幼儿园实习总结与听课记录教学提纲.docx

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1、精品名师归纳总结聊城高校训练科学学院训练实习材料及成果评定表专业班级实习生姓名 实习学校实习时间可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结训练见习记录一课程名称猴子学样指导老师 周盼盼训练技能 绘本 训练时间 3.28课题绘本阅读猴子学样原任课老师教学过程实习生听课心得体会可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、 导入：教今日给孩子们带来一位神奇客人,闭上眼睛,数三声, 1,2,3 ,当孩子们睁开眼睛时,老师已经戴上草帽,贴上白色胡须,扮演起了老爷爷的角色。二、 进入主题：学1、 观看绘本阅读的图片,强调幼儿认真观看。请幼儿回答你看到的现象,其中猴子表情奇妙,请幼儿前来表演。

2、2、 连续播放下一幅图片,再次强调幼儿认真观看,之后老师会进行提问。过请幼儿争论并举手回答故事可能的进展情节。幼儿回答完后,老师加以引导图中人物如何。3、 图片播放终止,老师生动形象的叙述整个故事,讲故事过程中加上肢体动作。4、 故事讲完后,老师提出问题,请幼儿回答。程如：谁抢走了老爷爷的草帽？老爷爷愤怒时的动作？老爷爷是如何要回草帽的？1 、老师以老爷爷身份出场,切合主题, 简单激发幼儿的学 习爱好。2 、在观看图片之前,强调幼儿认真观看,提高幼儿的留意度。3 、老师在叙述故事时要生动形象,富有表现力,大胆夸张。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5、 老师对故事进行总结,并为故

3、事起个名字。经全班的争论后打算为故事命名为猴子学样4 、请幼儿进行表演6、 请幼儿起立,看着图片,老师与幼儿一起讲能 提 高 孩 子 的 兴故事。趣,寓学于乐,在7、 请幼儿上台表演老爷爷与小猴子的故事。嬉戏中学习。此时全班幼儿特别兴奋,老师留意引导维护正常纪律。三、 终止：布置作业,回家把故事讲给爸爸妈妈听。5 、布置作业, 对故事进行巩固。训练见习记录二可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课程名称 查找空气指导老师林佳 训练技能科学 训练时间3.11课题科学课查找空气原任课老师教学过程实习生听课心得体会可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、导入：教1 先一直听课的

4、老师们打招呼“老师好”二、进入：1、老师拿出一个空瓶子,问:“孩子们瓶子当中有什么吖？”2、老师在孩子脸前捏捏瓶子,感受气体的流淌。学3、把一张废纸放进瓶子里,把瓶子竖直放进事先预备好的水盒中,问“瓶子中的纸湿了没有？” 幼儿大都回答“纸已经湿了” 。4、老师拿出瓶子发觉纸并没有湿,幼儿对此感到很惊奇过老师问：“假如瓶子不再竖直又会怎么样了？”5、老师转动瓶子,让瓶子不再竖直,发觉水盒中有气泡冒出,老师讲解为什么会显现这种现象6、幼儿在得知空气存在时, 连续争论空气的性质,老师分发便利袋,请幼儿收集空气,明白空气程无色、无味、无处不在、看不见、摸不着的性质。三、终止：外面的空气很新奇,我们出去

5、查找空气。1 、开头请幼儿与听课 的 老 师 们 打 招呼,满意幼儿的奇怪心。2 、老师提问问题不明确,孩子们不知道该怎么回答。3 、叙述内容过多, 应考虑幼儿的接受才能.4 、查找空气这个主题易激发孩子的爱好,扩展幼儿视野。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结训练见习记录三课程名称ao 的认读指导老师 周怀丽训练技能 拼音训练时间 3.21课语言课 ao 的认读题原任课老师教学过程实习生听课心得体会可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、导入小伴侣们闭起眼睛,老师戴着猴子的头饰出场。二、进入1、跟孩子们共同复习“ a”“ o”的读音2、“a”和“ o”两个人是好伴侣,

6、两个好伴侣见面点点头,两个哈好伴侣见面拍拍手,出示“ao ” 的图片卡,请小伴侣们血洗“ ao ”的读音3、教授“ ao”的正确书写4 、请孩子们争论“ ao ”的帽子是什么,应当戴在哪里？老师有意出错,请孩子们告知老师应当戴 什么帽子,呆在哪里5 、请孩子们在自己的拼音本上书写“ao ”的四个发音,并提示正确的坐姿。6 、拿孩子们书写正确的和书写错误的分别展现,请幼儿指出哪里是错误的。三、终止嘉奖孩子,带孩子们出去玩。1 、戴着猴子的头饰出场,激发幼儿的爱好,寓学于乐。2 、讲完 a 的笔顺后应当再讲 o的笔顺,由于孩子可能吧 o 写反。3 、老师有意出错, 让孩子们来充当老师,提高教学成效

7、。4 、缺乏利用“ ao ” 的四个声调造句可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结。教学过程课堂教学教案一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学内容智力闯关课时 1原任课老师签字魏乐可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目的要求1. 能依据加减法之间的互逆关系学习9 以内的减法,并列出相应算式。2. 会依据笔顺书写数字9,留意握笔和书写的正确姿态。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学能正确运算 9 以内的减法,并列出相应算式。重点难点课的类型数学课教学方法嬉戏法教学用具红点、黄点、数字卡片,叮当猫玩具,9 的减法题卡,相关课件或小图片1.

8、. 老师组织幼儿复习 9 的组成。师生一起玩“拍手”嬉戏师：小伴侣我问你, 9 能分成几和几？幼： X 老师我告知你, 9 能分成 6 和 3 等教2. 用智力闯关的嬉戏形式,引导复习9 以内的加法,学习 9 以内的减法 1 老师通过谈话,激发幼儿参与闯关活动的爱好。 2 老师利用课件或小图片为幼儿设置第一关的情境,水塘里有6只鳄鱼爸爸, 3 只鳄鱼妈妈。勉励幼儿大胆提出与数学有关的问题,并列出相应的算式。学 3 老师设置其次关的情境,请幼儿动手操作,摆出7 个红点卡片和 2 个黄点卡片,并摆出两道加法算式和两道减法算式。 4 老师设置第三关的情境,出示 9 的其它分合式,请幼儿依据分合式摆出

9、 9 以内的其余的减法算式。 5 老师勉励全体幼儿闯关胜利, 出示叮当猫玩具及叮当猫带来的过9 以内的减法题卡,答对的幼儿即可得到叮当猫小粘贴。3. 老师指导幼儿巩固 9 以内的减法运算练习。4. 老师板书数字 9 的书写方法,引导幼儿练习。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结程课堂教学教案二教学内容扁担和凳子课时 1原任课老师签字魏阳阳教学目1.学说绕口令,练习发清“凳子” “扁担”“绑”等易混淆的音的要求2.愿意参与朗诵绕口令的活动,体验绕口令的乐趣教学1.学说绕口令,练习发清“凳子” “扁担”“绑”等易混淆的音重点难点课的类型语言课教学方法练习法教学用具扁担和凳子的实物模型,

10、绕口令词可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 出示自己制作的凳子和扁担,让幼儿自由的边玩边观赏绕口令。2. 懂得绕口令的内容,感知绕口令的韵脚美。 1 老师用扁担和凳子的实物模型朗诵绕口令, 引导幼儿争论：教绕口令中扁担和凳子有什么不同？并出示字卡“凳子” “扁担”“长”“宽”。 2 老师有节奏的朗诵扁担和凳子绕口令请幼儿说说图中的凳子与扁担放在了哪里？出示字卡 “绑”3. 老师带领幼儿跟读绕口令, 老师依据需要指导幼儿发清 “凳子“扁学担”“绑”“长”“宽”等音。4. 勉励幼儿自己朗读绕口令,开头时留意吐字清楚,依据幼儿把握的情形可以加快念绕口令的速度。5. 通过小组竞赛的形

11、式,激发幼儿说绕口令。6. 勉励幼儿回家将绕口令朗读给爸爸、妈妈听。过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课堂教学教案三教学内容坚持不懈的小乌龟课时 1原任课老师签字教学目1.懂得、感受乌龟坚持不懈朝目标前进的精神的要求2.能用语言表达对作品的懂得和感受教学熟悉重点字词：早晨、舒服、自言自语、行李、乌鸦、新娘、蜗牛、壁虎重点难点课的类型绘本阅读教学方法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、观看封面,引出故事主角。小伴侣,你们明白乌龟吗？它是一种怎样的动物？猜一猜小乌龟这是要去干什么吖？我们一起来看看这个故事吧。教二、师生共读电子大图书,懂得故事。1. 观看画面细节,

12、引出故事。看图书封二到第三页,老师出示字卡“早晨” 、“舒服 ”、“行李”, 幼儿结合画面熟悉这三个词。引导幼儿观看画面, 从图中读出陶陶做出参与狮王婚礼的打算, 并学付诸于行动的过程。2. 经受第一次被嘲笑的遭受,初步出现小乌龟的打算。小乌龟遇见了谁？蜘蛛为什么要大笑？陶陶会舍弃吗？它是怎么说的？老师出示字卡 “蜗牛” 结合画面让幼儿熟悉。过3.经受雨天和烈日沙漠的考查,说明小乌龟坚持不懈的决心。一路上,陶陶经受了哪些困难, 它是怎么做的？引导幼儿观看并描述雨天、沙漠两幅画面,老师出示“壁虎” 、“乌鸦”字卡,结合画面让幼儿熟悉这两个词语。一起演一演这只英勇,不怕困难,坚持不懈的乌龟。程4.

13、经受走反方向的挫折,强化小乌龟坚持不懈的决心。连续听故事,提问：陶陶犯了一个什么错误？仍要不要去参与婚礼？5. 陶陶经过一片岩石沙漠时又遇到乌鸦, 乌鸦告知陶陶什么？陶陶是怎么做到的？6. 故事转折,体验惊喜和愿望实现的欢快。观看画面,懂得、体验陶陶参与到年轻狮王子婚礼的意外惊喜。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结主题班会设计班级大一班时间2022.4.28活动内容感恩父母教学1、通过活动体会父母哺育自己的辛苦目的2、感恩父母,并把熟悉落实到行动当中老师介绍本次班会的主持人一、一张照片就是一个幸福的家庭1、谈话引题主持人：家是我们暖

14、和的摇篮,家里有亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,我们 一家人血脉相融,下面就请几位小伴侣来介绍一下自己的家庭。（部分幼儿介绍自己的家庭）2、以诗歌激情主持人：我们生活在爸爸、妈妈的身边,是他们把我们抚养长大,爸爸妈妈是我们人生中的第一任老师, 也是我们的终身老师, 我们要感谢爸爸、 感谢妈妈。请听诗朗诵 感恩父母3、成长照片叙话题主持人：大家都知道自己和父母是最亲的,是啊,只有在爸爸妈妈身边生活的人才是最幸福的人, 你知道吗？从呱呱落的到现在即将成为一名学校生,他们在我们身上倾注了多少心血啊！ 但是爸爸妈妈做这些事情我们应当如何回报爸爸妈妈了？二、我向父母表心愿可编辑资料 - - - 欢迎下载精

15、品名师归纳总结1、小小卡片传心声主持人：爸爸妈妈为了我们这个家不辞辛苦,为我们付出了全部的爱,我们更 应当拿出自己的实际行动回报他们, 我们来给爸爸妈妈做一张表达浓浓情意的小卡片吧！并在上面写出要对爸爸妈妈说的心里话,现在开头制作吧！（老师指名沟通）2、演讲表达自己今后的的行动主持人：最终让我们争论一下今后我们应当怎样孝顺爸爸妈妈了？请孩子们积极发言。原班主任评判：签字：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、 调查目的训练调查报告可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结为进一步明白幼儿园训练教学情形,为更好的实施幼教而服务。二、 调查项目及范畴幼儿老师的训练观念和教学策略

16、,幼儿的教学课程结构内,幼儿的教学目标与评判,幼儿的心理。素养、饮食结构、留意力集中度等。三、 调查所得1、不要以正规学校训练去要求幼儿,削减幼儿玩和睡的时间。2、训练方式应符合幼儿的心理, 以嬉戏形式对幼儿施以各种训练, 让幼儿在欢快中学习,使生理器官和个性品质都得到健康进展的。3、敬重幼儿的自然进展, 给以适当的帮忙和指导, 促进幼儿的全面进展。教学的过程,也就是活动设计过程。4、活动在学前训练中具有极其重要的意义, 活动设计在幼儿训练理论课程中也占有特殊的位置, 在学校训练中活动往往被懂得为是教学的帮助形式,而在学前训练中就代表着训练的全部。 幼儿园里没有单纯的讲授和课本, 一切训练都需

17、要幼儿心理和身体系统的投入, 都需要通过活动来完成。通过半年的工作和学习我总结出了幼儿训练的三种模式：启示式。 表现为一切活动都不是依据预先设计好的程序来进行的, 唱主角的是孩子而不是成人。 孩子们可以凭自己的爱好去随便活动, 并可以不受拘谨的从一种活动转到另一种活动。秩序式。 表现为每一东西都有它固定的位置, 每一项活动都是在有秩可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结序的方式下进行的。 幼儿有有条不紊的秩序中生活, 会感到舒服和安心, 并有助于培育他们做事一丝不苟的精神和责任感。传统式。在这种模式里,一切活动都是由老师支配和指导。这种传统 的习惯和结构有助于培育幼儿的安全感,并教会

18、幼儿去组织自己的活动和合理的支配时间。四、 调查看法1、 逐步建立幼儿园的年审考查制度,同时,通过评估,评出垦区幼儿园的等级并挂牌。2、 加强对幼儿园的扶持,建议总局能否出台相关配套文件,要求农场在肯定条件下也要给幼儿园一些扶持,帮忙他们解决一些实际困难。3、 统一幼儿园使用的教材,以更好的加强对幼儿园的治理,帮忙、指导幼儿园更好的开展教研教学。4、抓好师资队伍的培训,要开展对幼师的岗位培训,常常组织幼儿园开展一些教研教学活动,提高他们的教学业务与才能。5、 建立信息网络,搞好网络沟通与教学,加强网络信息沟通,利用网络资源进行教学。训练实习总结转瞬间,在不知不觉中,我的实习生活即将终止,当这一

19、天真来时,突可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结然对实习产生了一种难以割舍的情感,通过实习,让我真正感觉到了做一个老师的难处,特殊是幼儿老师的难处,不过在这次实习中,也让我收益颇丰。让我在欢快中猎取很多学问,学到了很多幼儿园的实际操作体会,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的珍贵财宝。在实习过程中,让我懂得了,要因人施教,不能一个模式一刀切,面对不同的幼儿用不同的方法。由于每个孩子都有差异,都有自己的内心世界,他们好比一把锁,老师就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界,去转变他们,训练他们,那么,这个世界就是天才的世界。我所在的班级是大一班, 第一天进入大一班的时候

20、我很不自然并相伴些许紧急, 80 个孩子的眼光集合在了我的身上,俗语说：万事开头难,刚进园实习初期,我感到了很大困难,毫无工作体会的我,面对新工作,面对性格各异的孩子,我觉得毫无头绪,不知道究竟该从哪里下手,两天后,赶上孩子上舞蹈课,我在其他老师建议下开头教孩子学习小舞蹈,孩子们很协作,让我悬着的心最终放下来了。接下来的日子跟孩子们混的越来越熟, 渐渐的孩子们也开头接纳我这个新老师了,在实习期间,最大的感受就是抱负与现实的差距很大。当我写好一份 教案,认真的在脑海模拟几次上课的流程和情形后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样。上课时间的把握,各个步骤的连接,幼儿心情的调 动,课堂秩序

21、的维护等不确定的因素, 对老师的组织才能和掌握才能提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的方面。在这一个月的时间里我才真正的知道了幼儿老师的工作也很辛苦.也很重要.也总结出一些体会。第一,整理好本班教室的卫生,削减幼儿与细菌接触的机会。 坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的的方擦拭一遍,特殊是幼儿可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的饮水柜,简单滋生细菌,发生交叉感染,每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭 ;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的的板随脏随擦,防止的面有水使幼儿滑到。给幼儿制造一个清洁、 讲卫生的

22、环境, 同时培育幼儿留意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的,但是也要很细心,这样才能做好保育工作,要时刻检查卫生情形,厕所的面要保持洁净,防止幼儿滑到。总之,幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心,细心,爱心,责任心更重另外,家长工作。在幼儿训练中,家长工作也特别的重要,我们要虚心听取家长的合理化建议,同时对于家长的无理要求,要妥当的处理,友善的拒绝,幼儿在园表现要准时通告家长,取得家长的充分信任。要成为一名合格的幼儿老师,除了要有良好的教学体会外,最重要的是具备良好的职业道德,像母亲一样关怀和爱惜她们,经过这段时间的学习,让我真正感悟到作为老师我们要吃苦,忍耐,拼搏,合作的精神去照料好每个幼儿,经过这次实习,让我真正明白了幼儿老师是那么的不简单,半年的实习生活,让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣。经过这段时间的学习,也让我真正感悟到作为老师我们要秉着吃苦,忍耐,拼搏,贡献,合作的精神去服务好每一位幼儿,每一位家长。可编辑资料 - - - 欢迎下载