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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -立家规正家风心得体会着眼深化社会主义核心价值观学习训练实践,大力培育和传承良好家风,扎实推动家庭美德建设,让社会主义核心价值观在家庭生根、在亲情中升华。下面是小编整理的立家规正家风心得体会,欢迎大家参考 .【立家规正家风心得体会1】家风通常是指家庭或家族的传统风尚或作风,从某种程度上讲, 家风是家规的外在表现, 家规是一个家庭的 “核心价值观 ”。没有法规,无以成方圆。对于一个家庭来说, 假如没有良好的家规家风, 确定是儿女不才, 家庭不睦, 道德滑坡, 风气低俗。 没有良好的 “家规 ”的约束, 甚至仍
2、会触犯 “国法 ”。中国传统文化特殊强调修、齐、治、平的统一, 把“齐家 ”与“修身 ”、“治国 ”、“平天下 ”提到同等重要的位置,因而以教家立范的家训文化非常发达,很多家训名篇被奉为治家教子的宝鉴而流传极广。笔者以为,立家规、正家风,关键在于做到 “严字当头 ”,贵在 “落到实处 ”。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第一,要严立家规家训
3、。用好家风培育子女好作风、塑造后人好品德,是我国优秀传统文化的重要构成部分。诸如颜氏家训、朱子家训等家规家训,虽历经千年照旧焕发光荣,为后人恪守和传承,他们严立家规,培育好家风, 留给后人无穷无尽的精神财宝。正是朴素的生活,严格的家规,奠定了后人们坚实的人生基石。我们党的优秀干部焦裕禄、谷文昌、杨善洲等,“清白持家、朴素本分、为民贡献” 的家风仍在当的干部群众中广为传颂。其次,要切实践行家规家训。要将“家规 ”悬挂在家庭的显着位置,作为座右铭,时时提示家庭的每个成员,遵德守礼,良言善行,从而一代影响一代,一代成就一代,以良好的家规家风,形成全社会和谐良好的风气。家长的一言一行都是家规的模板、家
4、风的旗帜,只有以身作就,恪守家规、传承家风,才能为家人作出榜样,才会有威武、有说服力。要廉洁自律、 清白做人、 洁净做事, 要求别人做到的自己第一做到,不让别人做的自己坚决不做。要知行合一、言行一致,做到家里和家外一个样、台下和台上一个样、八小时外和八小时内一个样,始终保持高尚道德情操和健康生活乐趣。良好家风的形成有赖于家庭成员的共同努力,我们每一个人都有责任有义务从自身做起,传承优秀家风、营造良好社风、弘扬传统文化,并将之代代相传、永不停息,仍社会可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - -
5、- - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -一个风清气正的人文环境。【2 立家规正家风心得体会】中国是礼仪之邦,五千年的文化传承至今,深深铭刻在中国人的心中。每个家,都有家训、家规、家风,俗语说得好:无法规不成方圆:从孟母三迁到岳母刺字,好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的期望对后代的策鞭,也同样表达了中华民族优良的民族之风. “校有校规,家 有家风。”人们常挂在嘴边的一句话。但一问道 “家规是什么 .”这个问题,很多同学就会唯唯诺诺,说不清,道不明白。而我每天都生活在家里这片蔚蓝、暖
6、和的天空中,虽然自由悠闲,却是有着家规这条看不见的航线在指引着我一路前行的方向。下面我就和大家谈一谈我家的家规家训。家风是指一个家庭或家族的传统风尚。也就是说一个家庭的生活方式、文化氛围即构成了家风。顾名思义,家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。换一句话说,当一个家庭的家规、家训形成家庭的公众行为习惯即构成了家风,家风也就是一个家庭或一个家族的家文化。家谱即是承载家文化的工具,互联网家谱是新一代承载家文化的工具。家规是指一个家庭所规定的行为规范,一般是由一个家族所遗传下来的训练规范后代子孙的准就,也叫家法。所谓“国有国法,家有家规”就是指一个国家有一个国家的法律,一个家庭有一个家庭的法规;这个
7、家庭的法规就相当于国家可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -的法律。孟子曰:“不以法规,不成方圆”。一个家庭要想兴旺发达,做人做事都要懂得讲法规。家人违反家规就要像国民触犯法律一样受到惩罚。当然,中国的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风,对于年幼的孩子来说,立好家规特殊重要。而家规应当从培育孩子的习惯入手。小孩子是一张白纸,你教他什么他就学什么
8、。培育好的习惯会使他终生受益。我家自然也不例外。我家的家风是:以德立家,以德治家,孝顺老人,以礼服人。良好的家风对社会而言,就是一种道德的力气。家风需要我们一代又一代的传承下去。确定不做违反道德与法律的事,不做损害他人的事, “德”是当头一棒。孝是中华民族的传统美德。我们家的孝不重大节,却重小节。吃饭的时候家里的餐桌的座位支配,老人在中间,依次排开一个简简洁单的座位支配中却包含着长幼尊卑和浓 浓的孝义,表达了我们对老人的敬重。吃饭时先动第一筷的是老人,接着我们才捧起饭碗在浓浓的家和的氛围中吃饭, 更表现出了我们对老人的孝顺与尊敬。礼,我从小就教诲孩子应当讲礼貌,对待他人要有礼貌,不说脏话不辱骂
9、他人,做一个文明有礼貌的人,而不是让人人都唾弃的人 ;礼仍是要有诚信,我认为, 在我孩子学校阶段的家庭训练中,诚信训练是至关重要的。由于我家小孩的思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -维不如别的小孩那样灵敏,所以我认为,假如我的小孩拥有好的品德,将来也能成为对社会有用的人。因此我特殊重视 我家孩子行为品德方面的训练;礼仍要做错事就勇于承担责任,
10、而不是一味的躲避。家规,每户人家的法规都不一样。古人有云:有家规的家庭,属于书香门第之家。我家在 吃饭时真应了那句“食不言,寝不语”。吃完饭后,不行以将筷子放在碗的上方,要放在桌子上, 这就代表你已经吃好了。假如桌子上有鱼刺、骨头等等要用筷子将它们扫入碗内。做完这些事仍不能走,要等到大家都吃完才可离桌。有一个家规是净,拿完衣服必需要摆放整齐,起床之后把被子叠起来,在家里制造的垃圾不能任凭扔,必需要扔在垃圾桶里,每天一次必需去倒,要维护自己房间的卫生,自己房间的的面要拖洁净。脏衣服自己要清洗,不能堆了很多之后再去洗,即使在外面也会是一样。一个“净”字真的是可以形容我家的法规。自己的事情自己做也是
11、我们家的重要法规之一,孩子很小开头,我就让他自己坐车去爷爷奶奶家,自己如是轻度感冒了,就要自己去买药吃药,这看似让那么小的孩子去做这些事是很残酷,但这也是不让他养成依靠别人的坏毛病,从小就独立,他会比别人家的孩子生活体会丰富就不会是将来的有事就回家,让父母解决了。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -我们家仍有一个家规 事不过三。有一次晚饭后在公
12、园里漫步,由于凳子上被人踩过,所以我掏出一张纸,将凳子擦洁净, 顺手一丢就没了。 一位清洁工人走了出来说: “你这人怎么这么没教养, 随的乱丢垃圾。 ”我听她这么一说, 我的脸立马红了。我一边赔礼一边跑去吧至今捡起来丢到垃圾桶里去,这才平静了清洁工的怒火。有家规、有家训的家庭,属于豪门贵族之家;有家规、有家训、有家风的家庭,属于王侯将相之家。家风就是家规,有了好的法规才能有条不紊,有了好的家风才能更好的立足于社会。每个家庭的家规都有所不同,一句话、一个故事、一段记忆都是家规的载体。在生活点滴中影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。从而带动整个社会乃至整个国家的进展。以上就是我家的家风家规,我期望
13、我家的家训、家规、家风能世世代代传承下去,有朝一日,实现幸福的四大目标:和谐、文明、健康、富有。由于它们代表的是我们家的良好形象。我会把这这些家规家风发扬光大,融入到我们的生活, 我们的社会中去 .更多热门心得体会举荐:1.学习两学一做四对比四反思心得体会可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2.两学一做专题学习心得体会3.贯彻两学一做学习训练心得体会4.学习两学一做心得5.精选个人两学一做心得体会6.两学一做学习训练心得体会【举荐】7.两学一做之履职尽责心得体会8.两学一做讲法规有纪律心得体会9.干部学习两学一做心得体会10.两学一做讲道德有品德心得体会可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载
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