小学英语教师远程培训研修总结 .docx

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1、精品名师归纳总结学校英语老师远程培训研修总结篇一：学校英语老师网络学习研修心得学校英语老师网络学习研修心得通过这次远程培训,每一位教学专家的讲座都让我受益匪浅。它让我增长了不少训练教学学问,提升了我的训练教学水平。让我看到了同行们独到的教学见解,并让我看到了自己的差距和不足,同时让我也开阔了眼界,增长了学问, 下面简洁的说说我的几点心得体会：一、对自身的要求更加明确了。作为学校英语老师,必需具有扎实的基本功,要给同学一杯水,自己就应有一桶水。课前应仔细备课,设计好每一课的课堂教学活动,确立好每一课的教学目标,这一点至关重要,用嬉戏的形式激发同学的学习爱好, 使同学欢乐学习, 这不但能提高同学的

2、学习积极性,仍可保证他们的学习效果,大面积提高训练教学质量。每一节课老师都要将学问目标,技能目标和情感目标于一体贯穿于整个课堂中,无论是哪一个目标,都要适合同学的身心进展规律和认读才能。能最大限度的发挥同学学习的潜能和积极性。二、对自己的课堂应当更加完善。通过研修,通过学习,听讲座,听课以及听课老师的评论,我从中吸取了一些新课程的理念。对于教学活动设计、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学评判活动设计、教学中学习策略的设计与规划,对英语新课程的教学方式与方法也有了一些较为全面较深化的理 解。（一）、第一,我在课堂教学设计方面仍存在一些问题急需改进,表现在：1 、对语言习惯的养成

3、和活动的训练不够多。 2 、课堂活动设计不够丰富多彩,没有肯定的层次性和梯度。不能适应不同层次的同学。3、句型的操练有些没有实际意义,语言不够淳朴,没 有从同学的实际动身。4 、课堂中同学的参与面不广,有肯定的片面性,到高年级简洁形成两极分化。全部这些问题在 今后的教学中要改进,以便更好的提高课堂教学效率。（二）、其次,在高年级要多培育同学的一些阅读才能和认读才能,为同学进入更高一级的学习打下坚实的基础, 当好孩子们的第一阶梯。同时语法教学在高年级英语课堂中不行缺少,但要留意同学的接受才能,要有层次性,要符合同学的认知规律和学习特点。有些语法点到为止, 不必扩充, 对待同学在学习过程中显现的错

4、误,要持宽容态度,要准时订正,要公平平和,要让同学大胆的说和写,尽可能多的给孩子们供应语言上的支持和帮忙,让同学的语言更加丰富（三）、 拓展教材,活用教材。激发同学学习爱好都应从同学的爱好点动身, 有方案的组织内容丰富。形式多样的英语活动,把所学内容与同学身可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结边的人物结合起来,同学倍感亲切,有用,同学学习的积极性和主动性也大大增强了。比如在我的教学过程中,今后可以设计一些与课文内容相关相联的好玩的故事,作为教学的帮助,这样可以大大提高同学学习英语的爱好,更好的帮忙同学懂得所学的英语语言,提升同学的语言才能,给同学以更大的空间和想象力。（四）、在教学

5、中对同学进行评判。英语教学过程中形成性评判也很重要。评判要准时,并力求精确,要鼓励和激活同学的积极性和参与面,正面推广为主,让每一位同学都要感觉到自己的成果。同学的方方面面都要进行客观评判,让同学感觉到整个的学习过程,自己都是一个胜利的学习者,都对将来布满信心和期望。都会成为国家的有用人才,这也正是我们训练工作者的目的。 总之,今后应转变思想,更新观念。积极研修,期望自己能多参与这样的学习活动, 学习别人的特长, 不断提高自己的业务水平。这几个月的培训学习,我无论从熟识上、理论上仍是网络技术上都比原先有较大的提高,也使我更加懂得了作为一名老师如何把握课堂的每一个环节, 如何使自己的课上得更生动

6、好玩、丰富多彩, 让每一个同学都能成材, 为他们的终生负责, 最大面积的提高训练教学质量。以后我会借着这次培训的机会,把学到的学问运用到自己的实际教学中去,让自己在各可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结方面的工作再上一个新台阶,做一名受同学欢迎的老师和人民中意的训练工作者。篇二：学校英语老师远程培训总结通过本次课程的培训和研修,你肯定对自己的教学方法和职业素养有了创新性的提升。请列举一个自己的教学案 例,运用研修成果从教学设计、教学策略、教学评判三个角度分析其优点和不足, 并提出改进建议。此次培训有组织, 有方案,有目标。对培训对象从教学理论与实践方面进行了全方位的的要求与培训。我

7、特别珍爱这次的学习机会,通过学习,我收成很大。本次学习内容丰富,涉及中学校英语训练的意义和教学目标要求,教材分析,教学设计,教学评判,教学进程中听说活动的组织,教与学中同学语感的培育等。刘兆义,孟雁君等训练专家精辟的分析和独到的见解,让我们茅塞顿开。很多平常工作中的疑问迎刃而解。刘教授认为：学英语就是让同学通过各种方式去猎取信息。在这个过程中同学要在老师的潜移默化中培育语感,把学母语的那种感悟才能自觉的运用到学习其他语言当中。而老师要尽可能搜集个方面的东西,供应信息源,制造信息沟,激发同学学习的动机。要因的制宜,利用好身边的教学资源,无论撒城市仍是农村。但像我们农村老师,条件艰苦,环境部乳城市

8、,同学素养也不如城市同学,那么我们的任务更重,所以我们更应当立足于可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结自己的教学阵的,为同学制造好的语言学习环境,提高同学 素养。同时也提高自己。专家们循循善诱,口如悬河。让我受益匪浅。同时,闻名的一线老师现身说法,出色的教学 实况案例,飞车具有示范性赫操作性。他们采纳各种各样生 动直观的激趣的方法,将教学的各个环节看似无形却撒科学,有机的联系在一起。让同学自然的跟着老师的步伐,发挥自己对语言的悟性,唤起内心对漂亮的英语的热闹追求。快欢乐乐的行进在学问的海洋中。乳关于出现新学问的案 例：老师留意了小步伐,出现于操练,分散任务,并遵循由易到难,循序渐进

9、的原就。ask sb to draw a picture. letsb guess who she is. she is反复操练目标语言,引出新学问,并配以姿体语言,老师的示范,增强练习的有效性的 趣味性,吸引同学的留意力。同学在反复猜的过程当中,不自觉的重复目标语言 her name is .her name.her name.有意义的操练,先小语境,在扩展引出下个学习重点。很顺畅自然的用所学学问练习后过渡到新学问的学习。比如有意义的语言实践活动和交际性语言运用就可以结合起来。使学习更有目的性, 练习更有针对性。 看似无序却有序。 专家们认为,使交际有实际意义才是我们英语教学的终极目标。最终

10、,让为仍是用专家的话结尾吧这同样也是为的自身感受。你要做个好老师,第一要真诚的去爱同学,在你的教可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结室里面不应当有盲点,你的爱的目光应当扫过每个角落,他们都是你的孩子,要努力让他们都爱上你,爱上你的课,即 亲其师,就信其道 . 这其实仍不够,他们听你的,成果好了,自信了,成为对社会有用的人,才师训练的目的所在,老师的职业神圣之处也在于此。聪慧两字的解读就是仔细去倾听,日日月月不懈的坚持。那么。要让同学聪慧,我们 自己先要有聪慧的头脑和方法。无论是我们仍是同学。都应 该仔细感悟语言的精妙,坚持学习提高自己,坚持爱你的学生,激发他们内心的原动力,做好ab

11、c 态度端正,自信,有才能） ,猜能学好 abc.学校英语远程培训学习开头了, 我深感荣幸自己能够参与这次学校英语老师培训,本次培训,我得以倾听各位专家、学者的讲座,倾听他们对英语 教学的懂得,感悟他们的英语思想方法等,这次培训不但全 面,而且细致,有专家对教材的出色解读和分析,有课堂实 录,仍有耐人寻味的体会之谈,学校英语案例导读,案例评 析,案例展现,专家讲座等等,很是透彻。我收成很多, 我很欢乐。在培训中,能够得以倾听各位专家教授的讲座, 倾听对学校英语教学的懂得,我对学校英语课堂教学有了许 多新的懂得和熟识,这次培训学习,使我对新课程理念下的教学方式与学习方式的变革有了新的懂得,让我对

12、做一个富有人格魅力的老师布满了自信,解开了我在语音教学中的存在的困惑,异域文化渗透教学让我更加宠爱英语教学,为可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结自己是一名学校英语老师而感动骄傲,坚决了我做一名优秀的学校英语老师的抱负,为培育我们学校英语老师的专业能力指明白方向, 并学会了实现自我的价值, 转变自己的心态,用阳光辉煌的心态面对工作和生活。一、 理念和思想的更新这次学习内容丰富,涉及学校英语训练的语音教学和教学目标要求,教材分析,教学设计,教学方式,教学进程中听说活动的组织,教与学中同学语感的培育等。训练专家精辟的分析和独到的见解,让我们茅塞顿开。很多平常工作中的疑问迎刃而解。专家认

13、为：学英语就是让同学通过各种方式去猎取信息。在这个过程中同学要在老师的潜移默化中培育语感,把学母语的那种感悟才能自觉的运用到学习其他语言当中。而老师要尽可能搜集个方面的东西,供应信息源, 制造信息沟,激发同学学习的动机。要因的制宜,利用好身边的教学资源,无论城市仍是农村。但像我们农村老师,条件艰苦,教学设施尽管不如城市,同学素养也不比城市同学占优势,那么我们的任务更重,所以我们更应当立足于自己的教学阵的,为同学制造好的语言学习环境,提高同学素养。老师应当树立终生学习、终身培训的意识,不断更新观念,勤于学习 , 与时俱进。随着经济国际化全球化的进展, 英语词汇的不断更新,社会需求对英语老师的口语

14、、语音、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结技能等水平要求会越来越高,假如老师不留意加强自身的学 习势必会被动挨打。专家们循循善诱,口如悬河。让我受益 匪浅。同时,闻名的一线老师现身说法,出色的教学实况案 例,特别具有示范可操作性。他们采纳各种各样生动直观的 激趣的方法,将教学的各个环节看似无形却很是科学,有机 的联系在一起。让同学自然的跟着老师的步伐,发挥自己对 语言的悟性,唤起内心对漂亮的英语的热闹追求。快欢乐乐 的行进在学问的海洋中。关于出现新学问的案例：老师留意 了小步伐,出现于操练,分散任务,并遵循由易到难,循序 渐进的原就。反复操练目标语言,引出新学问,并配以肢体 语言

15、,老师的示范,增强练习的有效性的趣味性,吸引同学 的留意力。同学在反复猜的过程当中,不自觉的重复目标语 言,有意义的操练, 先小语境, 再扩展引出下个学习重点 很顺畅自然的用所学学问练习后过渡到新学问的学习。比如 有意义的语言实践活动和交际性语言运用就可以结合起来。 使学习更有目的性,练习更有针对性。看似无序却有序。专 家们认为,使交际有实际意义才是我们英语教学的终极目标。二、沟通所获我应当具备哪些专业学问才能和素养老师专业化水平的提高是一项很重要的任务。参与培训前,我对老师专业化的熟识几乎是零,没有去仔细的学习和摸索,工作中只停留在自以为称职的位置上,其实我缺乏的可编辑资料 - - - 欢迎

16、下载精品名师归纳总结仍有很多。新形势新要求下的老师,必需具有老师的专业素养。通过培训学习,我熟识到了当老师我们应当具备哪些素养及学问。（一） 老师的专业态度：1、要有专业抱负。对教学工作抱有剧烈的承诺,要致力于改善训练素养以满意社会对训练专业的期望,努力提高专业才能及专业服务水准。2、要有专业情操。包括：理智的情操,即由对训练功能和作用的深刻熟识而产生的光荣感与骄傲感。道德的情 操,即由于对老师职业道德规范的认同而产生的责任感和义务感。3、要有专业自我。对教学工作来说,老师的专业自我是老师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和确定的心理倾向,这种倾向将显著的影响到老师的教学行为和教学工作成效。（

17、二） 专业学问：老师应具备丰富的学科内容学问,不只是对课本上的内容的熟识,一系列有关的学问要不断的更新且娴熟把握,这样才可以更高效的完成教学任务。一般教学法学问,特指超出学科内容之外的有关教室组织和治理的主要的原就和策 略,这技巧对于老师来说,是必不行少的学问,能治理好才能教好。课程学问,特指把握适用于老师作为“职业工具”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的材料和程序,要明白课和改革的动态,仔细学习好课和改革的要求与学问,才能更好的完成教学工作。学科教学法学问,指学科内容学问与训练专业学问的混合物。有关同学及其特性的学问,放下以往老师的架子,同学是课堂的主体, 明白好同学的心理特

18、性与进展特性,才能施以正确的训练手段,更好的育人。通过这次的学校英语老师培训,我感觉自己又学到了很多的教学学问。老师也需要时刻充电,满意日益进展的教 育事业。老师在充电过程后,才可以将更多的学问用在教学 上,同学们也可以得到更多的学问,这样的老师才是最好的 老师,我信任我会在不断的培训学习中更为一名更优秀的英 语老师。我期望我能获得更多的培训机会,能有更多的机会 倾听和观摩不同层次的优质教研课。当然,要想真正提升教 师的专业才能和素养,仍要依靠老师自己的实际行动。我将 要针对本次培训学习仔细做好反思,仔细整理学习笔记,特 别是在教学中,有针对性的开展国培学习的教学实践与争论 活动,把学习到的学

19、问应用到教学实践中去,边实践边总结边反思, 不断巩固所学学问, 真正做到学用结合, 联系实际, 学以致用。训练是一项布满聪慧的事业,我将带着收成、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱,投入到今后的训练教学工作中,并结合我校的实际情形,准时为学校教学和进展出谋划策。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结篇三：学校英语研修总结20XX-20XX 学年度第一学期英语老师个人研修活动工作总结庙沟门中心学校：苏娥通过这次校本研修活动,让我知道了如何有效的开发课程资源,更好的利用课程资源进行 教学,为培育我们学校英语老师的专业才能指明白方向,并 学会了实现自我的价值,转变自己的心态,用阳光辉煌的心

20、态面对工作和生活。经过这次培训,我获益匪浅。老师要做 的就是从同学的实际动身,透彻的分析好教材,紧扣教学目 标,突出教学的重点和难点,写出好的教学设计与反思,提 高同学的综合语言运用能详细可以总结为以下几点：一、转变传统教学中把教材视为“圣经”的做法。在新课标下,对教材的分析作了这样的阐述：不是“教教材”, 而是“用教材教”。这一阐述让我如梦初醒,原先对教材的分析可以做到如此透彻从分析教材的位置和作用入手, 分析教材的内容、结构和特点。在分析教材时,要把单元教材分析考虑进去,不能只是侧重一个课时的分析,要设定单元教学目标,才能实现单元中课时目标的螺旋上升。在教材分析中要明确教学目标、重点和难点

21、,挖掘教材在文化意识、学习策略、情感态度方面的训练因素,这实际上也是确定教学目标时所要做到的。假如说教学的过程是老师可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结与同学的一次探究学问的海上旅行,那么分析教材和确定教学目标就是这次海上旅行的航标。有了好的导向作用,这次航海才能很好的驶向胜利的彼岸。讲座中仍提到了教学反 思,这让我不禁想到美国学者波斯纳的一个观点：老师成长 =体会 +反思。教学反思真正的意义是什么？我不禁仔细的摸索起来。学习了讲座之后,这才豁然开朗。于 是我开头学会用改革的眼光、创新的意识、特殊的视角来审 视自己的教学工作,反思自己以往教学工作中的不足,并不 断把教学反思写完整：

22、不仅记胜利之举、而且记“败笔”之处。包括记教学机灵和再教设计。通过我的不断努力与坚持, 我发觉我的教学有了很大改进。现在我已经养成了每天写教学反思的良好习惯,就像每天写日记一样：一有所得就立刻登记来,有话就长,无话就短,以忆促思,以思促教,长期积存,使我在反思中不断的成长。二、更新了我的训练教学理念。通过这次学习我发觉, 学校英语新课程与以往课程相比,在课程理念、课程结构、课程内容、课堂教学、课程和教学治理、考试评判等各方面都发生了很大变化。我们必需以积极的心态面对新课程,要不断的更新自己训练教学理念和学问体系,准时补充新学问, 并对原有学问进行整合。这就更需要老师调整自己原有教学思路和方法,

23、使自己的教学步伐适应新的训练时代进展的形可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结式。不仅如此,仍要更新老师的角色。新课程中老师的角色也发生了很大的变化。传统的教学几乎都是强行灌输。老师负责教,同学负责学。老师教什么,同学就学什么。老师怎样教,同学就怎样学。最终导致了同学不爱学,不会学。而新课程明确指出,老师在课堂中的角色是应当转变的。从指导者转变为组织者、 参与者和合作伙伴。 老师是学问的传播者,不仅要把基础学问和基本技能传播给同学,仍必须关注同学的学习过程与方法,增强了对同学情感、态度与价值观的培育。应创设与同学生活亲密相关的情境激发同学的求知欲,使同学由被动学变为我想学、我要学。引

24、导同学进行自主探究学习,让同学充分自主探究、合作沟通, 自己发觉问题,归纳出解决问题的方法、规律。老师的角色的转变让我重新注视自己的教学,观注同学的情感、态度与价值观,从同学的实际动身,明白同学个体的差异性,因材施教,有针对性的进行教学。三、自身素养不断提高。通过学习,自身素养方面的提高是不言而喻的,培训使我对专业学问的懂得更深刻,加强了对新课程的熟识和懂得。其他方面也有很大收成。从全面分析教材到精确表述教学目标,从设计教学步骤到反思教学过可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结程,从激发同学英语学习的爱好到提高同学综合语言运用才能等,我现在能够更好的治理班级,优化自己的教学设计, 提

25、高自己的教学效率。课堂是老师的主要活动场所,老师的一言一行、一招一式都表达着自己的教学理念。作为新时代的老师,更应当审时度势,使自己的业务水平不断提高。学习英语的最终目的不是只是学会做题,而是在恰当的环境中使用英语进行交际。四、老师们相互沟通,共同成长。网络学习带给人们的一大好处是便利快捷。老师们凭借着这样一个平台,沟通着教学的心得体会,争论着教学中遇到的种种困惑,摸索着如何更好的提高教学水平。在沟通过程中,我明白到各学校的教学的不怜悯形。在争论中,老师们畅所欲言,提出了很多英语教学中的实际的观点和问题,对于我们今后的教学有着积极的促进作用。五、树立终身学习的观念。学问也有保持期。在这个信息高

26、速进展的时代,无论是专业理论学问仍是专业教学技能,都在日益更新,不断进展。作为新时代的老师,不能墨守成规,一成不变的根据自己的传统观念和思想进行教学。老师的专业进展一般可分为四个基本阶段,即新手阶段、胜任阶段、熟手阶段、专家阶段。分析自己的情形,应当属于“新可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结手阶段”,仍需太多的磨练和学习,今后要向课本学习,向专家学习, 多读训练教学方面的书籍。 向有体会的老师学习, 多参与听课、评课活动,多与同事进行沟通,加强老师间的合作,或者利用网络与更多的同行进行沟通与学习,树立终身学习的观念。训练是一项布满聪慧的事业,我将带着收成、 带着感悟、带着信念、带着满腔热忱,投入到今后的训练教学工作中。我要吸取精华,反思自己的教学行为,让自己在训练教学实践中不断成长,使自己的教学水平和教学才能都能有所进 步。今后我会学以致用,结合我校的实际情形,准时为学校教学和进展出谋划策。20XX-1-5可编辑资料 - - - 欢迎下载