小升初语文句子考点归纳解析.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -文档供参考，可复制、编制，期望您的好评与关注！小升初语文句子考点归纳解析一标点符号一、本专题学习目标能正确使用标点符号及把握个别标点符号的不同用法。二、学问平台标点符号1、标点符号的分类常用的标点符号有11 种，分为点号和标号两大类。（1）点号点号是用来表示语气停顿的长短或语气的符号，包括句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号和冒号。（2）标号标号是用来表示词语的性质和作用的符号，包括引号、省略号、破折号和书名号。2、用法常用的 11 种标点符号的用法：名称符号用法说明举例1用于陈述句的末尾。北京是中华人民

2、共和国的首都。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结句号。2用于语气舒缓的祈使句末尾。请您稍等一下。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结问号？叹号！逗号，1用于疑问句的末尾。他叫什么名字？2用于反问句的末尾。莫非你不明白我吗？1用于感叹句的末尾。为祖国的富强强盛而奋斗！2用于语气剧烈的祈使句末尾。停止射击！3用于语气剧烈的反问句末尾。我哪里比得上他吖！表示一句话中间的停顿。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结顿号、用于句子内部并列词

3、语之间的停顿。用于复句内部并列分句之间的公园里的花有红的、白的、黄的。语言，人们用来抒情达意。文可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结分号。停顿。字，人们用来记言记事。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 /5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -文档供参考，可复制、编制，期望您的好评与关注！可编辑资料 - - - 欢迎下

4、载精品名师归纳总结冒号：用在提示语的后面或总括语的前面，表示提示下文或总括上文。同志们，伴侣们：现在开会了妈妈说：“你真能干！”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1引用爸爸说：“你们爱吃花生么？”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结引号“ ”2表示特定称谓或需要着重论詹天佑设计了一种“人”字形述的对象。线路。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结破折号3用于具有特别含义的词语。那几只蝙蝠眼睛全被他蒙上了，都是“瞎子”吖。4表示讽刺或否定的意思。成天吃吃睡睡不干活，你可真“勤快”啊！1表示说明说明。我永久忘不了那一天7 月13 日。2表示话题突然转变。“今日好

5、热啊！你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。3表示声音的延长。“呜”火车开动了。4表示意思的转折。他不喜爱乘马车游公园除非为了炫耀一下他的衣服。5. 表示意思的递进。托德简直是个傻瓜天生的傻瓜。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结省略号1表示引文的省略。她轻轻的哼起了摇篮曲：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗 棂 啊 ”2表示话没有说完， 语意未尽。 听鸟叫的人说 :“假如我们出了什么事，你们可不要忘了小夜 莺 ”3表示列举的省略。在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰 春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！4用于话语中间，

6、表示说话断“我对不起大家，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2 /5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -文档供参考，可复制、编制，期望您的好评与关注！断续续。我没有完成任务。”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结书名号 用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。课文里有一篇鲁迅的从百草园到三味书屋。可编辑资料 - - - 欢迎

7、下载精品名师归纳总结3、位置(1) 句号、问号、感叹号、分号、冒号、逗号、顿号，这7 种点号在书写的时候挨着文字，放在文字的右边偏下，并占一个字格。（ 2）引号、书名号都用在文字前后，并占一个字格。它们的前半部分可以显现在一行的开头， 不能放在一行的末尾。 后半部分可以显现在一行的末尾，不能放在一行的开头。（ 3）省略号和破折号书写时都放在字格中部，占两个字格。它们可以显现在一行的开头，也可以显现在一行的末尾，但不能分开使用，即不能显现前行末尾占一格，后行开头占一格的情形。4、留意事项（ 1）相邻两个书名号之间无需用顿号隔开，书名号里面仍要用书名号时，外面一层用双书名1 号，里面一层用单书名号

8、。例：读石钟山记有感是我读过最好的一篇读后感。（ 2）引号里面仍要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例：孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说：“王勃说得好：海内存知己，天际如比邻。我们虽然临时分别了，我们的友情却像这长江 的波涛永世不绝。”（ 3）挑选问句中通常只在最终一个选项的末尾用问号，各个选项之间应用逗号表示停顿。多个问句连用用多个问号。 例：今日去了，仍是明天去了？我实在拿不定想法。我们与这个星球上得各种动物究竟是什么关系.该如何相处？（ 4）插在话语中间的“说”道”后只能用逗号表示停顿。例：“且慢，让我来看一看罢， ”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大

9、得多了。 ”（ 5）相邻或相近两数字连用表示概数时通常不用顿号，如表示确数就用顿号表示停顿。例：从前在家乡，七、八月的夜晚，我最爱看天上的繁星。昨天的作业太多了， 能全部完成的同学， 只不过占全班非常之二三。至于完成的质量就更不好说了。3 /5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -文档供参考，可复制、编制，期望您的好评与关注！修改病句一、本专题学

10、习目标会修改病句，把握一些常见的病句的类型。 能指出句子中的毛病， 并加以改正。能正确的使用修改符号修改句子。二、学问平台1、所谓病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律（语法错误）或客观事理（规律错误）的句子都是病句。2、常见的病句类型：（ 1）成份残缺。（即句子不完整。一个完整的句子，一般应包括主、谓两个部分，把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清晰。）缺少主语。如：会唱世上只有妈妈好了。在老师的训练下，使我明白了学习的意义。缺少谓语。如：我们要远大的革命抱负。缺少宾语。如：我最敬重的人是 。（ 2）搭配不当。（即句子的主要成份之间， 附加成份和主要成份之间搭配不当。）主谓搭配不当。如

11、：老师叫我做的作业，已经在星期六实行了。动宾搭配不当。如： 在老师的帮忙下，我很快克服了错误。在老师的训练下，使我明白了学习的意义。主宾搭配不当。如：春天的苏州是一年中最美的季节修饰语与中心词搭配不当。 如：汽车奔腾在广阔的大路上。关联词搭配不当。如：无论干部和群众，毫无例外，都必需遵守社会主义法制。一面与两面搭配不当。如：我们能不能做到可连续进展，是关系到子孙后代切身利益的大问题。（ 3）前后冲突。（一句话必需合乎事理不能自相冲突。 ）4 /5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - -

12、- - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -文档供参考，可复制、编制，期望您的好评与关注！如：我的回家作业基本上全部做完了。（ 4）重复罗嗦。（有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至转变了原意。把句子余外的词语删去，句子就明白简洁了。）如：我肯定要改正不好的缺点。（ 5）不合规律。如：除夕的晚上，我们在光明的月光下燃放烟花爆竹。（ 6）词序纷乱。（即句子里的词语排列的先后不合适。 ） 如：他完成了一次又一次的艰难任务。（ 7）用词不当。如：他热闹的和我打招呼，并握了握我的手。（ 8）指代不明。如：小明和小伟在他家玩。3、修改符号1. 删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。2. 对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。3. 改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。4. 增加号：在文字或句、段间增加新的文字或符号。5 /5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载