小学四级上册综合实践教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学校四年级上册综合实践教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结主题教学目标 :蔬菜宝宝的隐秘可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、 通过探究活动 ,明白蔬菜的种植过程、生长规律、保鲜方法养分价值。2、 学会收集和处理信息的方法。学会与人沟通。培育观看、实践、想象和人际交往等才能。提高发觉问题和决解问题的才能。3、养成宠爱自然、宠爱生活的态度和知难而退的探究精神。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（1）活动预备：活动一、自己种菜乐趣多可编辑资料 - - - 欢迎下载精

2、品名师归纳总结收集资料，明白哪种蔬菜简单种植、哪种蔬菜生成期短、当今蔬菜有哪些，或与家人沟通，共享他们种菜的体会或学问。（2）活动过程一、收集资料1、确定本小组要种植的蔬菜。2、收集有关蔬菜种植的资料3、沟通、争论种植自选蔬菜的工具、条件和方法。4、设计自选蔬菜的种植方法和步骤。二、种植行动1、小组合作开展种植行动。2、观看、记录蔬菜的生长情形。3、全班沟通争论种植活动的进展以及遇到的困难和问题。三、共享时刻举办“小菜农沟通会”，把种植过程中的观看日记、照片、获得的体会、教训体验等，与大家沟通。活动二、蔬菜保鲜揭秘（1）活动预备：预备一些常见蔬菜。动过程支配一、收集信息1、通过书刊、报纸、网络

3、等收集有关蔬菜保鲜的资料，并加以整理。2、确定自己想验证的保鲜方法。二、设计试验方案1、设计试验方案和步骤。2、确定试验的时间主的点。3、预备试验需要的材料。三、试验可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1、开展试验2、做好试验记录。四、得出结论1、整理、分析收集到的资料，对比试验假设，得出试验结论。2、向其他小组介绍自己的试验结果。活动三、蔬菜

4、养分大盘点（1）活动预备：通过浏览书刊、报纸、网络或拜访养分专家，明白常见蔬菜的养分价值。（2）活动过程一、收集资料查找有关蔬菜养分的资料。二、做调查召开座谈会，明白某些同学不爱吃蔬菜的缘由。三、点子大会小组争论如何帮忙不爱吃蔬菜的同学转变不良习惯。四、宣扬小队1、写宣扬材料。2、组成宣扬小队向同学们宣扬蔬菜的养分价值。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结主题教学目标 :放风筝去可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、明白风筝的历史和有关学问，把握制作风筝和放飞风筝的方法和技巧。2、提高收集资料、整理资料、有条理的表达以及使作工具的才能。3、把握观看、比较、试验等探究的

5、基本方法。4、培育探究的爱好、团结协作的精神，以及宠爱祖国传统文化的情感。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（1）活动预备：活动一、风筝的故事可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结通过收集资料或请教语文老师，明白讲故事的技巧。（2）活动过程： 一、收集资料（1） 收集有关风筝的资料（2） 对收集到的故事进行分类。二、讲故事练习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 -

6、- - - - - - - - - - -a) 小组内部进行讲故事排演。b) 以小组为单位，举荐代表讲故事。三、故事会1、各组的代表上台讲故事，进行讲故事竞赛。2、进行评比。活动二、自己放风筝去（1）活动预备：有关风筝制做的材料。（2）活动过程支配一、沟通争论：1、通过书刊、网络、采访他人等途径，收集有关风筝和风筝制作的资料。2、共享资源，沟通、总结制作风筝的方法。二、设计风筝小组合作，设计自己要做的风筝，并画出设计图。三、制作风筝1、小组合作扎风筝骨架。2、制作风筝面。3、固定骨架和风筝面。4、系提绳。5、美化自己的风筝。四、试验调整试飞，改进自己制作的风筝。活动三、一起去放飞（1）活动预备

7、：预备自己制作的风筝（2）活动过程支配： 一、沟通争论1、争论放风筝对天气的要求。2、沟通争论放风筝的技巧。3、争论放风筝的留意事项。二、放风筝同学和家长一起，或同学和老师一起放风筝。三、回忆与总结1、回忆自己在制作、放非风筝过程中的表现，进行自我评判和小组评判。2、总结放飞风筝的体会和教训。3、全班沟通各悠闲风筝主题活动中的收成和体会。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - -

8、- - - - - - - -欢快校运会主题教学目标 :1、自主规划，自主解决问题。2、团结协作，共同完成任务。3、体验团结、拼搏、和公平奥运精神。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（1）活动预备：活动一、我为班级出点力可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结回忆自己历届校运动会上的所见所闻，并与同学沟通。（2）活动过程一、分组1、确定组别。2、组建小组。二、制定方案1、各小组制定小组工作方案。2、全班沟通工作方案。3、各组修改并完善方案。三、各组行动1、各组执行工作方案。2、总结、评判、反思。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（1）活动预备：活动二、队列设

9、计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结回忆历届校运动会上各班的队列方案。动过程支配一、设计队列设计方案1、向专家询问队列设计的基本要求。2、设计自己的队列方案。3、各组沟通评比正确方案。二、完善队列设计方案1、利用体育课时间，依据选出的正确队列方案进行操练。2、争论、解决、发觉问题，进一步完善方案。活动三、我们的校运会明星（1）活动预备：预备制作小报用的纸、彩色笔、剪刀、双面胶，剪报等。（2）活动过程一、选举校运动会明星可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - -

10、 -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1、争论什么样的人可以当选校运动会明星，制订校运动会明星的评比标准。2、依据确定的标准，选出班级中的明星。二、制作小报1、明白小报。2、制作小报三、展览评比1、展现并举荐自己的小报。2、观看并评判他人的小报。服装大观园主题教学目标 :5、 明白服装在日常生活中的重要性。6、通过实践，体验、熟悉服装设计及服装展现的内涵和意义。7、培育猎取信息、处理信息的才能。8、提高分工合作、解决实际问题的才能。9、有方案的做事，能与他人合作互助。10、提高对服装的鉴赏力和审美力。可编辑

11、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、 活动预备：活动一、民族服装大展现可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同学预备。回忆春节联欢晚会上少数民族的服装，与同伴沟通、争论民族服装的特点。3、 活动过程支配及指导建议： 一、收集资料（1） 自由结合成小组。（2） 制订活动方案。（3） 收集有关民族服装的资料。二、制作展板（1） 整理资料，确定展现内容。（2） 小组长合作，制作展板。三、展现与沟通（1） 展现自己制作的展板。（2） 参观其他小组制作的展板。（3） 各小组进行自评与互评。活动二、围裙巧计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - -

12、- - - - - - -第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1、活动预备：去商店或上网明白市场上出售的围裙的款式、价格与面料，以及哪种围裙最受欢迎。2、动过程支配及指导建议： 一、调查需求3、通过访谈，调查妈妈需要怎样的围裙。4、收集资料，明白不同面料在防水、防油、耐用、舒服、易洗等方面的特点。二、设计围裙4、设计围裙。5、听取看法，改进和完善自己的设计。6、画设计图。三、汇报沟通向其他同学介绍自己设计的围裙。四、汇报沟通活动三、服装秀1、活动预

13、备：观看电视中的时装表演节目。2、动过程支配及指导建议： 一、明确任务与分工1、观赏时装表演。2、确定组别（如模特儿组、服装造型组、评委组、场的布置组、音乐灯光组、主持人组、公关组等）及各组工作内容。3、自愿报名，组建小组。4、制定小组工作方案。二、预备各组依据工作方案做好预备工作（例如，模特组学走台步，服装造型组筹集服装并进行搭配）。三、彩排与演出1、多次彩排，发觉问题，准时改进，确保演出胜利。2、整理表演场所，归仍物品。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结主题教学目标 :关注一次性用品可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、 通过调查、考察、辩论、明白身边一次性用品

14、的种类，使用情形，知道使用一次性用品的利与弊。2、懂得节省资源，知道多使用耐用品是爱护大自然的行为。3、通过多种途径猎取信息，学会收集信息和处理信息的方法和技能。4、学会在探究过程中相互合作，共同沟通和共享不同见解。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（1）活动预备：活动一、谁在使用一次性筷子可编

15、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结收集资料，明白一次性筷子的制作过程，以及使用一次性筷子的利和弊。（2）活动过程 一、制订调查方案1、组建小组。2、拟订调查问题。3、制订调查方案。二、调查行动1、实施调查。2、做好调查记录。三、撰写调查报告1、对调查结果进行整理、统计和分析。2、撰写调查报告。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（1）活动预备：活动二、是是非非话一次性用品可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结收集资料 ,明白辩论赛的程序和规章.动过程支配 一、组建小组1、确定正反和反方的观点。2、组建小组。3、拟订本次辩论赛的程序和规章。二、收集有关资料1、通过

16、查阅书籍、上网猎取有关资料。2、通过与家长争论、向专家询问猎取有关资料。三、预备辩论卡1、依据观点挑选、整理收集到的资料。2、制作辩论卡。四、进行辩论开展辩论活动三、一次性用品再利用（1）活动预备：收集一些一次性用品，要洗洁净并晾干。（2）活动过程一、创意1、介绍自己收集到的变废品为宝的制作例子。2、摸索、争论已有的变废品为宝的制作思路。3、确定自己的创作思路。二、制作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word

17、 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1、利用废旧一次性制作新产品。三、改进与沟通1、找出自己作品的缺点，并进行改进。2、班级开展沟通。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结主题教学目标 :社区我的家可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、明白社区与人们生活的亲密关系，熟悉爱护社区环境的重要性。2、学会通过调查、考虑等途径猎取信息，提高发觉问题、分析问题的才能。3、激发宠爱家乡、宠爱社区的思想感情，增强社会责任感，增强尊老爱幼的意识和环境意识。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（1）活动预备：活动一、社区老人状况调查可编辑资料 - -

18、 - 欢迎下载精品名师归纳总结通过调查明白社区中老人的生活状况。 。（2）活动过程一、预备1、自由组成探究小组。2、小组争论采访的时间、的点及分工情形等，制定采访方案。3、小组拟订采访提纲。二、采访行动1、各小组自主挑选一个小区进行调查、采访，并做好记录。2、对收集到的资料准时进行汇总、整理。三、沟通将自己调查的成果介绍给大家。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（1）活动预备：活动二、社区环境考察员可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结预备考察装备，如照相机、记录本、录音机、社区的图等。活动过程支配一、制定方案1、同学自由组成探究小组。2、小组争论社区环境包括哪些内容。

19、3、小组争论本次考察的时间、的点及分工情形等4、各小组做好实的考察前的预备工作。二、实的考察1、各小组自主挑选一个小区进行考察，并做好记录。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2、整理、分析资料，撰写考察报告。三、汇报沟通1、各考察小组对社区环境作出综合评判，提出改进建议。2、各小组介绍考察的情形及自己的分析，回忆本次探究活动，沟通活动感受。3

20、、进行自我评判和小组互评。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（1）活动预备：活动三、抱负的社区可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结收集资料，明白社区建设、社区规划方面的学问。（2）活动过程一 、 调 查 现 在 的 社 区 1、调查、明白社区目前在设施、环境等方面的情形。2、明白人们对居住社区的看法和期望。二、规划抱负社区1、收集资料，明白抱负社区的规划要求。2、比较现实社区与抱负社区，发觉问题，提出改进设想。3、画出自己心中抱负的社区图。三、汇报沟通1、以小组为单位，介绍自己的抱负社区。2、仔细倾听其他小组的介绍，对其他小组的设计提出看法和建议。3、反思和自我评介。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载