小学各类作文写作方法大全.docx
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1、精品名师归纳总结学校各类作文写作方法大全(附范文)基础学问作文是字、词、句、段篇的综合训练,它表达出每位同学的熟识水平和文字表达才能。1. 审题只有精确的审清题意,透彻懂得题目的意思,解决好“写什么”的问题,写起来才能保证不偏题,不致于“下笔千言,离题万里”。这里教给同学们三种审题方法:( 1)分析法:先把题目按词拆开, 然后一个词一个词琢磨, 懂得每个词的意思, 弄清它们之间的关系。如校内新事多可分解为“校内”“新”“事”“多” 四个词,我们就能写发生在校内里的新奇的事,至少要写出两件或两件以上的事。( 2)比较法: 依据所给题目,自己拟几个相像的题目进行比较,弄清它们的写作范畴和要求。如写
2、我和老师,可自拟我的老师我爱您,老师进行比较,找出它们之间的相同点和不同点,从而确定写作重点。( 3)设问法: 先提出几个问题,并考虑好其中的重要问题,然后对比题目对假设的问题进行条理清晰,主次分明,详略得当的回答。如她变了,可提问: 变之前她是怎样的?她变的缘由是什么?她变后是怎样的?有哪些人说她变了?另外,对于特别的题目要认真推敲,弄清真正的意义。如暖和,就不能专写天气暖和,而应表达相互帮忙或得到关怀爱惜的感受。2. 确定中心中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第一,要依据题目要求确定中心。如记一位值得敬重的人要明确题目的重点是“敬重
3、”。值得敬重的缘由,就是文章的中心,写作时要紧扣这个中心。其次,要依据自己平常的生活积存和生活感受来确定中心。如写我的好伴侣王小明,中心思想可表现王小明的好品质,他的优点。3. 挑选材料材料的挑选、详略,都要为中心服务。常犯的毛病有:( 1)中心不突出,要说明的问题很多,头绪纷繁。( 2)详略不当,重点不突出,主次颠倒。( 3)选材平淡,不典型。因此,要留意两点:要环绕作文中心思想挑选材料。要挑选自己最熟识的、真实的、新奇的、典型的大事作为材料。4. 组织材料材料的组织包括两项内容:一是对材料的支配。 哪些先写,哪些后写,使文章“言之有序”。二是对材料的处理。 哪些详写,哪些略写。要使文章“言
4、之有序”,就要合理的分段。方法有:( 1)按事情进展的先后次序支配材料。( 2)按时间的推移支配材料。( 3)按空间次序支配材料。( 4)按事物几个方面支配材料。( 5)层层加深中心思想,由浅入深的支配材料。5. 编写提纲可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结提纲包括:中心思想和段落。一篇文章分几个层次,几个段落,哪个先写,哪个 后写,哪个略写,哪个详写,在提纲里要反映出来。但又不能写得太具体,也不能太简洁,要写得简明扼要,切实具体。如:作文题目: 好玩的蜗牛竞赛 (通过对蜗牛竞赛的记叙, 反映少年儿童课外生活的丰富多彩,表现少年儿童的生活乐趣)材料支配:( 1)我和表弟捉到几只蜗牛
5、,想举办一次竞赛。(略)( 2)为参赛蜗牛命名,做好竞赛前预备。(略)( 3)竞赛中蜗牛各自的表现。(详)( 4)竞赛结果。(略)( 5)结尾。(略)6. 开头与结尾常见的开头方法有:( 1)开门见山,直截了当。( 2)说明情形,交代背景。( 3)描写环境,渲染气氛。( 4)提出问题,引人入胜。( 5)巧讲故事,引人留意。( 6)先说结果,倒叙开头。常见的结尾方法有:( 1)事情完整,自然结尾。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结( 2)总结主题,抒发感受。( 3)照料开头,留有余味。( 4)含蓄结尾,引人入胜。7. 过渡与照料过渡要做到自然敏捷、承上启下、语言连贯、彼此连接。方法
6、一般有过渡段、过渡句及过渡词 三种。上下文之间的相互呼应,就是照料。照料方法一般有三种:前后照料、首尾照料和正文与标题照料 。8. 修改作文修改文章包括: 修改错别字和用错的词。 修改有毛病的句子。 修改用错的标点符号。理清个别颠倒的句子和段落。看看开头是否吸引人,结尾是否有力。看看是 否有内容表达不清晰,不具体的的方。检查并修改中心不明确,不集中的毛病。 半命题作文(一)写人1. 把握人物外表描写的方法要介绍一个人,第一要把这个人的外表特点讲清晰。 外表特点,一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态。描写时,肯定要写出人物的特点。所谓特点, 就是这个人与其他人不同的的方。2. 把握人物心
7、理描写的方法比较细致的对人物的思想感情和内心活动进行描写,称为心理描写。心理描写,主要写人物的内心活动, 即人物心里想些什么, 特别要写好人物在特定环境中的内心冲突、斗争。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结心理描写有正面描写和侧面描写两种方法。正面描写,也叫直接描写,这是常用的方法,一般有以下三种:一是借用作者的笔让人物倾吐自己的思想,抒发自己的真情实感。 常用在第一人称“我”身上,十六年前的回忆就是这种方法。二是直接、客观的分析描写人物内心活动,对文章中的人物的思想活动及产生这种想法的缘由等进行合理估计。如穷人一文就是这种方法。三是用回忆或梦境、幻觉来寄托人物的情思。3. 把握
8、一人一事的记叙文的写法一人一事是写作的基本功。用一件事写人,肯定要弄明白“一件事”所包含的意思。用一件事写人,肯定要把这件事情发生的时间、的点、人物和事情的起因、经过和结果都写清晰,对这件事的相关内容进行“插叙”或“补叙”,但要留意略写。4. 把握一文几事记叙文的写法留意:一是所选的几件事都必需表现同一个人的同一个特点, 不能一件事表现一个特点。二是所选的几件事最好不在同一个场合, 内容不大同小异, 应一件比一件深刻、深化。如我的伯父鲁迅先生中就讲了几件事,一件比一件深刻。(二)叙事1. 把握记叙一件事的方法所谓叙事, 就是以完整的表达一件事的发生、进展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。
9、要把一件事情写清晰,有三种方法:一是按事情进展次序写。二是按时间的推移次序写。 三是空间位置的变换次序写。 无论按哪种次序都必需交代清晰“六要素”。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 把握记叙几件事的方法记叙几件事必需环绕一个中心来写,不能几件事有几个中心。 要写好文章, 要留意几件事间的连接、过渡。3. 把握描写场面的方法要写好场面, 离不开观看。观看时要有目的, 有重点,有次序。场面描写以“动” 为主,要刻画特定环境中的活动,使整个场面有静有动、有声有色、形象真实而 富深厚的生活气息。 场面有两种情形: 一是自己参与进去的。 二是自己看到的场面。描写场面,要有肯定的线索,
10、肯定的次序,常用以下几种方法:一是由主要的到次要的。二是定点观看, 按空间次序描写, 按肯定的方位次序去表达。 三是采纳移步换景法,按自己活动的次序去观看。4. 把握记叙活动的方法活动是指有目的、有方案、有组织、有预备、有很多人参与的一系列行为的总称。记叙活动,开头也要和记叙文一样,先交代一下活动的时间、的点和人物,接着写活动的开头、经过和结果,重点是写活动的经过。(三)写景状物1. 把握定点观看、描写景物的方法写景状物就是指在观看的基础上,把自然景色或一些动物、 植物、建筑物和其它物品描写,陈述出来的写作方法。观看是写景状物的基础, 观看时肯定要确立好观看点,固定了观看点, 对观看对象按肯定
11、次序进行观看留意景物显现的次序和变化。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结观看时要讲求方法,写景次序有四种:一是按景物方位来写,由远及近,由近及远,由里到外,由外到里,由上到下,由下到上等。二是按时间次序写。三是按 景物类别写。四是按人们熟识事物的规律来写。2. 把握参观记、游记的写法写这类文章要留意以下四点: 一是在文章的开头要简明扼要的交代清晰参观的时间、的点、人物、对象、目的。二是肯定要把参观的过程写清晰。三是参观记结尾可谈点参观后的感受和收成。四是要做到点面结合,既要突出“点”,又要用“面”作陪衬。写游记时,要学会取舍材料。有特点或印象深刻的要详写,一般的景物要略写。3.
12、把握描写动物、植物和物品记叙文的写法写好动物要留意四点:第一,抓住动物的外形特点写。其次,抓住动物的生活习性写。第三,抓住动物鸣叫的声音写。第四,写出动物与人的关系。 写好植物要留意:第一,要着眼于各种植物特点。其次,留意植物的外形、颜色、气味及生长变化情形。第三,要按肯定次序来写。第四,记叙植物随着生长环境的变化而发生的变化。 第五,可以运用拟人、比如或想象等手法作动态描写。第六,要带着感情去写。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -写物品要留意以下四点:第一,要细心观看,抓住物品的整体、局部、细节和特点。其
13、次,要写清物品的结构。第三,要交代清晰物品的来历和用途。第四,要融进对物品听感情。4. 把握借景抒情和托物言志的方法要做到写文章景中含情,情中有景,情形交融,必需依据感情抒发的需要,挑选最能表达自己感情的景物并抓住物点进行具体具体,生动形象的描画。供材料作文依据供应的书面材料作文时,要留意三点:一,认真审题,明确要求。二,紧扣主题,打算取舍。三,活跃思路,发挥想象。(一)缩写留意:不能转变原文的中心思想和体裁,甚至连人称也不能变。不能转变原文的记叙次序和主要内容,保留主干。概括复杂的内容要全面,语言要简明扼要。改后的短文要连接过渡自然,首尾连贯。合理支配各部分之间的大致比例。(二)扩写留意:不
14、能转变原文的中心思想、体裁、人称、叙事方法和次序。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 17 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结不能转变原文中的主要人物和大事。扩充的内容只能依据原文情节合理的进展,不能任意增加。(三)改写就是转变原文的体裁与人称、 结构及语言等, 写出与原文形式不同的文章。 一是转变体裁。 把原文从一种体裁改写成另一种体裁。 二是转变人称。 常见的是把第一人称改为第三人称,或把第三人称转变第一人称,内容不作变动。(四)续写留意:续写时肯定
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