秋季四级上册美术教案广西版.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案课题1、公共标志第授课时间：课型：课时，（共年月课时）日第周星期【教学目标】1 、学问目标：熟识公共标志的造型的艺术特性以及公共标志作品在生活中的作用。2 、才能目标： 能用口头语言简洁的评述集中公共标志在艺术形象特点以及在生活中的应用及意义。3、情感目标：使同学养成遵守社会公德、爱护社会秩序的良好习惯和疼惜生命、喜爱生命的美好情怀。【教学重点】观赏评述各种类型的公共标志、熟识公共标志在生活中的重要作用。【教学难点】熟识、辨别不同类型的公共标志所代表的意义。【教具预备】各种公共标志的范作、图片

2、、资料。【教学过程】（ 1）组织教学。老师组织同学以六人为一小组，指导同学以小组为单位摆好课桌。老师坚持同学学习教材的预备情形。（ 2）故事导入。老师叙述一段有关公共标志如何在生活中帮忙自己的故事导入课题。老师设问：假如生活中没有公共标志，社会是怎样的一种状态？老师启示同学讲一讲自己在什么的方、什么场合发觉过和留意过什么样的公共标志。同学启示同学讲一讲自己对某种公共标志的熟识。老师小结。 3讲授新知。老师展现课前收集的多种公共标志供同学观赏，启示同学谈谈对作品的感受。老师引导同学观赏课本上的公共标志、范例。老师从标志的构成及其艺术性、有用性等方面介绍与评析几例公共标志。公共标志的构成因素 :

3、图形、文字、颜色。公共标志的功能 : 传达内容、说明位置、指示方向、警告禁止等。公共标志的构成特点 : 形象化、概括化、简明、干净。老师讲授公共标志的分类:讲解禁止标志。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案讲解警告标志。讲解指令标志。讲解提示标志。讲解指示标志。讲解禁令标志。讲解指路标志。（4）同学争论。老师设置几个问题供同学争论

4、。 颜色的运用对公共标志有影响吗. 禁止标志采纳什么颜色最醒目. 指示标志用什么颜色最好.指路标志为什么有文字.老师组织同学以小组为学习单位进行学习争论。同学争论，老师巡察。各学习小组选派一名代表发言。（ 5）课后拓展课后，可以尝试为你熟识的校内设计有意义的公共标志。（ 6）课堂小结这一课，我们学校了各种公共标志的学问，公共标志是一种为人们的工作生活带来某种社会利益的符号，能便利人们的出行、沟通，是社会生活中不行缺少的一种特定意义和指向符号。我们学过公共标志之后，在以后的生活中肯定要遵守各种公共标志，养成遵守社会公德、爱护社会秩序的良好习惯和疼惜生命、喜爱生活的美好情怀。【作业布置】为你熟识的

5、校内设计有意义的公共标志。【板书设计】教学反思：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案课题2、我爱海洋第课时，（共课时）授课时间：年月日第周星期课型：【教学目标】1、学问目标 : 熟识海洋世界生物的多样性。2、才能目标 : 熟识海洋动物、植物，学习用线条、外形、颜色等美术基本学问大胆自由的表现海洋世界。3、情感目标 : 感受海洋世界

6、生物的多样性。培育同学喜爱动物的环保意识和喜爱自然、喜爱生活的情感。【教学重点】熟识海洋世界的生物。【教学难点】海洋世界的构思和表现。【教具预备】图画纸、彩色笔、范画、铅笔、颜料、装水瓶子。【教学过程】 1观赏导人，熟识海洋世界。老师谈谈关于海洋世界的话题，引入本课课题。老师展现或播放电视录像，引导同学观赏、熟识海洋世界。同学以小组争论的方式争论自己对海洋世界的熟识、感受、记忆，开展 假如世界上没有海洋，没有海洋生物，我们的生活会怎样 的争论。每组由一名同学说说争论的结果。老师阶段小结。观赏课本展现的照片和海洋世界绘画作品。老师讲解海洋学问， 引导同学熟识海洋世界生物。适时对同学进行环保训练:

7、 海洋是人类生存环境中重要的一环，没有海洋就没有陆的上和谐的生命世界，疼惜海洋就是疼惜人类自己。 2讲授新知，学习海洋世界的表现方法。老师扼要介绍海洋生物: 海洋植物 : 海洋中利用叶绿素进行光合作用以生产有机物的自 养型生物。海洋里的植物都称为海草。有的海草很小，要在显微镜下才能观察; 有的很大，能长到几十米甚至几百米长. 它门松软的身体紧贴海底，随海浪摇摆，不易折断。海洋鱼类:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总

8、结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案栖息于海洋水域的鱼类。老师当堂示范海洋世界的构思及画作的绘制方法。 3同学做作业，发挥想象力，大胆描画海洋世界。老师布置作业，具体叙述作业要求。同学做作业，老师巡堂指导。 此教学环节老师要留意启示同学大胆想象，不要拘泥于现实的海洋世界。 4作业展现，体验胜利的欢快。同学完成作业后把作品展现到黑板上。师生共同评判作业。老师进行课堂小结。【作业布置】【板书设计】教学反思：课题第三课彩墨画鱼可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 3

9、6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案第课时，（共课时）授课时间：年月日第周星期课型：【教学目标】1、学问目标 : 学习把握中国画工具材料正确的使用方法。2、才能目标 : 学习中国画传统画法，把握中国画技法中鱼的基本画法。3、情感目标 : 感受中国传统文化，增强民族骄傲感，培育同学喜爱动物的环保意识和喜爱自然、喜爱生活的情感。【教学重点】把握热带鱼的生理结构及其中国画画法。【教学难点】鱼形的把握和水分墨色的运用。【教具预备】宣纸、毛笔、墨、砚、范画、装水

10、瓶子、桌垫。【教学过程】 1观赏导人，熟识中国画。老师谈谈关于鱼的话题，引人本课课题。同学以小组争论的方式争论自己对鱼的熟识、感受、记忆，开展 假如世界上没有水中生物，没有鱼，我们的生活会怎样 的争论。同学发表争论结果。观赏课本展现的照片和中国画作品。老师讲解鱼的作用， 适时对同学进行环保训练: 鱼是人类生存环境中重要的动物，要疼惜身边的每一个物种。 2讲授新知，学习中国间的表现方法。老师引导同学熟识中国画工具材料，介绍其特点和使用方法。老师于执毛笔，当堂示范正确的执笔方法并具体讲解。老师巡察同学执笔姿势，准时订正同学错误之处。老师叙述执毛笔的正确坐姿。老师巡察同学的坐姿。老师叙述水墨画 指纯

11、用水墨不着彩色的中国画 用笔、用墨的方法。老师当堂用纸、毛笔示范中国画画鱼的步骤:用中锋勾画出鱼的轮廓。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案用淡墨染鱼的鳝和尾。用浓墨画鱼身上的花纹和鳝刺。染色，完成。(3) 同学做作业，实践中国画画鱼的方法。老师布置作业，具体叙述作业要求。同学做作业，老师巡堂指导。此教学环节老师要留意同学的用笔用

12、墨情形，准时帮忙同学使用正确的方法。由于生宣纸的渗水性很强，所以假如笔头含水过多，下笔停留时间过长，就很简洁 跑墨 。老师要帮忙同学防止这类情形显现，以免铺张纸张和挫伤同学学习的自信心。(4) 作业展现，体验胜利的欢快。同学完成作业后把作品展现到黑板上。师生共同评判作业。老师进行课堂小结。【作业布置】练习用笔用墨，并用水墨画的方法给鱼添画背景。【板书设计】教学反思：课题第四课家乡的桥第课时，（共课时）授课时间：年月日第周星期课型：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 36 页 - - - - - - - - -

13、 -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案【教学目标】1、学问目标 : 观赏各种桥梁多姿多彩的造型，明白桥梁文化。2、才能目标 : 学习用线条描画一座桥，表达自己对桥文化的情感。3、情感目标 : 培育同学的民族骄傲感和喜爱家乡的情感。【教学重点】绘画创作自己设计的新桥。【教学难点】表现造型新奇的桥。【教具预备】有关桥梁的图片资料、范画、铅笔等。【教学过程】 1组织教学。检查同学学习用具，训练同学把用具整齐摆放，养成良好习惯。 2谈话导入。通过谈话等方式导人，活跃同学思维，进入本课的主题。老师提问 :

14、 今日，你来上学时路过什么桥 .你认为我们这个的区的哪座桥最美丽.你见过的桥中哪一座桥是最有特色的. 3明白桥梁建筑。通过课件、图片资料向同学展现桥梁建筑，让同学初步学习桥梁的种类、结构造型等桥 梁学问，拓宽同学的思维。老师环绕重点，绽开讲解: 桥梁的种类、结构造型，桥的各个部分的结构名称，桥梁建筑与四周环境所构成的美丽景观，等等。(4) 把握桥梁造型的表现。同学谈谈对桥梁的熟识，初步把握桥梁造型的表现。同学说一说见过的桥，用简洁的语言描述桥梁的造型结构及其特色。请几名同学到讲台上边画边说明。 5老师出示范画介绍创作构思，讲解绘画步骤。桥的绘画步骤 :构思，想想画哪种类型的桥。定位，画出桥身的

15、铅笔稿。添加，画出桥的护栏、桥塔、桥索、引桥等。添加人物、汽车、河流、船舶、树木等。勾画涂色，整理完成。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案(6) 同学做作业，老师辅导。(7) 同学作品展现，老师夸奖构思奇妙、独具特色的作品。(8) 课堂小结。【作业布置】【板书设计】教学反思：课题第五课巧用空瓶子第课时，（共课时）授课时间：年月日

16、第周星期课型：【教学目标】1、学问目标 : 学习利用废旧材料设计、加工、装饰等因材施艺的学问，培育同学的形象思维才能、想象才能和制造才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案2、才能目标 : 学习利用生活中的日用品或废旧材料进行装饰美化的技能， 提高同学的设计才能和动手才能。3 、情感目标 : 增强对自然、对生活的关爱之情，培育同

17、学的审美乐趣。【教学重点】利用身边易找到的废弃瓶罐，大胆联想，合理加工，设计制作成一件既美丽又有用的空瓶子艺术造型。【教学难点】空瓶子艺术造型的创意设计。【教具预备】空瓶子艺术造型成品范作如干，未加工过的各式空瓶罐、剪刀、各种色纸、胶水等。【教学过程】 1观赏空瓶子造型。组织教学，检查工具材料预备情形。老师组织同学分成几个学习小组，把学习用具摆放到桌子上，预备上课。老师展现自己设计创作的空瓶子造型供同学观赏。问同学是否见过类似的艺术作品、是否喜爱它们等问题，导人本课的学习。 2熟识空瓶子造型的设计原理。老师组织同学观赏课本展现的作品和同学作业，以提问的形式引导同学探究如何把空瓶子设计、装饰、制

18、作成一件既好看又有用的空瓶子造型艺术。提问: 空瓶子造型需要什么材料加工.空瓶子造型的装饰手法有哪几种.同学回答疑题，老师就问题做一一对应的解答。老师展现塑料瓶子，讲解和演示设计方法:构想。对空瓶子的原形进行观看、联想，即想象这个瓶子像什么，可以用这个瓶子做什么，如何转变它固有的外形，使之变得更美观，经过改造、装饰后当什么用，选用什么方法进行加工和装饰等。设计。把构思的大致外形用草图形式画出来。加工。按设计草图外形进行艺术加工。塑料瓶子可进行切割，切割后的塑料可折弯、穿插等。经过合理加工后，可做成大致形体。装饰。大致形体做成以后进行细部的装饰加工。最终成型。老师就硬塑料瓶子或瓦罐等造型进行讲解

19、。硬塑料瓶子厚，难以切割，我们可以把它与玻璃瓶子或瓦罐等一同处理。这类空瓶子造型主要是进行外部外形的加工与装饰。 3学习设计空瓶子造型。老师勉励同学大胆创新，引导同学熟识到创作一件作品最主要的是构思。构思阶段需要大胆突破常规，具有开拓精神。老师叙述和介绍怎样用刀，切割时刀具使用的正确方法。老师叙述本课作业要求。布置同学作业。同学以合作学习的形式分组作业，老师巡堂进行指导，准时帮忙动手才能较差的同学解可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎

20、下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案决问题。4 展现设计创作的作品。同学把自己设计创作的作品展现在小组的桌面上。老师组织同学去主动观赏，评出创意较好的作品。 5 师生共同评判作品。组织同学谈谈自己的创作体会，说一说这些作品有什么用途，准备把它们放到什么的方。同学谈一谈学习本课的收成和心情。老师进行本课学习小结。【作业布置】【板书设计】教学反思：课题第六课老师节的祝愿第课时，（共课时）授课时间：年月日第周星期课型：【教学目标】1、学问目标 : 学会用不同材料制作工艺品的基本方法，感受不同材质所具有的美。2、才能目标 : 通过对

21、作品制作过程的体验探究，培育同学对作品的感知才能、造型表现才能和口头表达才能。3、情感目标 : 培育同学从小养成尊师重教的好习惯。【教学重点】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案用各种材料制作一件小工艺品。【教学难点】材料的合理运用及作品的制作。【教具预备】同学课前收集有关老师节的资料 文字或图片 ，以小组为单位预备色卡纸、碎布

22、、彩泥、石头、剪刀、胶水、彩色笔等。【教学过程】 1激趣导人。学问大接龙 : 老师出示几张分别写着各大节日的卡片，让同学快速的回答出节日的日期，并说出与这个节日相关的东西，如: 老师节 -9 月 10 日一鲜花一关爱一红烛一礼物一祝词。老师引导同学谈一谈老师节。同学以敬重老师为主题绽开小组争论，各小组派代表汇报时论的内容。 2观赏、发觉、探究。老师出示用各种卡纸、布、石头等材料制作的简洁、富有形式美感、颜色明快的小工艺品，发放给同学观赏。同学分组合作探究并归纳这些作品的制咋方法 答应同学通过观看，动手拆开、组合 ，老师赐予点拨、释疑。师生共同归纳出基本方法。纸: 折、剪、卷、贴等方法。彩泥:

23、搓、捏、刻、卷等方法。布: 剪、缝、卷等方法。石头: 宿、画、组合等方法。 3材料的联想与使用。同学观赏老师范作和课本上的同学作品并摸索: 这些作品使用了哪些材料.除了这些，你会运用哪些材料和方法进行制作.同学分小组环绕材料问题绽开争论，归纳出各种可料垃部作方法c 大家一起争论沟通，使构思更为完善。(4) 实践创作。同学以小组为单位， 设计制作一件老师节的礼物，敦 士乏町对同学进行技能和颜色上的指导。(5) 展现与评判。师生一同布置一个小展台展现全班同学的作品，庆老师节 . 表达对老师的心愿。 每个同学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - -

24、- - - -第 11 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案对老师说一句感谢的话，如: 老师您辛苦了！愿我制作的小礼物每一天都能给您带来欢快。【作业布置】【板书设计】教学反思：课题第七课用窗帘装饰窗口第课时，（共课时）授课时间：年月日第周星期课型：【教学目标】1、学问目标 : 学习窗帘的设计和制作，初步把握简洁的室内设计学问，锤炼手和脑的和谐才能。2、才能目标 : 挑选合适的媒材，学习运用剪、刻、折叠、插接、描画等多种方法进行简洁的工艺制作。

25、3、情感目标 : 激发同学关注自然、关注生活的愿望，培育同学喜爱生活的情感。【教学重点】画一幅家乡的美丽景色的风景画; 为风景画设计制作一个用窗帘装饰的窗口。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案【教学难点】风景画创作，窗帘式样的设计、制作。【教具预备】风景画画册、图片资料、范作、彩纸、旧挂历、图画纸、颜料、剪刀等。【教学过程】

26、1 ）老师拉动教室窗帘，或者拉动纸做的窗帘 课前预备的范作 ，创设情境 . 导入本课的学习。通过引导同学观看教室窗外的景色，结合回忆或联想，创作绘画窗外景色 如有山有水、有花有草、小桥流水、田园风光的风景画 。绘画形式应勉励多样化，可以手绘亦可拼贴 利用废旧包装材料或色纸拼贴 ，要求有颜色。教学时鼓功同学积极摸索、大胆创新，把自己心中的家乡美景描画出来。 2 老师把教室的窗帘拉开或关上，或者同学把教室的窗帘拉开或关上，引导同学熟识窗帘的实际用途。窗口是墙壁上通气透光的装置。窗帘为挡窗口的东西，用布、绸子、了绒等制作. 或用线编织而成。 3 ）老师评判课本风景画作品，引导同学从风景画的总体色调

27、红色调、蓝色调、绿色调等 熟识自己所创作的风景画。 4 ）通过现察和分析老师引导同学明白窗帘的设计制作原理。 5 ）通过吹赏和分析，老师引导同学学会挑选窗帘布的颜色。在这个教学环节，老师应当留意颜色问题，由于用三维空间的平面设计表现三维空间以及要求有深远层次感的室外成效， 颜色的应用很重要 如窗外风景是冷色调， 最好选用暖色调的材料设计制作窗帘 ; 窗外风景是暖色调，最好选用冷色调的材料设计制作窗帘 ，假如同学选用颜色不对，窗帘与风景画会处在同一平面上，没有纵深感。 6让同学自学课本展现的窗帘制作步骤和方法，自主设计制作窗帘的花样和窗帘形式。老师引导同学明白在简洁的外形基础上可创作出丰富的外形

28、，帮忙同学建立自己能做得更好的信念。 7老师随时观看学情，准时解决同学创作中的问题。 8同学完成作业，玩一玩拉、关窗帘的嬉戏。 9开展赏析评议的教学活动，请同学说说自己设汁创作的体会和感受。 10老师对全课学习活动进行总结和评判。【作业布置】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案【板书设计】教学反思：课题第八课陶罐第课时，（共课时

29、）授课时间：年月日第周星期课型：【教学目标】1、学问目标 : 明白陶罐造型的对称特点以及陶罐纹样的美观、对称、重复的特点。2、才能目标 : 把握用对折、画、剪的制作方法表现对称的陶罐外形，尝试用不同的材料和表现方法绘制新奇美丽的纹样来装饰向罐。3、情感目标 : 感受陶罐的有用美观，培育同学喜爱生活的美好情感。【教学重点】明白和感受陶罐的艺术魅力，用对称的方法画出陶罐的形，并用纹样装饰陶罐。【教学难点】陶罐纹样的设计装饰。【教具预备】有关陶器的录像或挂图或实物、范亘、白纸、水粉颜料、毛笔、调色碟、剪刀等。【教学过程】 1观赏导人阶段。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师

30、精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案老师组织同学观看有关陶器的录像或挂图，观赏陶罐的种类、造型、颜色和纹样，让同学初步明白陶器的历史文化。老师出示一两个陶器实物，请同学简述陶罐的外形特点、颜色、纹样特点等，老师小结 归纳并简洁介绍陶器的历史文化。教学理念 : 明白本课的学习内容，激发同学学习的爱好。 2引导阶段。老师引导同学观赏陶器挂图或课本上的陶罐图片，让同学说一说自己喜爱的陶罐是什么

31、模样 的。 例如可以用 高 、 矮 、 胖 、 瘦 等形容陶罐的外形特点。通过观赏观看，同学分小组进行学习争论，总结归纳出陶罐的结构是由罐口 颈 、罐身和罐底组成的陶罐的造型有对称的特点。教学理念 : 培育同学的观看才能和合作探究才能。 3进展阶段。老师让同学于两分钟内在白纸上画一个陶罐的外形，经过实践，让同学感受到要画出一个对称的图形并不简洁。老师提问: 用什么方法可以在短时间内画出对称的形.同学小组争论并回答，老师归纳方法: 可以用对折、画、剪的方法，可以用复写纸印画的方法。老师出示范画，示范画陶罐的方法步骤:在对折的纸上画出陶罐外形的一半并剪下。 提示同学留意罐口、罐底的圆形画法。绽开剪

32、下的陶罐用水粉颜料上底色。画纹样。在已上底色的罐子上设计装饰纹样。老师引导同学如何给陶罐装饰美丽的纹样，叙述二方连续纹样 由一个单独纹样向上下或左右方向重复排列构成 和四方连续纹样 以一个或两个单独纹样为单位，向上下左右四个方 向反复排列构成 。如课本范图菱形纹三彩陶罐。老师逐一介绍课本中几种陶罐常见纹样: 旋涡纹、云纹、菱形纹、绳索纹，介绍这些纹样线条、图形的特色和纹样重复、对称的特点，并指出装饰纹样有多种方法，启示同学摸索: 除了绘画仍有什么方法可以用来装饰陶罐.同学小组争论，老师小结归纳。 制作装饰纹样的方法 : 设计一个单独纹样后，用印的方法来绘制 ; 将纸折叠，剪出一组相同的纹样 ;

33、 直接用纸折叠楼剪出纹样 ; 仍可以用电脑中复制粘贴的方法来制作纹样。 老师勉励同学大胆尝试，挑选自己喜爱的制作方法来设计纹样。教学理念 : 引导同学把握多种美术技能，学习不同材料和工具的使用方法和技法。4 同学大胆表现，自主创作。老师叙述本课作业要求。同学设计制作，老师巡堂指导。 5作业展现，评述总结。同学展现已完成的作品。请几名同学介绍自己创作的过程。同学互评作品。老师评述优秀作品并做课堂小结。 6整理与整理。同学清理剪下的纸屑等，把仍可以利用的材料归类收集。【作业布置】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页，

34、共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案【板书设计】教学反思：课题第九课画古塔第课时，（共课时）授课时间：年月日第周星期课型：【教学目标】1、学问目标 : 引导同学通过观赏各种古塔的图片，明白我国古塔的建造历史和建筑文化.感受古塔的艺术美。2、技能目标 : 学习用线条描画一座古塔，表现所见所闻，所感所想，激发同学丰富的想象力，表达自己的情感。3、情感目标 : 培育同学喜爱民族文化，增强民族骄傲感。【教学重点】学习用线条表现古塔的造型。【教学难点】画面

35、的构图及塔的造型结构表现。【教具预备】有关塔的图片资料、示范作品、铅笔、粗线条的签字笔和图画纸等。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案【教学过程】 1故事导人老师叙述有关塔的故事导人本课学习，让同学对古塔有初步的感性熟识，激发对塔文化的学习爱好。 2观赏惑受老师叙述古塔文化，从美术的角度引导同学去初步感受塔建筑的造型美。老师展现

36、课前收集的有关塔的各种图片资料，供应应同学观赏。 3小组争论老师以古塔为题 . 设置问题引导同学争论: 你的家乡 或居住的城市 有古塔吗 .它是什么样子的 .结构、造型复杂吗 .有什么特点 .塔有什么功能 .古塔给人们什么感受 .老师组织同学以小组学习的形式开展小组争论，老师参加其中。同学汇报争论成果。 4叙述新知老师引导同学观看古塔的造型特点: 多层建筑、下大上小，均衡堆成，造型美丽，外形有圆形、方形、六角形、八角形等。老师叙述线描的绘画表现方法，强调在绘画时，表现的线要连续，不能断线太多。 5示范作画老师叙述如何描画一座古塔。在纸上定点。 即定塔的位置 画塔的大型。画塔的隔层细部。再深化描

37、画细节，画出古塔四周的景物，整理完成。 6同学作业同学在课本上或在老师和自己收集来的塔的图片资料上挑选自己感爱好的一座古塔进行绘画。同学各自做作业，老师当堂指导。 7展现评述同学作业展现，老师组织同学对作品进行观赏。同学对自己的作品进行评述。课堂总结。【作业布置】【板书设计】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案教学反思：课题第十

38、课点出来的画第课时，（共课时）授课时间：年月日第周星期课型：【教学目标】1、学问目标 : 通过对点彩画的明白，把握肯定的颜色学问和技法。2、才能目标 : 熟识原色和间色，学会用颜色点子创作小幅作品，熟识和感悟颜色的魅力。3、情感目标 : 通过创作实践，培育同学的审美才能和喜爱生活的情感。【教学重点】明白点彩画的特点，熟识J 京色、间色和冷暖色并运用到创作中。【教学难点】用红、黄、蓝三种颜色的小点创作一幅作品。【教具预备】课件、录像带、图片、纸、颜料、笔、棉签等。【教学过程】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 18 页，共

39、 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案 1创设情形，导人新课。老师展现课件，引导同学观赏课本上修拉和西涅克的作品。老师以提问的方式导人课题: 点出来的画。预期成效 : 同学通过观看作品，产生学习的爱好。 2小组沟通，师生互动。老师提问：你也能和修拉一样，用颜色点子来作画吗. 同学分小组沟通并发表自己的看法。 老师讲解红点、黄点排列并置在一起出现橙色，黄点、蓝点排列并置在一起出现绿色， 红点、蓝点排列并置在一起出现紫色的缘由。预期成效 : 师生互动沟通

40、，用理论指导实践。 3感知体验，动手创作。老师通过录像、图片来介绍点彩画作画成因。 讲解应简明易懂 老师示范或同学示范。老师讲解用彩点排列的作画方法。预期成效 : 同学明白、把握简洁的颜色学问。 4大胆创作，探究创新。同学摸索 : 预备点画一幅怎样的作品.用什么颜色 .同学尝试用棉签或纸卷等不同的工具代替笔，进行点彩作画的尝试。预期成效 : 同学能大胆尝试用不同的材料创作。 5发表看法，自评互评。同学谈谈自己的创作体会。进行开放式的沟通、评判活动。老师夸奖大胆创新的同学，评出正确创意奖、正确材料应用奖等。整理整理，课堂小结。预期成效 : 同学能自由大胆的发表自己的创作感受，表达自己的情感和评判标准。【作业布置】【板书设计】