第十四章生物的生殖和发育《昆虫的生殖和发育》教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -苏教版八年级（上）生物第十四章生物的生殖和发育14-3 昆虫的生殖和发育教学设计洋县池南初级中学庞永红一、教学目标 ：学问目标：1. 举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。2. 懂得完全变态发育和不完全变态发育的概念和过程。才能目标：1. 培育同学观看摸索、分析归纳及语言表达才能。2. 通过共享养蚕的收成，提高同学积极参加社会实践活动的爱好和才能。3. 通过对某些昆虫的防治问题，培育同学运用学问解决问题的才能。情感、态度与价值观方面：1. 通过家蚕等昆虫与人类的关系，让同学关注生物科学技术在社会进展中的重要

2、作用。2. 通过诗词，渗透人文训练。3. 通过昆虫防治问题，渗透科学技术和社会关系的训练。二、教学重点1 懂得完全变态发育和不完全变态发育的概念和过程。2 昆虫与人类生活的关系，生物科技在社会进展中的作用。三、教学难点观看家蚕的生殖和发育的过程。四. 教学预备：1、预备器材：蝗虫、家蚕、蜜蜂等昆虫的标本.2. ppt课件五. 教学过程教学内容老师活动同学活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结.情形导入播放昆虫产卵和蚊子的繁衍的视频，说说你看到的动物，感受最深的是？它们都属于昆虫，你仍知道哪些昆虫？昆虫是生物界种类最多，数量最多，分布最为广泛的一类生物，它们的生殖和发育过程是怎样观

3、看视频，说出自己看到的动物，自己的感受（繁衍才能极强）说出自己仍知道的昆虫（苍蝇、蜜蜂、蝗虫等） 回忆学校接触到的昆虫学问。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -的？. 授新课展现学习目标明白本节的学习内容和要求可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、家蚕的生殖发育和完全变态发育活动一：

4、我来说我国唐代诗人李商隐在诗中写到：“ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蚕吐完了丝就真的死了吗？那么，它的一生又发生了什么变化了？老师引导同学们说一说自己是如何养蚕的，在养蚕的过程中你仍发觉了什么？蚕是怎么来的？怎么喂养？ 喂养时留意什么？蚕有什么变化？朗诵诗句摸索问题同学说一说自己是如何养蚕的。同学们相互补充， 完善可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结养蚕（蜕皮、吐丝结茧、交配产卵等。）家蚕的发育过程。老师引导同学们整理家蚕发育过程中的变化：形状特点生活习性身体松软，主 要 以 桑 叶幼具有环节，为食，有蜕皮虫在 胸 腹 部现象，化蛹前有 8 对足有三对足，吐丝结茧不取食， 几

5、乎比较比较家蚕的幼虫、成两对翅，体不能飞行， 雌成虫和蛹的形状特点和生虫被 白 色 鳞雄交尾后， 雄活习性片蛾死亡， 雌蛾产 卵 后 也 死可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结体表光滑，蛹体 形 呈 椭圆柱状亡不食不动， 羽化成蛾， 破茧而出熟悉完全变态发育 知道“ 春蚕到死丝方尽”不符合蚕的发育过程。同学在老师的引导下梳理家蚕生殖和发育的有可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 生殖方式2、发育过程3、完全变态发育引导梳理家蚕的学问：1、生殖方式： 有性生殖（卵生）.2、发育过程：受精卵、幼虫、蛹、成虫.3、完全变态发育： 发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，

6、而且，幼虫和成虫在形状结构和生活习性上有明显的差异，这种发 育 过 程 称 为 完 全 变 态发 育. 例如：蝇、蚊、蜂、蝶、蚂蚁、跳蚤、甲虫等 .关学问。知道生殖方式：有性生殖 发育过程：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 .完全变态发育的概念： 发育过程经过卵、幼虫、 蛹、成虫四个时期， 而且， 幼虫和成虫在形状结构和 生活习性上有明显的差 异，这种发育过程称为完 全变态发育 .仍有蝇、蚊、蜂、蝶、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - -

7、- - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、蝗虫的生殖发育和不完全变态发育1. 生殖方式2、发育过程3、完全变态发育老师引导同学分析毛虫化蝶的变化过程其他昆虫的生殖和发育方式也是这样吗？下面我们看看蝗虫的一生是怎样变化的：引导同学观看图，说出蝗虫的生殖和发育过程。蝗虫生命发育的起点是受精卵， 经过五次蜕皮变为成虫介绍防治蝗虫的措施1. 喷洒农药：2. 激素干扰：3. 生物防治：介绍概念和常见分类。渗透科学技术和社会关系的训练。引导同学懂得不完全变态

8、。引导梳理蝗虫的学问：1、生殖方式： 有性生殖（卵生）.2、发育过程：受精卵、幼虫、成虫 .3、不完全变态发育：蝗虫的一生经受了卵、 幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形状结构特别相像，生活习性也几乎一 致，像这样的发育过程， 称为不完全变态发育。例如：蝼蛄、螳螂、蟋蟀、蝉、蟑螂、蚜虫等.蚂蚁、跳蚤、甲虫等昆虫也是完全变态发育 .熟悉家蚕等昆虫的一生是多变的一生。摸索、观看蝗虫的生殖和发育过程。说一说1. 蝗虫一生要经过哪几个时期？2. 什么时期是灭蝗的正确时期？为什么？明白有关蝗虫的危害及其生殖和发育的学问防治蝗虫的措施1. 喷洒农药： 危害（污染环境。使昆虫产生抗药性。杀死害虫天敌）2.

9、 激素干扰：污染环境3. 生物防治：生物防治是利用一种生物应付另外一种生物的方法。分为以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫。）比 较 蝗 虫 的发 育 分期：蝗虫的幼虫，形状和生活习性与成虫相像，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽， 能够跳动，称为跳蝻懂得不完全变态的概念.生在老师的引导下梳理蝗虫生殖和发育的有关学问。知道：生殖方式：有性生殖 发育过程：受精卵、幼虫、成虫三个时期 .不完全变态发育的概念熟悉常见的不完全变态发育的昆虫：蝼蛄、螳螂、蟋蟀、蝉、蟑螂、蚜虫等 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结老师引导同学说说摸索可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资

10、料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 家蚕的对人类有哪些好处？ 蚕丝可以织成绸缎 .三. 昆 虫和 人 类 的 蚕蛹可以食用，也可以作饲料.回 答 补充完善可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结关系活动二：观看昆虫的实物标本 蚕沙可以作肥料，仍可以入药 . 僵蚕也可以入药 .和同学们一起说一说2. 蝗虫和蝇。介绍特种养殖致富实例：养蝇姑

11、娘靳任任点蝇成金。渗透科学技术和社会关系的训练。巡回指导同学的观看与争论，引导同学通过观看实物标本，与昆虫的俗名对号入座，加深熟悉四周昆虫对人们生产生活带来的影响，关注生物科学技术在社会进展中的作用 .说一说蝗虫和蝇。对人类带来的主要是危害。但是如今已进行养殖，走上了人们的餐桌通过学习，让同学懂得任何一种生物都有它生存的价值，关键是如何利用它。只要正确的利用，每一种生物都会发挥出它庞大的潜力，为人类造福。同学分组观看昆虫的标本，与同伴共享自己的收获.通过观看实物标本，与昆虫的俗名对号入座，加深懂得昆虫的生殖和发育过程，进一步熟悉四周昆虫对人们生产生活带来的影响，关注生物科学技术在社会进展中的作

12、用 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 . 本节小结：老师引导同学回忆本节的重要学问。摸索、梳理学问 . 作业完成练习册课后自主完成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 . 周末实习周末探究作业：捉两只蝗虫，将一只头部完全浸入水中，腹部 露在外面，另一只胸腹部完全浸 如水中，头部露在外面（如右图）， 过一段时间，哪一只会死？为什 么？周末试一试，你肯定会可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结收成更多！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载