师傅带教工作总结复习课程.docx

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1、精品名师归纳总结师傅带教工作总结24 69 9可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结篇一 ： 带教工作小结第一学期师徒带教工作小结去年九月接到带教青年老师苑广辉 （ 训练、班主任工作 ） 、秦臻 （ 班主任工作 ） 任务 ,心中感叹 。第一, 很感谢学校对我训练工作的确定和信任。 另一方面 ,也感到这项工作责任重大。 虽然我也曾带教过几位青年老师, 在带教战线上可以算得上一个老兵, 但作为一名新时期的老师 特殊是成为家长 、同学以及领导认可、 中意的班主任 , 其要求之高 、 难度之大 ！但当我看到领导们信任的笑容、青年老师布满期望的目光, 我觉得信心倍增 。我决心踏踏实实 , 勤勤

2、恳恳 。在完善自身素养的同时, 积存教学体会 , 才能使新老师受益。但静下心来 , 试着从另一个角度摸索 , 我又感到无比亲切： 虽然我和两位新老师有着年龄上差异, 但年龄不是问题 , 我们都有着同样的抱负 对训练事业的执著追求。所以, “带教工作 ”并非纯粹的对青年老师进行指导和传授, 倒不如视之为我和她们相互沟通, 相互促进 、 相互学习的一个好机会 。青年老师 , 有很多优点 ,年轻 、好学、 有朝气又有冲劲 。作为师父 , 我很喜爱她们身上的那股灵气和悟性 , 更欣慰于她们的那份难能珍贵的但非全部青年老师身上都具备的那种对工作的钻劲 、对孩子们的爱惜和对训练事业的忘我投入的美好情感。1

3、 、以身作就 、到处表率 。古人云： 师者 ,传道解惑也 。 更所谓 ： 一日为师 , 终身为父 。可见, 师傅的责任之重大 。但同时我更熟知这样一句话 ：严师出高徒 。 莫非不是吗 ？ 只有师父对待工作仔细、严谨, 那徒弟才会感同身受 , 并以师傅为榜样 也会去仔细做好每一件事。 在徒弟的眼里 ： 师傅是能干的 , 她懂得如何艺术的治理班级、如何春风化雨般的化解孩子们之间的冲突。师傅是奇妙的 , 她的一个眼神 、一个微笑 , 就能转变一个同学. 就冲着这股子百分百的信任和敬重, 信任这股奇妙的力气也会随着徒弟很多次的实践、 反反复复的揣摩和领会之后 , 奇迹般的显现 ！ 继而成为她们工作中的

4、一样多么有战役力的法宝！值得庆幸的是 ：两位新老师 , 悟性特殊强 , 不用我手把手的去交教 , 一件小事 、一次对话 、一份对孩子的关注 . 她们都会尽收眼底 , 吸取体会 , 然后以此为标榜 , 她们也会用同样的细心、关怀和耐心去处理班级里的每件小事, 工作起可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结,她们更加得心应手了 。看着她的成长 ,作为师傅的我 怎能不替她们感到由衷的自豪和兴奋了 ？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结强理论学习 , 提高自身修养 。2 、加作为可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结带老师傅 ,督促和引领的工作是我应尽的职责。我深知她们教

5、学工作繁重, 但我仍仍不忘督促她们 ： 仔细投入教学工作外 , 必需要加强自身修养 , 特殊是静下心来潜心学习班主任理论、阅读一些促进自我提高的德育书籍。 更重要的是要多多深化班级工作,从实践中提升理论 、完善自我 。一学期来 , 她们对于班主任工作职责有了很深的的熟识, 并通过积极主动的参与和实践, 提高了对班主任的工作意义和内涵的懂得。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结断反思 , 不断提高 ,不断完善 。3 、不我经可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结常告知她们 , 对待训练就像对待自己的孩子, 你要付出全身心的爱 ,才能收成更多的爱 。训练, 更是需要不断反思、

6、不断提高和完善的。千万不要满意于自我 ,这是要不得的 。一步一个脚印 、踏踏实实工作 , 是一个好班主任不懈努力的, 永无止境的 。 只要一有空 , 我仍会和她们拉拉家常 、谈谈心 。让她们在一次次实践的碰撞中, 获得点滴收成 。但同时 ,我仍指导她们 , 工作的同时也要调剂自己, 释放压力 , 不要把不高兴的带到教室, 面对孩子 ,就要把最好的一面出现出来 , 引导她们做一个欢乐的老师。我的反思 ：通过一个学期的带教工作 , 她们在班级治理 、班主任建设方面有了特别可喜的进展 ！ 这与她们自身的努力和上进分不开, 更要感谢学校领导, 到处为青年老师搭设成长的平台 , 让她们成长的更快、更杰出

7、 。但将来的路仍很长, 她们才刚刚迈出训练第一步, 如何更好的走下去 ？ 走出属于她们的个性之路、创新之路 , 这仍需要她们付出更多的艰辛和努力, 当然, 作为她们的师傅 , 我会坚持不懈的发挥自身优势, 共同取长补短 , 携手她们一起欢乐、自信的走下去 .篇二 ： 师徒带教总结心存感念师恩难忘2022年 7 月 10 号应当算是我人生中特殊重要的时刻： 高校毕业后第一次参与工作, 向往了很多次可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的工作场景如今已经慢慢的掀开了他奇妙的面纱, 走出象牙塔的我们已经正式的踏上了人生的工作之旅 。仍记得, 我刚到白龙港sst1.2标项目部报到第一天 ,师

8、傅就对我进行了刻骨铭心的思想训练。那时的我对工作内容仍很懵懂,师傅就先从我们工程概况入手, 耐心的讲解了很多关于我们标段的学问介绍 , 当然那时我不太熟识这些, 这让我对我们标段的施工工艺流程有初步的认知和明白 ,很是受益匪浅 。其次, 师傅结合我们公司的实际情形及进展前景, 就施工单位所特有的工作特点, 让我明白了工作的重要性质, 给我分析了施工单位的美好前景和未来, 打消了我以往对施工单位的顾虑。最终用 xx （我的大师兄 ） 在我们公司的成长经受为榜样, 警告我信任自己 , 勉励我努力工作 ,奋勉图强 , 肯定会有一个光明的前途。其实刚开头 , 师傅给我支配的工作很不起眼,比如整理睬议室

9、 、贴会标和端茶倒水等琐事。说实 话, 当时我心里有些失落 , 总感觉大材小用 , 很不服气 。直到有一天 , 我才真正参透了其中的道理 , 那天正好是国庆放假前一天, 师傅让我在放假期间复印一些材料（ 材料有些杂乱 ）, 当时我没太在意 , 认为就这么点小事我可以轻而易举办好。节后第一天 , 师傅出去开会需要材料, 他接过材料后发觉我漏掉了一小部分, 当时师傅严格的批判了我, 由于时间很紧 , 会议很重要 , 我才意识到后果的严峻性。 通过这个疏忽 , 我才真正熟识到做事情无所谓大或小,或许很不起眼的小东西 ,都起着至关重要的作用。同时我也为我的清高惭愧了, 小事做不来 ,大事如何能胜任 。

10、通过这件事 , 我更加明白了师傅的良苦专心,他是想先从这些小事上一步步锤炼 我, 期望我成才成长 , 由于对一个新员工来说, 磨练和积存才是至关重要的。员会 , 看到路上有一个工的在进行三轴搅拌桩施工, 师傅知道我仍没有接触过这个施工工艺, 所以就给我狠狠的讲解了一番,并建议我工作之余可以搜集相关资料, 多多学习 , 为以后的工作打下坚实的基础 。从师傅身上我仍学到了一种珍贵的精神就是敬业。记得当时我们工的有一个顶管机头（ 刚开头顶进没多久 ） 显现故障 ,当把机头拔出来后 ,里面会留下一个空洞 , 空洞前面是磨掉了部分的加固土体 （ 理论上是安全的 , 不会发生坍塌事故）, 但是师傅为了确保

11、真正安全,鞋都没顾得上 脱, 就冲进了膨润土泥浆里。这一幕我惊呆了 , 看着都恶心的膨润土泥浆, 他丝毫没有在乎 , 全神贯注的检查加固土体上是否有水浸的裂痕。我突然完全明白了宏大的敬业精神, 不需要说如何敬业 ,一个行动就足以证明 。 种种言传身教 , 给我以后的职业生涯带来一笔珍贵的财宝。xx 师傅在我心里是个难得的好师傅 ,精深的业务水平 , 强大的交际才能 ,永久是我学习的榜样 , 而且他性格随和 , 工作仔细 , 有耐心 , 他的一言一行时刻影响着我 , 勉励着我 。平常 , 他都会要可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结求我多去工的 , 让我在施工现场多观看,多学习 ,

12、多积存实践学问 ,同时多和现场分包人员以及施工人员沟通 , 培育我的办事才能。我能拥有如此优秀的师傅 , 是我的幸运 , 由于他教会了我很多书本上学习不到的技术、 只能意会的爱岗敬业精神 。师傅 , 我不是你最杰出的徒弟, 而你却是我最敬重的师傅。你给了我一杆生活的尺 , 让我自己每天去丈量 。 给了我一面模范行为的镜子,让我到处有学习的样。 一日为师终生为父, 我会永久记得这份恩情。篇三 ： 师徒带教总结师徒结对徒弟总结台一小邱依芳白驹过隙 , 很快一年的时间即将过去, 我和刘老师的师徒结对已经过去一年。回忆这一学年来的体 验与感受 ,真可谓是收成颇多 ！在此 , 我特别感谢学校领导为我们老

13、师制造条件, 搭建教学进展平台 , 我是师徒结对的受益者 , 由于在师傅和其他老师们的关爱下, 我在慢慢成长 、成熟、坚决 ！ 我学到了很多教学和业务方面的学问, 使自己在教学方面正一步步的走向成熟。这一学期也即将终止 , 带着感谢 , 我将这段时间的结对工作做一个总结。刘老师跟我不是教同一科目的, 但她却很耐心的教给我很多的东西, 特殊是在班级治理方面毫不保留的给了我很多的指导。每当我在训练班里特殊同学遇到困惑时, 刘老师就会显现在我的身边, 她耐心细致的帮忙我分析问题的成因, 指导我沟通的艺术, 让我多角度的查找解决的方法。 慢慢的 , 我学会了在浮躁中静下心来分析问题, 解决问题 。在班

14、级治理和同学训练方面有了很大的提高 。刘老师仍常常提示我 , 作为一名班主任 , 只有不断学习 , 才能使自己跟上时代的步伐, 才能以全新的思想 、观点指导自己的训练实践。因此, 一年来 , 我通过参与培训 、座谈会 、听专家讲学 、阅读有关杂志等各种方式猎取课改信息,不断更新自己的训练观念。师傅不仅勉励我多学仍鼓 励我多写 。师傅给我了这样的进展目标：不仅要提高自己的训练才能, 平常仍应留意反思、积存, 多写些东西 , 朝科研型进展 。 在师傅的要求 、指导下 ,我闲暇时就写教学反思, 我觉得自己每都生活在紧急与充实之中。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结在教学方面 , 虽然教

15、的不是同一科目 , 但刘老师也花很多的心思在帮忙我成长。每一次的公开课刘老师都会来听课 , 仍帮忙我一起备课, 听我试上课等等 。我特殊感谢刘蓉老师 , 有了她的帮忙, 我少走了很多的弯路 , 从她的身上 ,我不仅学到了训练教学体会, 同时也看到了他那务实的工作态度 , 这深深的影响着我。作为徒弟 , 我真诚的感谢师傅对我的关怀和爱惜, 也感谢学校为我供应了这个学习成长的基的, 将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间, 为我们增加了沟通沟通和相互学习的平台。在这里仍得要感谢帮忙过我的老师们。我会连续努力 , 更加主动的 、虚心的向大家多学习 , 多请教 , 积极创新 。 在以后的工作中

16、, 我会将师傅和老老师对我的关怀和帮忙转化为训练教学上的动力 , 虚心请老师傅和其他老师, 真心诚心的接受师傅的指导和督促, 争取在工作中更快的成长 , 不辜负学校的期望！篇四 ： 班主任老师带教工作总结班主任老师带教工作总结带教双赢 , 是一项奠基工程 。师德共育 , 人格共建 , 业务相长是老师专业成长的方向。 奠基工程的基的是学校 , 它是班主任从职初老师到成熟老师乃至专家型老师专业化进展的摇篮。校长是班主任培训 、培育的第一责任人 。带教老师是班主任专业成长的第一任导师。责任重大 , 任务光荣。 为了保证带教工作规范、有序 、高效的进行 , 使班主任见习期培训更加制度化、法制化 、科学

17、化 , 我校开展了一系列工作 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教的常规性工作定带教方案立带教工作小组行签约仪式全体老师大会上郑重的举办了师徒带教的签约仪式。（ 共 30 对, 其中班主任 28 名）定方案分周具体制定班主任教研活动与课堂活动支配表。- 、带1 、确2 、成3 、举学校4 、制按月可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结养班主任训练教学实践才能、观课诊断 , 重在规范 。5 、培（ 1 ） 每位可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结班主任每 1-2周得到带教老师的互听课指导及反馈沟通一次, 一学期得到带教工作小组成员3-4次的随堂听课及反馈指导

18、沟通。同时在所在教研组上实践课一次和15-20次左右的校内外听课 、研讨机会 。为班主任不断规范 、改善其课堂教学行为的缺失, 尽快转换角色 , 走进课堂, 融入教学供应了牢靠的保证。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结、组织论坛 , 走进教学 。（ 2 ）定期可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结召开指导老师 、班主任座谈会 ,仍进行班主任教学与班级治理情形问卷调查。归纳整理后有针对性的组织论坛辅导 。在 2003年 10 月 14 日的班主任求援式 解惑式 带教双赢 - 班主任与课堂主题论坛上, 有班主任代表 （ 5 位） 提出工作中的困惑 、体会和收成 。 有指导老

19、师代表 （ 5 位）谈了优化课堂练习, 提高课堂效录 、 在勉励中成长 、 学会参与在语文教学中的运用 、对学校语文阅读教学中的言语的解读、严格的感谢话 。为班主任尽快提高课堂教学的组织才能和教学才能赐予了点拨与指导。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结、爱岗敬业 , 思想进步 。（ 3 ）组织可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结班主任我在豫英成长演讲会。通过各年级组的举荐 , 学校主管人员的选拔和辅导, 有 9 位班 主任代表在 11 月 21 日的全体老师大会上 , 演说了自己来到豫英这段时间的成长故事。他们那发自肺腑 、热忱布满的演讲 ,呈现了自身的文化学问基础、

20、学问技能和良好的人文素养。抒发了他们来到豫英学校后, 受到了我校追求的先进办学理念的勉励,置身于我校浓郁的训练教 学氛围中所受到的感染, 得到我校领导和老师的帮忙与呵护的感谢之情。特殊感悟到他们是学 校的期望和将来 , 要通过自身的努力, 载着自己的抱负和追求 , 耕耘在豫英这块年轻而正在开发的土的上 , 挥洒汗水 , 付出聪明 , 早日成为训练教学中的一颗新星。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结、编写教案 , 专业成长 。（ 4 ）班主可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结任落实在各个年级组中 , 处在教研组的合作讨论和老师专业进展及特长风格的塑造中 , 结合教学实践

21、 , 要求每个人学会编写教案 。使之懂得如何确定教学目标与内容 , 进行教学设计 ,挑选教学方法及手段 , 仍要反映学科特点 , 表达训练改革和进展的形势 。以至会教学 , 逐步获得教学专长 。目前 , 初见成效 , 并有可借鉴性教案如干份 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结、学会反思 , 连续进展 。（ 5 ）班主可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结任学会反思 , 从中学会积存 , 才能逐步获得自己专业成长体会和个人聪明。一学期来 , 辅导班主任结合学校教学活动, 抓住教学实践中的契机, 常常写教学反思 。通过反思 , 注视自己的教学行为 、教学观念的得失 , 指

22、导学习先进体会, 查找缘由 , 明确改进措施 。如此 , 带领他们一步一步的踩着自己的脚印, 得到提高 ,走向进展 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结班主任在带教双赢中成长二、2 、在可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结我校课改 教学 网络 整合等一系列教学活动中 , 班主任亲眼目睹 , 亲身体验 , 感受到新时代、 新课程 、新任务在向自己呼唤 , 从心底里感受到自己肩头的责任之大 。于是自觉的投入到训练教学的实践中去 , 边学边干 , 努力的完成学校交给的各项任务 。3 、班主任具有扎实的专业学问和技能 、 良好的人文素养 , 通过带教 、培育 , 在短短的时期

23、内 ,部分老师已在学校的各项工作中发挥了不行估量的作用 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结带教老师在带教双赢中成长三、1 、班可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结主任的到来 , 如同注入了一泓清泉 。班主任身上的朝气、热忱, 激起了带教老师的上进心。2 、从班主任扎实的专业学问、技能 ,良好的素养 , 带教老师感到了危机 ,意识到自己要学习学习再学习 , 修养修养再修养 。3 、在班主任渴求学问 、 渴求教学艺术的真诚前 , 带教老师深感自己要勇于探究 、勇于进取 、勇于攀登在课改的前列 , 才不愧于真正的师傅 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结机制

24、和效益四、1 、带可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教双赢 - 培育新生力气 , 形成有效的新老阶梯 。这是学校平稳进展的链接式远景规划之一, 是学校可连续进展不行缺少的保证。2 、带教双赢 -形成新老两支老师队伍的努力学习、努力工作 , 以至带动全校老师的奋进, 是学校蓬勃进展的根本保证。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3 、带教双赢 -使班主任缩短了磨合期, 促进了成长 , 早日担起学校各项工作重任, 为学校的品位和办学水平的不断提高供应了新奇的、活跃的 、有力的力气 。同时为学校 、为社会早日塑造优秀老师 , 制造财宝 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品

25、名师归纳总结问题及努力方向五、1 、面可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结对我校数量大 、科目多的班主任队伍的带教工作, 应当得到各级领导的关怀与支持, 各条线和年级都要把班主任的成长视为重要工作来抓、来投入 。2 、在带教工作中存在带教老师敬业的差异,班主任学习态度的差异, 要分层训练 、引导 , 要连续摸索挑选带教老师方式及带教的组织形式, 切实实现双赢 。3 、教案, 是一线老师整个课堂教学实践活动的术前预备, 在重视常规备课的同时,要引领和勉励老师凸现个性 , 闪烁特殊的思维亮色 , 发扬具有穿透力的自觉意识去读解课程内容, 构建有一己个性特色的教学方案 。（ 重视学习主体

26、 ,表达开放性和动态生成性等）4 、现代老师培训应当连续开发在行动中学的思路, 采纳案例教学 +实践反思的模式 , 这才是造就 有体会老师和专家的必由之路。（ 顾泠沅说 ） 针对班主任中存在的一些问题, 提倡写教学反思 。由于自我反思被认为是老师专业进展的自我成长的核心因素,训练教学案例是老师专业 成长的阶梯 。引导老师写教学案例 , 提高反思才能 , 促进老师实践性聪明自主进展, 快速的提高训练教学才能 ,5 、勇于推陈出新 , 为班主任搭建施展才能的多样性舞台, 造就一代班主任 , 以此推动全部班主任乃 至全体老师的师德 、人格和专业水平连续提升。篇五 ： 拜师带教个人总结拜师带教工作总结

27、云集镇中心校 ：周运梅光阴似箭 , 岁月如梭 , 以往说到这两个短语的时候, 颇有点少年 “为赋新词强说愁 ”的意味 。但今日 , 此时此刻 , 当我以学徒十年的身份在这里发言 , 我才豁然开朗 , 在我做徒弟不亦乐乎之时, 却与结局不期而遇。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结在这十年里 , 在蒋天荣师傅的指引下 , 让我不仅在训练教学的方法上 , 而且在师德修养 、为人处事等方面都受益匪浅。十年来 , 在师傅的帮忙下, 我度过了一个又一个难关,所以我最先想表达的是对我带老师傅的感谢,感谢蒋老师始终在指导帮忙我 。回想十年的点点滴滴 , 心潮澎湃 , 思绪起伏 。下面 ,我想和大

28、家一起共享一下十年的心得感受 ：一师徒互听 ,徒弟受益学带教的一个重要内容就是师傅、 徒弟相互听课 。听师傅的课 , 是我最愿意做的事情 。由于我可以直观的明白到上课的流程,听师傅课让我能学到很多东西。听课能帮忙我从宏观的角度控 制整个教学过程 。 包括教学进度 、 学问的重难点突破、例题的精选精练 、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等 。同时也能帮忙我明白同学对学问的实际把握情形, 准时调整教学设计。总之, 听课为我的备课与教学起到了导航的作用。我喜欢听师傅上课 , 由于能直接学到很多东西。但师傅听我的课 , 说实话 , 我一开头不是很适应 , 也很是紧急了一阵子 。但他们在听完课后, 总是确定

29、优点指出缺点, 并且供应看法和建议以供完善课堂教学。 我也慢慢明白师徒互听的精髓所在 ： 学习吸取呈现后 , 再改善学习吸取 。二一起备课 ,有商有量一开头 , 盲目的搜集资料到现在能结合学生特点, 课前确定教学目的、教学重点和教学难点 , 制定具体的教案 。 这种转变 ,得益于师傅的现场指导 。当我遇到不会处理的的方就立刻向师傅请教, 并跟随听课 ,从而把握中心 , 搞好课堂教学 。师傅由于体会丰富, 对同学有肯定明白, 多半能 “未教先知 ”, 帮忙我解决教学中遇到的疑难问题 , 在教学环节和教学方法上为我指点迷津。我在上课前都争取吃透每一节课的内容, 做到不带教案授课。我上公开课时候 ,

30、 师傅更是把它当成自己的事情来做。值得一提的 是, 他并不是一手包办, 总是放开手让我先干起来。等我设计好教学流程后,让我先试讲 。好的的方保留 , 设计不抱负的部分, 提出看法 。师傅常常勉励 、指导我参与呈现活动 , 让我得到更多的锤炼和提高 。每一次在我付出的同时, 都有师傅的帮助 。他切实做到 “课前指点 、 课堂指导 、课后评判 ”, 指出教学中的不足和改进方法, 促进徒弟老师教学才能的提高。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结理论实践 , 相辅相成年轻老师要想获得长足的进展, 除了课前认真备课, 课上随机应变之外, 课后仍得有深刻反思 。正是基于此 , 师傅总是勉励多写

31、课后反思。由于反思是训练教学过程中很重要的因素,它可以使训练教学有很大的收成, 可以让我在训练教学中进步的更快 。 并能准时抓住有用的反馈信息, 对自身的训练教学方法做出改进。蒋老师常常建议我多看一些专业书籍, 让我领会课改的精神 , 在不断获得实践体会的同时, 丰富理论学问 。仍常听我的家常课, 课后给我很多看法, 涉及到教态 、语言组织 、课堂分析 、同学反应等多个方面 , 给了我前进的动力 。师傅丰富的教学体会和教学理论让我受益匪浅, 然而他们那份对工作的仔细负责更让我感动。最后, 要感谢学校领导 , 感谢你们给我创建了师徒结对的平台 , 更要感谢时刻为我指点迷的师傅 , 由于是你给我指明白前进方向,我会在训练教学的道路上连续的探究, 不断的充实自己, 提高自己的专业水平 , 争取早日成为一名优秀的老师。128959129743128959129743128959129743可编辑资料 - - - 欢迎下载