昌平区经济结构调整和产业升级的需求, 本着“ 产学研训一体化 ”的规划建设思路建成的基的,是职业训练服务区域经济
13、社会进展的试验基的。其中, 位于景文屯的“ 昌平职业训练文化园区 ”占的 300亩,环绕昌平区 “ 一花三果 ”特色农业项目,针对区域特色产业进展技术需求,开展新品种研发、新技术推广、农产品生 产及销售示范。 针对区域农林产业进展人才需求,开展学历训练、新农夫及相关产业技术人员培训,促进昌平区农林产业升级,农产品更新换代及技术提升。正在筹建的位于南口的 “昌平职业训练工业文化园区”,占的110亩,结合南口工业园建设, 开展面对二产现代制造业的人才培育。位于高口的 “昌平职业训练汽车文化园区 ”,占的 800 亩,培育汽车及汽车文化产业需要的有用型人才。五、基本风格新形象,新创意,新风格画面清爽秀美,旋律悠扬流畅语言美丽精炼,吟诵饱满激情字幕突出成就,平实反映真实宣扬片片长最好在10 分钟之内,使之特色鲜明、典型生动、案例丰富、具有剧烈的视觉震动感,最大限度传递信息,达到与观众的和谐共振与情感认同。六、制作标准待定可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载
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