幼儿教师师德师风学习心得体会五篇.docx

《幼儿教师师德师风学习心得体会五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿教师师德师风学习心得体会五篇.docx（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -幼儿老师师德师风学习心得体会五篇心得一：幼儿老师师德师风学习心得体会说到师德师风，信任人们立刻会想到这样一些词儿：为人师表、 爱岗敬业、无私贡献。的确，这说的就是我们人民老师，但是我们应 该要对得起这一个个赞扬的词，不辜负人们对我们的期望。 这是我们所需要努力的方向，也是必需要达到的目标。师德师风对一个老师来说特殊的重要，由于，老师是孩子行动的标杆，老师的一言一行、一举一动都在潜移默化的影响着孩子。老师 师德建设，不仅要求老师确立自己的儿童观、幼儿训练观、幼儿学习 观，而且要求老师具有较多、 较深的关于幼

2、儿进展的学问和幼儿如何学习的学问，以及老师在训练实践中运用这些学问、信息的才能。作为一名幼教工作者， 面对的是一群天真无邪、 年龄尚小的幼儿， 他们不谙世事，生理、心理都不成熟、不稳固，因此他们需要的不仅 是良好的师生关系，更是一种和谐、融洽的师幼关系。通过对师德师风的学习，我简洁得谈谈以下几点体会：第一、以爱为本，敬重懂得幼儿。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - -

3、 - - - - - -霍姆林斯基说过：“喜爱孩子是老师生活中最主要的东西。 ”敬重孩子是建立公平、友好、和谐的师生关系的基础。敬重幼儿人格，允 许他们在思想、感情或行为中有自己的特殊性， 并为他们供应更大的、独立的生活空间。用师爱铸就崇高的师魂， 在训练中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把孩子当成天使，那么我们就生活在天堂。严以律己，留意言行。为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控才能，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对， 不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩

4、子。 用平平常常的心态、 高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。第三、培育良好的内在素养。天生丽质当然能给人以美感，使人 愉悦，但是作为一名老师更重要的是塑造内在的修养，这样老师本人的学识和内在素养就显得特殊重要。只有不断的更新自己的学问，提高自身素养，不断的完善自己，才能教好同学。在教学中我们要做到 有效的备课，表达老师教学的聪明，常规教学做到扎实有效。第四、营造公平民主氛围，促进师幼互动。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名

5、师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -“老师的态度可以打算教学的成败。”老师必需坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切” ，与每一个孩子建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个孩子，敬重每一个孩子的人格，努力发觉和开发每一个孩子的潜在优秀品质，要善于创设宽松、安全、愉悦的学习氛围，让幼儿学得轻松、学得欢快。要真正学会关注孩子进展的平常时刻、 倾听孩子的心声， 从而最大程度的满意和顺应身边每一个孩子的进展要求，促进孩子的和谐、全面进展，表达以孩子为本的训练理念。第五、留意团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的协作才能得以良好运作，这就需要老师具备良

6、好的“团队精神” 。团队精神，字只有四个，简洁的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互帮忙。幼儿园是一个大家 庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的开心， 幼儿园也能得到良好的进展。因此，在工作中我们应当留意与老师的合作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。“投之以桃，报之以李” 。信任幼儿、懂得幼儿、敬重幼儿，微笑着面对幼儿，幼儿会把全部的爱心和敬意贡献给我们，我们的工作也肯定会开展得生动活泼，卓有成效。爱，是启动老师自身内部力气和聪明的 能源。爱，是通向幼儿心灵深处的道路。爱，是创设优化的训练环境可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名

7、师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -和心理环境的珍宝，爱是训练的基础，以爱育爱，以爱促爱，对幼儿喜爱、懂得、敬重、关注他们丰富而复杂的内心世界，只有这样才能将老师的爱通向幼儿的心灵。师德不是简洁的说教， 而是一种精神表达， 一种深厚的学问内涵和文化品位的表达！师德需要培育，需要训练，更需要的是 每位老师的自我修养！在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为 老师的美德连续下去，作为老师，我们将始终牢记：

8、为人师表，身正 为范。心得二：幼儿老师师德师风学习心得体会通过本章节的学习，让我深深的知道：“百年大计，训练为本。训练大计，老师为本。老师大计，师德为本。”这句话的内涵。老师的职责是教书育人， 老师是学问的传授者， 更是引导同学如何做人的引路人。可以说，老师是除家长外，对同学的成长影响最大的人。作 为一个幼儿园老师， 最重要的就是爱， 老师应当用爱来暖和每一个孩子。 第一喜爱同学、教书育人是师德的核心，所以要喜爱和敬重每位幼儿。走进孩子的童心世界，明白每位孩子的性格特点，感情世界 和家庭情形。用公平的眼光去对待每位孩子，使孩子同时也喜爱你， 情愿和你玩，在开心的氛围中学习。在一日活动中要时时关

9、注他们。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -哪怕一个勉励的眼神，拉拉手、摸摸他的头，都传递着我们对孩子的爱。我们仍采纳多勉励、多夸奖的方式，多发觉孩子的优点。在训练 活动中准时赐予孩子评判， 树立孩子的自信心， 同时也是对孩子的一种确定。爱是建立良好师幼关系的“基石”，是打开训练之门的“金钥匙”，是促进孩子健康成长的 “滋补品”，而作为新世纪

10、的幼儿老师， 我们要从多个方面训练孩子，使孩子的身心都得到健康的进展。用慈母般的爱去暖和孩子的心灵，用真诚的微笑面对每一位孩子，必能与孩子之间搭建起“爱”的桥梁。假如孩子生活在批判中，他便学会 声讨。假如孩子生活在惧怕中，他便会忧心忡忡。假如孩子生活在鼓 励中，他便学会自信。假如孩子生活在受欢迎的生活环境中，他便学 会钟爱别人。 假如孩子生活在友情中， 他便会觉得生活在一个多么美好的世界。那么， 假如一个孩子生活在欢快的环境中了？我想，他的心情肯定是欢快的。在教学过程中，我们是营造欢快环境的根本，我 们的一举一动，一言一行， 甚至只是一个小小的眼神，都是孩子欢快的源泉。高尔基曾经说过： “谁不

11、爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能训练孩子。”也有人说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子 是神。爱自己的孩子从某种程度上表达了一种本能，而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华。老师的爱是良好师生关系的润滑剂， 老师的爱是训练工作的灵魂。爱是阳光，能融解冰雪。爱是春雨，能 滋生万物。爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，我们之间就能以可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - -

12、- - - - - - - - -诚相待、心心相印。有了爱，师生就可以无障碍的沟通。有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以开展教学互动，提高训练的实效性。在训练实践中我深深的体会到爱孩子，第一要敬重孩子， 要公平民主的对待幼儿，敬重幼儿进展的积极因素，让幼儿主动的进展。孩 子从诞生就是一个独立的个体，有自己独立的意愿和个性， 无论父母仍是老师都没有特权去支配或限制他们的行为。每当孩子有事情跟我来讲时，我都仔细的听，而且同个别幼儿对话时，我一般都蹲下来， 使孩子感到老师是敬重他的，孩子们已把我当成了大伴侣，有什么事情都情愿跟我讲。幼儿园，班集体是一个暖和的大家庭， 而孩子们个个都是小主人， 而我就只

13、是一个大主人。爱孩子要面对全体幼儿，关注每个幼儿，要 以正面训练为主，关注到幼儿的点滴进步并予以确定，如“我知道你 能做”、“你能这样做，老师心里很兴奋”等等。幼儿就会感到老师是 爱我的，自己是被老师关怀的，而且是能干的，只要自己有进步，老 师总会很兴奋， 从而进一步引发幼儿学习的内在动机，使之能够轻松开心自信的去学习。然而在学问经济时代， 学问和技术更新的速度越来越快， 每个人都会面临落伍的危急。 在科学和技术进展速度如此之快的背景下， 假如不常常处于学习状态，人们的学问结构很快就会落后于实践的要可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - -

14、- - -第 6 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -求。所以，时代要求老师必需转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代学问和技术的进展步伐。心得三：幼儿老师师德师风学习心得体会我是个刚刚踏上幼儿园训练工作岗位的老师，但我深深的熟悉到对幼儿布满爱是做好老师工作的关键。记得有位老老师说过：“没有爱就没有训练。”大作家高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以训练孩子。 ”可见，爱是通往训练胜利的桥梁， 也是一条基

15、本准就。一、纯真的爱心是“施爱”的基础有人说：“一切最好的训练方法，一切最好的训练艺术，都产生于训练对幼儿无比喜爱的酷热心灵中。”因此作为一名老师，第一应当做到爱孩子。刚接触幼儿，他们纯真的笑容感染了我， 因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待，观赏他们的可爱之处， 爱护他们宝贵的自尊心。幼儿在师爱的沐浴下轻松欢快的学习、生活。即使他们 违反了纪律， 严格批判时， 我也动之以情， 晓之以理， 更要让他明白：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资

16、料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -老师是关怀你、爱惜你的， 是为你着想才如此严格要求这样，在“严师” 面前他就不会产生逆反心理或鄙视心情，而懂得了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。二、真挚的情感是“施爱”的前提老师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，有利于传导，老师把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间通过精神的沟通，达到思想感情上的联系和信任， 老师真挚的情感在幼儿的心情上就会产生共鸣。打开幼儿的心扉，引导他们走上一条布满自信，布满欢快的人生大道，这比什么都重要。三、敬重幼儿是“施

17、爱”的关键优秀的老师给幼儿以长辈式的关怀和爱惜，从不以家长式的态度对待幼儿。在“施爱”的过程中始终坚持对幼儿持敬重的态度。即： 敬重幼儿的人格，敬重幼儿的感情，有礼貌的对待幼儿。严格的批判 和不适当的批判都会招来失败，甚至导致师生的对立。 由于他们的自尊心强，对他们的最好的训练方法是：躲开严格的直接批判，尽量和 风细雨，说服训练。四、明白幼儿是“施爱”的途径可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结

18、归纳 - - - - - - - - - - - -老师对幼儿的情形要深化明白，对幼儿的心理变化要细致观看， 只有这样，老师才能以更好的接触到幼儿情感的“点子”上，这种接触点就似乎是“心窍” ，是个突破口，它往往是老师传授爱的门路。老师专心去多方面的明白自己的幼儿，然后适时的进行勉励， 这可能转变幼儿的一生，究竟，一个人人品好，诚恳，最珍贵。五、面对大多数，是“施爱”的良法老师生活在幼儿中间， 深知幼儿需要老师的关怀与爱惜。而喜爱得到这种师爱的并非是一个或几个幼儿，而是所教的全部幼儿。 但老师只有一个，时间和精力都有限，这就必需调动集体的力气，通过集 体的关怀使幼儿感到暖和， 相互影响、帮忙、

19、扩大和深化师爱的作用。老师的爱不是偏爱，要无挑选的、公平的、无例外的爱每一个幼儿。老师要善于掌握自己的情感，不能对优秀幼儿偏爱，对后进生另眼相待。老师对优秀生要严格要求，对后进生要赐予更多的关怀。“投之以桃，报之以李” 。信任幼儿、懂得幼儿、敬重幼儿，微笑着面对幼儿， 幼儿会把全部的爱心和敬意贡献给我们，我们的工作也肯定会开展得生动活泼，卓有成效。爱，是启动老师自身内部力气可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料w

20、ord 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -和聪明的能源。爱，是通向幼儿心灵深处的道路。爱，是创设优化的训练环境和心理环境的珍宝。对幼儿喜爱、懂得、敬重、关注他们丰富而复杂的内心世界，只有这样才能将老师的爱通向幼儿的心灵。最终， 让我用魏书生老师的一段话作为总结吧：世界或许很小很小，心的领域却很大很大。 老师是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的事业，这一职业应当是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位 上，把属于我们的那片园的，治理得天清日朗，以使我们无愧于自己 的幼儿，以使我们的幼儿无愧于生命长河中的那段青春年华。心得四：幼儿老师师德师风学习心得体会所谓师德就是指每位一

21、般老师所必需具备的职业道德，当然也包括自身的内在修养。 不管是训练谁， 都应当以人为本， 树立自身形象。究竟老师是孩子的学习榜样，在孩子心中是一面矗立不倒的旗帜。每位老师都应当有主人翁精神，应当把塑造人，培育人，训练人作为自 己的目标，这样才能表达出真正的师魂.师德是全部老师人格的详细表达，你必需要把关怀同学、 喜爱同学、明白同学放在首位。从实际动身，勤业爱生，那样你才可能收成 同学真挚的感情。每天和孩子们在一起， 使我深深体会到他们的纯真，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 15 页 - - - - -

22、- - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -活泼。俗语说，亲其师，就信其道，信其道，就循其步，喊破嗓子不如做出样子，所以说老师是同学的向导，旗帜。不是说老师是人类灵魂的工程师吗？由于我们时刻肩负着为祖国培育重要人才的历史使命。我认为好的老师第一必需有敬业精神，充分熟悉老师工作的重要性，才能做好老师。在家里面，父母是孩子的启蒙者，在学校，老师就成了孩子的表率，我们的一言一行，都会对年幼纯洁的孩子产生潜移默化的影响。 这也就是古语“近朱者赤，近墨者黑”的意义所在了。比如最近天气 渐热，在课间时，孩子们都

23、感觉很口渴，会争抢的拿杯子去倒水喝， 很简洁会发生不当心踩到脚，或不当心把水倒到了别人身上等小事， 从而发生打架骂人大事。 在这时， 老师不应只用嘴巴说让他们排好队倒水，不推不挤， 这样虽然会有肯定的成效，但是有些孩子是不太会来听，他只想喝到水就可以了。所以老师应发挥老师的榜样作用，也 拿着杯子在排好队的孩子后面来排队倒水喝，他们也就会学着老师来排好队喝水了。这样有助于培育他们的生活常规意识。我曾经在一篇文章中看到过这样的一段话：老师就是给天使缝补翅膀的人 .刹那间我感觉到我背负的老师这个词意义是多么的重大啊。原先在我身边的都是一群漂亮的天使啊.是啊，他们是天使，可以会给你带来惊喜，带来幸福，

24、带来一些你所意想不到的是事。我们 挑选了老师这个职业， 就等于挑选了一种浪漫的生活。每天我们把爱可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -与责任放在自己的左右心房，伴着孩子们一颗颗稚嫩的心灵砰然而动。我常常在摸索， 我们能给孩子们什么样的爱？是偏爱仍是博爱？ 我们可以挑选爱人，挑选职业，却不行以挑选同学。世界上没有两片 完全相同的树叶，可每一片树

25、叶都有属于自己的美;班级里也不会有两个完全相同的孩子， 每一个孩子都会有自己特殊的气味，有时候我们会当着孩子们的面说“* 小伴侣表现不好，老师不喜爱你了，* 小伴侣真棒啊，老师最喜爱你了。 “孩子们听到这些话，心里会是一种什么样的感受。我们常常听到这样的埋怨“* 小伴侣屡教不改，看到他就头疼”，然而，让我们静下心来想一想：这样的训练方式恰当 吗？要承认和关注幼儿的个体差异，防止用划一的标准评判不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较，这样的方法我们的确运用起来了吗？我们究竟应当怎样去爱孩子？爱某个孩子，爱某些孩子？爱听话的孩子，爱表现突出的孩子？不这样的爱是偏爱.基于责任，我们的爱不应是偏爱， 而

26、应是博爱 . 带着博爱的眼神去看待每一个孩子， 让孩子们在布满勉励的目光中找寻胜利和自信。慢慢的你也会发觉自己在付出爱的同时，也收成了很多很多。作为一名幼儿园老师，我们 可能常常会听到一些圈内消息：哪个老师拿钢勺打了孩子的头; 哪个老师体罚孩子，扭孩子的耳朵;哪个老师斥责羞辱孩子，致使孩子产 生心理疾病 ;哪个老师对孩子实行暴力措施每每听到这些消息，我们会很扎心， 我们的第一反应通常是慨叹幼儿老师的素养，呼吁关可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -

27、 - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -注孩子的心理， 强调老师不能体罚孩子。 更要以身作就， 要有责任心，责任心，是一种使命感，老师的责任心主要表达在教书育人上，表达在训练教学行为的细节上。责任心是“以身作就，爱岗敬业，心存大爱”的庞大动力。 老师在同学的心目中有很大的作用，要求同学做到的，我们自己第一就要做到。我们要严于律己，常常进行自我批判与自我反省，发觉自身不足的同时，积极改正，给小伴侣留下一个正义的老师形象。心得五：幼儿老师师德师风学习心得体会老师是以人育人的事业， 直接担负着培育下一代健康欢快成长的历史重任。其中师

28、德是最主要的。师德，即老师的职业道德，是老师 和一切训练工作及活动中必需遵守的道德规范和行为准就。通过对幼儿老师师德的学习，本人深刻的体会到：一、爱岗敬业。第一，要忠诚于训练事业，听从领导，仔细完成领导安排的各项工作。要对幼儿训练尽心尽力。积极进取，努力创新。仔细设计每一节课，让孩子在每节课中都能学到学问，在工作中严于律己，加强自身的学习， 不断的更新学问， 熟悉自身的不足， 虚心学习， 不断进取。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢

29、迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -努力提高自己的文化学问，工作才能等的培育。只有爱岗敬业，老师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断的完善自我，才能在训练活动中有所收成。二、敬重每一个孩子。每个幼儿都希望得到老师的爱和敬重，要与幼儿公平相待， 不能把幼儿当下级任凭训斥。只有把爱传递给幼儿，把幼儿看重，幼儿得 到老师的敬重， 他们才会敬重和喜爱老师。 爱生是老师必需具备的美德，老师一个关注的眼神， 一句亲切的话语，一个手势都能给幼儿带来劝慰和激励。发觉孩子的闪光点，少一点批判，多一点勉励。老师 要以宽大的胸怀去爱每一个孩

30、子， 以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。应用观赏的眼光去善待 每位孩子，在他们的心田中播种“自信与自尊”、和善与宽厚“的种子，让他们在获得学问的同时享受美好欢快的童年。三、努力进取。作为传道授业的老师， 只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好幼儿。假如自身散漫，怎能要求 幼儿仔细。老师要正确的面对自己的工作责任心，提高自身的素养， 这要求自己不断的学习，充实自己，积极探究，不断开创新的教法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 15 页 - -

31、 - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -四、以身作就。老师的言行对幼儿的思想、 行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，幼儿都喜爱仿照，这将给幼儿成长带来一生的影响。 因此，老师肯定要时时刻刻为孩子做好榜样，凡要求幼儿要做到的， 自己第一做到。坚持严于律己。行动实践远胜于说教。师德不是简洁的说教，师德需要培育，需要训练，更需要每位老师自身的修养。我深深的体会到，老师必需具备良好的职业道德， 让我们加强师德修养，“为人师表”、“以身作就”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”，以高尚的师德情操去陶冶 孩子的品行，照亮他们的人生道路。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页，共 15 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载