常怀感恩之心主题班会设计方案.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载主题班会设计方案常怀感恩之情学会感恩父母08 训练学班0804010121李媛凤一、选题背景说明:对象初二同学。现在初二的同学几乎都是来自独生女子的家庭,许多父母对孩子百依百顺,久而久之许多孩子成了自私的人, 对父母为自己所做的一切看做是理所当然的。在学校他们会感谢帮忙自己的同学、伴侣、 老师, 可是回到家里父母做得略微不和自己的心愿就对父母大发雷霆。因此对同学进行感恩父母的训练势在必行。二、主题活动的目的:1、是同学体会父母哺育子女的艰辛,珍爱父母赐予的一切。2、让同学学会感恩别人的同
2、时也学会感恩自己的父母。三、材料预备:1、会前一个月让同学在回家时观看父母(或监护人)的手脚脸和头发,然后用文字的形式写下来,并交上来。2、会前一个星期让同学们再次回去观看父母(或监护人)的手脚脸和头发并和一个月以前所观看的相比较3、让同学收集父母为自己做的事和自己为父母所做的事4、老师写出自己父母为自己做的最让自己感动的一件事和自己做的最让父母感动的一件事5、在黑板上写上“学会感恩别人的同时不要遗忘感恩我们的父母”6、音乐真的爱你并和音乐老师商议好教会同学唱这首歌。四、活动过程设计:1、导入老师:“同学们假如别人帮忙了你(犹如学帮你捡起掉在的上的笔,你急需钱时同学借钱给你)你们会怎样?让同学
3、自己争论2 分钟。(同学可能的回答:感谢!微笑,送东西,请吃饭等)老师:同学们回答的都是我们现实生活中的常见的。当我们受了别人的恩惠时我们都会对别人表示感谢, 尽管方式各样我们仍是表达了我们的感谢之情。现在我想和同学们我的朋友相互沟通:当我们父母帮忙了我们时,我们对父母说过一句简洁的感谢吗?(给同学5分钟相互沟通、争论父母在什么时候帮忙了我们,我们又怎么做)2、自然过度到主题老师:同学们经过刚才的沟通与争论信任你们已经有了自己的想法现在老师请一些同学来说说当父母帮忙了你时,你是怎么做的?(8 分钟)(这时候同学们的回答可能会有感谢父母,也会有厌烦父母的,也会有认为是理所当然的,老师不要急着给评
4、论,要留意倾听引导同学)同学们, 现在我们来看看之前你们写的关于观看父母(或监护人) 的手脚脸和头发的两次作业。老师已经把同一个人的两次作业放在一起了。现在我们来看看这两次作业你们观看到的有什么不同。 (老师请一些同学来帮忙发下去给同学,师生之间进行沟通)然后让同学进行沟通:老师提示如, 你是怎样从不懂得感恩父母到懂得感恩父母。以前是怎样不懂得感恩父母的,今后怎样做等。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word
5、 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载最终老师和同学共享一下自己是怎样在现实生活中由不懂得感恩父母到懂得感恩父母的过程:我从小就是个很顽皮的孩子,父母总是叫我不要这样不要那样要,像个女孩子的样子。在家里我常常被爸爸妈妈骂。爸爸妈妈越是骂我,我就越顽皮越叛逆。久而久之父母责骂 的声音老是在我耳边回荡,我越来越烦。读中学时每次节日我同学的爸爸妈妈都会拿好吃 的来给他们,可是我爸爸妈妈从来没拿过给我。我觉得父母一点都不爱我,甚至仍怀疑我 是不是他亲生的。记得有一次我和弟弟去拾松叶,拾了许多我们力气小,挑不回去,于是我就叫弟弟回去叫妈妈来帮忙,可是弟弟说妈妈没
6、空。我们只好自己挑回去,弟弟仍小我不敢让他挑那 么重,最终我艰巨的挑回家了。回到家里我很累很累,什么都不想说也想干,我躺在床上 很快就睡着了。吃晚饭的时候爸爸叫我起来吃饭,我太累了懒得应他。他叫了很久之后我 才说,我不想吃。爸爸以为我一成天都在睡觉就把我拉起来打。他叫我认错我不认,我觉 得自己没错。见我不认错他又打我,妈妈过来叫他不要打我,说我今日去拾了许多柴累了。听了妈妈的话爸爸知道错怪我了,就不打我了叫我去吃饭。可是我很倔强也很愤怒的哭着 说: “接着打啊,把我打死啊。反正死了就不会那么累了,那么重的东西竟然不愿去帮我。你们根本就是想我死,有本领你接着打。”听了我的话爸爸更加刚消下去的火气
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