小学一级语文上册、教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案学校一年级语文上册6、j q x教学设计一、教学目标（一）学问目标：1、学会j q x三个声母，读准音，认清形，能在四线格中正确书写。2、学会j q x和单韵母相拼的音节及带调拼读音节，精确拼读三拼音节。3、初步把握 j q x与相拼时上两点省写两点规章。（二）才能目标熟悉 5 个生字，正确读词，会读儿歌。（三）情感目标 ：激发学习汉语拼音爱好，培育良好的写字习惯。二、教学重点 ： j q x的发音及与韵母拼读和熟悉汉字。三、教学难点 ： j q x与相拼时上两点省写两点规章。四、教学媒体 ：

2、教学挂图，四线格小黑板，拼音卡片，生字卡片，课件五、教学时间 ：三课时教学过程第一课时 一、导入谈话同学们，我们已经学习了一些声母，记不记得是哪些？（同学说），今日我们连续声母。二、学习声母j q x的认读（一）学习声母j1、看图，看一看图上有什么？（一只鸡，头上有一只蝴蝶）它们的外形，就像声母j2、板书j3、学习j 的发音，读准音，认清形。（ 1）读准音：老师范读j ，边读边讲发音方法，同学观看、仿照，体会发音要领。发时，舌面前部抬起贴紧硬腭前端，然后再将舌面稍稍离开，与硬腭形成一条狭缝，让气流从狭缝里挤出来，声带不跳动。（ 2）认清形，j 长什么样？头上带点的竖左弯。（ 3）教儿歌，教儿歌

3、，记忆j 的音和形可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案母鸡 jjj，头上一点竖左弯。4、同学朗读：同学齐读男生读女生读分行读个别同学读。（ 二 ） 学 习 声 母 q 1、看图，看一看图上有什么？（七个气球）边上大气球组成了一个外形，就像声母 q2、板书 q3、学习 q 的发音，读准音，认清形。（ 1）读准音：老师范读q，边读边讲发

4、音方法，同学观看、仿照，体会发音要领。，发 q音时，的发音部位、方法跟大体相同，只是送出的气流较强。（ 2）认清形， q 长什么样？左上半圆，一个竖。（ 3）教儿歌，记忆q 的音和形。 七个气球 qqq，左上半圆一个竖qqq4、同学朗读同学齐读男生读女生读分行读个别同学读。（三）学习声母x1、看图，看一看图上有什么？（半个西瓜）西瓜切成四块，就像声母x2、板书 x3、学习 x 的发音，读准音，认清形。（ 1）读准音：老师范读x，发时，舌面前部抬起靠近硬腭，形成一条狭缝，让气流从中摩擦而出，声带不跳动。（ 2）认清形，x 长什么样？一个错叉（ 3）教儿歌，记忆x 的音和形。西瓜 xxx, 一个错

5、叉 xxx 4、同学朗读：同学齐读男生读女生读分行读个别同学读。5、指导看书读。指导看书：这节课，我们学习的内容在书上什么的方？看书，指着读。（四）声母 jq x巩固朗读可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案开火车嬉戏：第一个同学读j ，其次个读 q依次读下去。三、书写声母jq x（一）书写指导声母j 1、第一，同学伸出右手和老师一起

6、用手书写笔画。第一笔竖左弯，其次笔点2、老师边写边讲： j占上中下格，第一笔先写竖左弯，写在中下格，下不顶格，其次笔在上格写点两笔写成。 3、同学书写练习，边写边读。4、描写 j5、指名上台试写，讲评。6、全体书写。（二）书写指导声母q1、第一，同学伸出右手和老师一起用手书写笔画。第一笔左半圆，其次笔竖2、老师边写边讲： q 占中下格，第一笔先写左半圆，写在中间格，其次笔在中下格写竖，下不顶格，两笔写成。3、同学书写练习，边写边读。4、描写 q5、指名上台试写，讲评。6、全体书写。（三）书写指导声母x1、第一，同学伸出右手和老师一起用手书写笔画。第一笔右斜，其次笔左斜。2、老师边写边讲： x

7、占中间格，第一笔写右斜，其次笔写左斜，两笔写成。3、同学书写练习，边写边读。4、描写 x。5、指名上台试写，讲评。6、全体书写。四、小结：这节课，我们学习了以下内容1、通过看图，学习声母 j q x认读。2、在四线格中正确书写书写声母j q x可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案其次课时一、复习检查。找一找嬉戏：我在那里？规章 1、

8、老师叫同学闭上眼。 2、老师把声母 j q x图片贴在黑板上。 3、老师说拼音。叫同学睁开眼去找。二、j q x和单韵母拼读音节，精确拼读三拼音节1、老师出示示一些拼音卡片，演示可以拼成的音节。2、板书： j-ijiq-i qix-i xij-i-jiq-i-qi x-i-xi j jj jq q q q x x x x jijijiji qiqi qi qi xixixixi3、老师让同学试读：4、同学朗读同学齐读男生读女生读分行读个别同学读。5、指导看书读。指导看书：这节课，我们学习的内容在书上什么的方？看书，指着读 6、摘果子嬉戏，老师把音节卡片挂在一棵树上，同学熟悉哪一个，就把哪一个摘

9、下来。三、把握 j q x与拼写规章（一）讲解 j q x与 拼写规章老师讲解和的拼写规章：、与相拼时上两点省写的规章。、中的韵母实际上是 ，读音也是，只是书写时省写两点。这是由于在一般话里，、不和相拼，即使上两点省去不写，也不会与混淆。（二）学习和的拼写规章 1出示一些音节读一读，比一比n- l- l-x- 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - -

10、-精品教学教案2、让同学拼一拼，看看发觉了什么。、l 与相拼时没去掉上面的两点。 jqx 和相拼时，去掉了两点。3、揭示规章 j q x与 拼写规章老师讲和的故事：“带着韵母出去玩， 韵母也要去，急得哭了。说：“你先擦掉眼泪，我们再带你去。”韵母赶忙擦掉眼泪，拉着的手出去玩了。这是一个故事，其实j q x与 拼写规章是 ：第一、不和相拼。其次、与相拼时，上两点去掉后仍旧读，千万不能读成。4学歌诀，帮忙记忆j q x与 拼写规章歌诀：“真顽皮，见了的眼睛就擦去。”5、看图片强调j-ju-qu x-xu当 jqx没有和见面时，眼睛不擦，由于它仍没有看到jqx,只有和 jqx拼在了一起才可以擦眼睛。

11、 6、同学朗读同学齐读男生读女生读分行读个别同学读。7、j q x与 拼写规章巩固：做嬉戏“找伴侣”。（ 1）三名同学站在教室北边拿着jqx, 三名同学站在拿着站在教室南边。（ 2）喊jqx 我们做伴侣吧。（ 3）找到伴侣拉拉手，挖掉眼睛站一起。（ 4）带领全班同学一起拼读。（ 5）换一组人，拿着jqx 图片和四声，连续找伴侣。四、小结这节课，我们学习了以下内容2、学会j q x和单韵母相拼的音节及带调拼读音节，精确拼读三拼音节。3、初步把握 j q x与相拼时上两点省写两点规章。第三课时一、复习检查玩捉人嬉戏： 嬉戏规章： 老师把拼音卡片帖在黑板上，然后老师叫一个同学说一可编辑资料 - -

12、- 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案个拼音，这个同学叫一个同学去找，找对了，这个同学给他鼓鼓掌，找不对，这个同学告知他怎么念。二、熟悉五个生字：下洗 衣 服 鸡（一）课件出示或者图片出示院子里老师叫同学讲一讲都有什么？人们在院子里活动的情形：有的下棋，有的搭积木，有的喂小鸡，有的洗衣服。（二）熟悉五个生字：下洗 衣 服 鸡1、初读生字（ 1）听老师读。

13、（ 2）你自己读读看。请同学自己小声的读一遍，留意自己读自己的的呦，不要齐读。（ 3）一边读一边圈出本课的生字。2、学习生字（ 1）哪一位同学可以试着看拼音读一下本课的生字。（ 2）分析生字：看生字什么偏旁部首，什么结构，怎样组词。（ 3）就这样学完本课生字，3、带拼音朗读生字（ 1）同学齐读：每一个字组三个词语。（ 2）同学领读xi xyf j y fu下洗衣服鸡衣服强调：当衣服以一个词组显现时，服是轻声。4、去掉拼音朗读生字同学自读男生读女生读分组读开火车读5、看书读词组和生字6、嬉戏：找伴侣嬉戏（ 1）一部分同学拿音节卡片，一部分同学拿生字卡片。（ 2）拿音节的同学问：我的伴侣在哪里？拿

14、生字卡片的同学回答：你的伴侣在这里。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案（ 3）然后两人站在一起领读生字三、学习儿歌（ 一）同学先读红色标出的音节（二）老师领读儿歌（不讲解，不背诵）（三）播放儿歌录音，同学跟读。（四）男生读女生读分组读。（五）师生配上动作表演儿歌。四、小结1、这节课我们熟悉了五个生字：下洗 衣 服 鸡2、学习了儿歌在一起。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载