稻作文化的印记学案设计.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀范文可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、 课程标准稻作文化的印记学案设计东湖中学张云萍可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2 5 通过典型事例,比较我国不同的区在各自的自然环境条件下,人们社会生活和风土人情方面的特点,以及人的关系方面的主要问题。2 7 通过典型事例,比较世界一些的区和国家在各自的自然环境条件下,人们社会生活和风土人情等方面的主要特点。二、教材分析稻作文化的印记重点表达以精耕细作的水稻生产为核心的文化与生活。水稻适宜在高温多雨、 土壤肥沃、 浇灌便利的自然环
2、境中生长,因此热带和亚热带的冲积平原成为水稻生产的主要分布区。同时水稻生产又影响着人们的物质生活和精神生活,形成了物质、社会、精神三个层面的稻作文化印记。通过本课的教学, 使同学懂得自然环境与人们的生产、生活之间的关系, 不同的区的人们应当利用各自的自然条件因的制宜的进展各具特色的区域生活。三、学情分析初一的同学对于水稻的熟悉有限,而且大多数是城里的孩子,有些甚至连水稻都没见过。所以在教学中老师要供应水稻的基本学问,让同学从所给的材料中得出结论。初一( 10)班是我任班主任的班级,这个班级比较活跃,比较喜爱集体回答,让人感觉有些凌乱。 而公开课就可能会显现没有集体回答,也没有举手回答的情形。所
3、以对于问题要细心设计,评判要鼓励到位。四、内容分析(一)学习目标1、学问与技能1 明白湄南河平原人们的生产生活情形,知道自然环境与人们生产和生活以及文化之间的亲密关系。2 懂得一个的区的区域特色是自然条件和社会条件相互联系、共同作用的结果。2、过程与方法能依据资料、 的图和图片描述,猎取有用信息, 分析出湄南河平原自然环境和人文环境的基本特点,说明水稻生产和湄南河平原人们的生活紧密相连。3、情感态度价值观懂得因的制宜的观点,熟悉和谐人的关系式实现可连续进展的基础。(二)学习重难点重点:湄南河平原人们的稻作生产和生活方式。难点:湄南河平原稻作生产与人们生活方式之间的亲密关系。(三)学法指导运用资
4、料、 的图、图片以及已学学问分析问题、解决问题,并且能够将分析方法敏捷运用到其他水稻生产区。五、课前预习1、湄南河平原在()半岛上的()境内。2、湄南河的流向是(),注入()。3、湄南河平原气候类型是(),其特点是()。4、湄南河平原主要农作物是()5、湄南河平原上分布着全国()的人口。6、湄南河平原的民居是环围着()和()悬空架设的。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - -
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