平移和旋转教案.docx

《平移和旋转教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《平移和旋转教案.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载平移和旋转荆龙彦执教 赛鱼学校 教学内容 ：经全国中学校教材审定委员会20XX 年初审通过， 人民训练出版社， 义务训练课程标准试验教科书，学校数学二年级下册第三单元图形与变换其次课时平移和旋转例题1、2.教学目标 ：1、结合实例，使同学初步感知平移与旋转现象，能正确区分平移与旋转。2、使同学学会在方格纸上数出平移的格数。3、感受数学在生活中的广泛应用，体会数学与日常生活的紧密联系。教学重点 ：直观区分平移、旋转这两种现象。培育空间想象才能。教学难点 ：平移距离。教学预备 ：多媒体课件，

2、 教学过程 :一、创设情境激发同学的学习爱好初步感受平移与旋转。（观赏平移、旋转现象）师：同学们，美丽的歌声给我们带来了欢乐和享受，现在也让我们在 精妙的歌声中开头今日的学习吧。下面一起来观赏一首儿歌， 观赏的时候，留意观看画面中都有哪些物体会显现，他们分别是怎么运动的？（多媒体显现儿歌“闪耀的星星”）师：同学们可以边观赏边用手势仿照画面中物体的运动方式。师：谁来说？在刚才的歌曲中你都发觉了那些物体了？他们分别是怎么运动的？生：我找到了一颗流星，是运动的。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - -

3、 - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载生：我发觉了太阳是 运动的，乌鸦是运动的。生：我仍看到了兔子、肥猫和先知是转动的。师：同学们一起来观看，像流星、太阳和乌鸦这样的运动方式有什么共同点吗？生：都是沿直线运动。师：像这样沿直线运动的方式我们可以给它取名为？生：平移师：那么兔子、小猫和先知这样转动的运动方式了？生：旋转小结：今日我们就重点来讨论“平移”这种运动方式。（设计意图： 儿童的天性活泼好动，通过观赏儿歌，沟通师生情感, 排除彼此之间的生疏感， 让同学在轻松、

4、开心的氛围中积极参加到课堂的学习中来。从而找到歌曲中的平移、旋转现象，引出新知。）二联系实际，懂得概念（联系生活懂得平移、旋转现象）过渡语：平移、旋转现象在生活中随处可见，下面，就让我们一起进入平移和旋转的世界， 用你美丽的手势来判定生活中的这些现象是平移仍是旋转。（判定平移旋转现象）过渡语： 同学们美丽的手势给了老师一个启示， 通过刚才的观赏和判定平移， 你在生活中仍能找到其他的平移现象吗？ （找生活中的平移现象）生：推拉窗户的运动是平移现象。生：老师从讲台走下来的过程是平移现象。过渡语：看来同学们都很善于观看生活，推拉窗户能平移，老师能平移。那么大楼能平移吗？（体验平移的价值）可编辑资料

5、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载生：不能师：信任奇迹会显现吗？这是文明世界的上海音乐厅，就是这样一座占的 1254 平方米的音乐殿堂，它在20XX 年就进行过一次平移。一起来感受一下。 （多媒体播放新闻联播报道上海古老的音乐厅平移的新闻录象）师。怎么样，看完以后又什么感受？生：平移工程太厉害了。师：是不是有些不行思议吖？那这是什么的力

6、气了？生：平移的力气。小结：平移的力气也就是科技的力气， 科技的力气也就是学问的力气。（设计意图： 让同学在熟识的情形中熟识平移和旋转， 在发觉中感受数学的生活化， 在感受中体验数学的奇妙。 同时也将同学的数学眼光引向了更为宽阔的生活情境，进而感悟数学的魅力与价值。三.动手操作，进一步探究平移.过渡语：上海音乐厅的“动迁”之旅让我们感受到了平移对生活的重要性，现在老师这儿也有一个“平移工程”想和大家一起来完成，你们情愿吗？生：情愿师：你知道黑色小音乐厅怎样平移才能到达红色区域了？生：向左平移两格。生：向左平移七格。师：那么究竟谁说的对了？同伴合作，拿出你的作业纸亲自移一移。师：移好了吗？谁来说

7、？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载生：向左平移七格。师：能说说一格在图上怎么表示吗？请到前台来指一指。生：师：移了这样七格，对吧？一起来数一数，验证他的想法。生： 1、2、3、4、5、6、7师：孩子，宏大的发觉从你开头，你的细心证明了小音乐厅向左平移七格就可以到达红色区域， 感谢你。现在我们来观看平移前后的两个图形有什么变

8、化了？生：图形的大小、方向都没有变。（强调图形自身的方向不变）生：图形的位置发生了变化。生：平移的两个图形完全重合了。师：完全重合了，每个部位都重合在了一起。依据这一特点，你仍有不同的方法使音乐厅到达红色区域吗？生：移点师：怎么移？能举例说明吗？生：在图形上找一个点数，数数这个点平移了几格，整个图形就平移了几格，比如：从房檐的这个点数到平移后房檐的这个点。师：带着大家数一数。生： 1、2、3、4、5、6、7师：看图形的变化。（图形向左移动了七格）胜利了吗？生：胜利了。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页

9、 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载师：真了不得， 他把我们的目光一下子就从整个图形聚焦到了一个点上。你能说一说这两个点是什么样的关系吗？生：同一部位的。师：我们把像这样同一部位的两个点叫做一组对应点。找一找图上像这样的对应点有几组了？生：我找到了房顶上的一组对应点师：数数他们之间的距离。生： 1、2、3、4、5、6、7.一共七格。生：我找到了房底的一组对应点，他们之间的距离也是七格。师：通过刚才的电脑演示，你能发觉什么？生：对应点之间的距离相等。师：

10、刚才有位同学说音乐厅向左平移两格可以到达红色区域，知道她错那儿了吗？生：没有找对对应点小结：看来我们要判定一幅图平移了及格，只要你来说。生：找一组对应点，数一数一个点向另一个点平移了几格就可以了。师：噢，看来你很会总结。（设计意图： 在难点处奇妙设置问题情形，形成认知冲突，促使同学自主探究数平移距离的方法，按一般习惯懂得， 多数同学认为平移前后物体中间的距离即为平移距离，针对这种情形， 我让同学通过自己动手移动小音乐厅图片，得出平移物体的一般方法- 移点法）四.巩固练习。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7

11、 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载过渡语： 上海音乐厅的整体平移让我们感受到了学问的力气，而小音乐厅又让我们学会了新的平移方法，你能用学到的新方法判定下面的这些图形分别向那个方向平移了几格吗？师：认真观看了，会观看也是会学习的表现，向下平移了了几格？生：师：恭喜你，答对了。蜡烛向什么方向平移了几格？金鱼图向什么方向平移了几格？生：同学们与细心为友一下子就数出了是（）格。小结：看来良好的学习习惯很重要。（设计意图： 通过练习，复习巩固平移要素：1.

12、平移的方向。 2. 平移的距离。）五. 全课小结。过渡语： 同学们高涨的学习热忱让老师很受激励。可是今日的数学之旅立刻就要终止了，通过今日的学习，你有什么收成吗？生：我熟识了什么是平移现象。生：我学会了判定平移的方法。小结：同学们，气有浩然，学无止尽，关于平移的学问仍许多，下节课我们连续来讨论。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载信息技术与课堂教学整合课：平移和旋转试验教科书学校数学二年级下册阳泉市矿区塞鱼学校荆龙彦执教可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载