幼儿园督导评估汇报材料.docx
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1、精品名师归纳总结中心幼儿园督导评估汇报材料区街道中心幼儿园初建于20XX年 6 月,占的面积 3200 多平方米,建筑面积 2300 平方米。初期投资 80 多万元。 20XX年春季,又投资 90 多万元进行了扩建和内部设施的配备。幼儿园现有 11 个班,在园幼儿329 名,幼儿老师26 名,全部老师具备幼儿老师的执教资格,专业合格率达到100%,其中公办老师14 名。幼儿园本着 “以孩子进展为本”的原就,以“爱心留给孩子,安心留给家长”作为办园宗 旨,紧紧环绕“集一流园丁,配一流设施,实施一流保教,培育一流孩子,创造一流园所”的奋斗目标努力进取,并于20XX年 12 月被评为市级一类幼儿园,
2、09 年创建了省级示范园, 20XX年被评为市级文明单位,今年被评为省级卫生先进单位。现就一年来工作开展情形作简要汇报。一、经费保证,加大投入,改善办园条件1、加大投入,合理规划,完善内部设施。今年我园在保证各办公用房的情形下,相继投入10 多万元对教具资料室、老师备课室、图书阅览室、科学室、保健室、活动室、寝室、盥洗室、厕所等各功能场所进行改造和完善。更新厨房设备、消毒柜等基础设施。更新课桌椅, 增加教玩具、体育器械和图书。训练教学设备进一步扩充,配有多媒体设备、网线接入、新上手提电脑、VCD、钢琴及电子琴等。玩教具丰富适用,配备有桌上玩具、自制教玩具,园内有中型多功能滑梯、小型滑梯、摇椅、
3、转椅、翘翘 板、大中型积木等室内外消遣玩具,大大提升了本园的基本硬件建设,办园条 件得到大力改善。2、细心布局,构建环境美丽、富有童趣的人文环境。室内桌椅、玩教具、盥洗设施等配备都是依据幼儿年龄特点、爱好爱好进 行人性化的设计,班级内的墙壁文化、窗台文化以剪贴和卡通为特色,尽量贴 近孩子,展现孩子,给孩子一个制造的空间。室外以“软”包装规避同学磕碰, 以海底的丰富世界和天空的湛蓝安静组成了海阔天空的文化主题,给幼儿供应 了舒服的日常活动环境,今年下半年我们投资3 万多元新粉刷了校内、铺设了塑胶楼梯道,使我园真正成为孩子们幸福生活和健康成长的乐园。二、规范治理,提升师能,提高办园水平任何治理都离
4、不开目标规划,为了使我园的治理工作有章可循,我们制定可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结了幼儿园长期进展规划和近期进展目标,每位老师也制订定了相应的专业进展规划和目标,幼儿园再依据老师的业务水平、工作才能,向她们提出不同的要求,进行分层培育和进展。1、实行分层治理,目标考核。我处由局公布中心幼儿园正副园长各一名,主管全处工作。下设业务副园长一人,实行两条线分层推动,分类治理。训练教学一条线:业务副园长教研组长骨干老师班级老师。安全卫生一条线:后勤主管保健医生各班老师及有关后勤人员。园领导和老师稳固团结、目标明确,且分工具体、职责落实,相互能团结协作又取长补短。目前我园已形成了结构合
5、理、凝结力强的教干老师队伍。2、营造学习氛围,提高业务水平。(1) 铺路子,供应培训学习的机会。在经济紧急的情形下,我们保证培训经费的投入。请进来:一年来,我园老师通过网上观看专题讲座、远程研修,帮 助老师不断转变训练思想,更新训练观念,深化领悟新纲要精神。走出去:先后派出多名老师到上海、淄博等的学习,吸取先进的幼教体会,组织老师参 加省市的骨干老师培训、班主任培训、课件制作培训、课题讨论培训等,带领 老师观摩学习全国、省、市的优秀教学活动。学习观摩后要求写出心得体会或 进行课例再现,促使老师把理论学习和教学实践结合起来。(2) 搭台子,促进老师专业成长。针对现有的 26 名老师,我们进行了梯
6、队化建设,制定了“青年老师培育方案” 、“骨干老师进展方案” ,开展了形式丰富的园本培训,进行互动式教学和研讨,依据老师的需要相继开展了新老师岗前培训、如何处理各种意外事故、如何进行外伤急救等相关研讨、培训活动,让老师在参加和活动中快速提高。幼儿园为老师订阅了 幼儿训练、学前训练、心理健康训练等专业杂志,摆放在老师备课室里,老师们随时可以取阅学习。在今年的讲课竞赛中,我园的孟超老师获区一等奖,我园的4名老师获区教学新秀称号。(3)帮扶结对,引领示范。我园依据实际情形,让骨干老师和辖区内其它园的老师开展结对帮扶活动,定期开展现范课,同上一堂课、问题讨论、活动策划等活动,以老带新,共同提高,充分发
7、挥了中心园的示范作用。三、保教并重,防治结合,提升服务品质可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结我园仔细贯彻幼儿园卫生保健制度及相关法规,坚持“预防为主、防治结合”的方针,仔细开展全园的安全、卫生保健工作。1、健全组织,落实责任。为了确保安全、卫生制度的有效执行,我园不仅成立了以园长为核心,副园长、保健医生、各班老师为成员的安全工作领导小组,层层签定安全责任书。加强门卫制度、交接班制度、接送卡制度等工作。幼儿园开办了安全训练宣扬专栏、开展了全园性的消防疏散演习,仍常常以园或班级为单位,实行多种形式对全园职工和幼儿进行安全学问训练,在一日活动中注意渗透幼儿自我爱护学问。全园坚固树立了“
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