精选苏少版国标本六级第十二册美术全册教案及教学计划.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载精选苏少版国标本六年级第十二册美术全册教案及教学方案苏少版六年级美术第12 册教学方案一、教材分析：苏教版第12册课程标准试验教科书的编写，以同学全面进展为本的训练理念。其教材总体上较好的表达了美术新课标的精神，以贴近学校生活和社会生活，同学较感爱好的内容为切入点，勉励同学自由、主动的学习美术，培育同学的创新精神和实践才能。教材中的图案选择、颜色配置、版面设计都美伦美奂，给人一种美的感觉，对培育同学的审美乐趣，起到潜移默化的作用。教材的设计和编写依据美术课程总目标的要求，以阶段标准和同学

2、身心进展水平为参考， 教材编写要以同学进展为本，以有利于同学学习作为摸索的基点，以提示、设疑、选择、资料供应、方法指导、争论和说明等方式，呈现学习过程。从同学的爱好、才能和需要动身，培育同学积极主动的学习精神。教材内容的组织具综合性，将课程内容有机而奇妙的融入每个课题或学习单元。留意教材的趣味性，留意活动过程设计。教材内容的选择处理好传统与现代的关系。美术教材仍渗透优秀的传统文化，也涉及现代艺术的观念和方法，开阔同学的眼界和思路。教材适应详细的教学情境，具可操作性。考虑不同的区同学的基可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第

3、1 页，共 44 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载础、的方资源和文化特色，使教材具有多元选择性，适应了不同的区的老师和同学的需要。本册教材在留意同学的个体差异与情感进展的同时，也追求必要的美术学问、技能的培育， 强调趣味性的美术学习，设计内容贴近同学的生活体会，强化同学的美术学习爱好。在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上，充分表达社会的进步与进展以及多元文化，突出时代感和的方特 色。想要熊掌与鱼翅皆得，就必需在教学过程中运用各种生动好玩的

4、教学手段、重视对同学学习方法的争论，寻求一个以同学的进展与需要为优先的合理性教学设计与实施过程，尽可能的顾及每位同学的不同需求与进展，勉励同学用自己的眼睛去查找美、发觉美，让同学欢乐的学、主动的学，真正贯彻新课标的理念。二、教学目标：1结合传统艺术中的颜色运用方法，学习对比、调和等颜色学问。2学习泥塑、纸雕等方法，制作作品。3初步学习运算机帮助绘画的方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 44 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归

5、纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载4能否运用所学过的美术学问大胆的表现四周的生活和环境。5能否大胆的用图像和立体造型的方式表达个人的思想和情感。6学习简洁的图案基础学问，并进行装饰应用。7能进行书籍封面、文体活动海报的设计。8学习陶艺的制作方法。9以争论、比较等方式观赏中外优秀美术作品，领会不同的艺术风格。10介绍一件优秀美术作品的创作过程，体验美术与生活的关系。三、教学措施 ：1. 认真学习大纲、认真备课，处理好思想品德训练、审美训练、才能训练、才能培育和双基训练的关系。在传授双基、培育才能过程中，加强思想品德训练。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育

6、同学健康的审美乐趣，提高同学的审美才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 44 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载2. 改进学习、 教学方法， 从学校生的年龄心理特点动身， 依据不同的教学内容，争论“教”和“学”的方法，使同学 巩固的把握学问和技能，并逐步有效的提高同学的审美才能 和促进同学的智力进展。3. 坚持进阅览室学习，做到深化钻研教材，抓基础，制作好范画

7、，手工范品及放映幻灯、影片、录象片等教学手段和现代训练即使进行直观教学。4. 加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮忙同学解决练习中的详细问题。对于成果不抱负的几位学 生，找出学习不好的缘由，有的放矢的帮忙解决。举荐成果优秀的同学参与课外美术爱好小组活动，使他们得到更大的提高。5. 关怀美术教学的改革和进展，积极进行教学改革试验，努力提高教学质量，在美术学习的过程中，老师须努力减轻同学的心理压力和社会施加的各种桎梏，赐予孩子们充分的信任和敬重，赐予他们大胆探究、反复试验、自由表达表现以及犯错、改错的权力，老师再以伴侣的身份适时进行引导、启示、帮忙。6、学业考核以平常成果为主，考核可实行

8、多种方式。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 44 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载四、教学进度：周教 学 内 容备注次一预备课1 三百六十行 （一） 2 三百六十二行（二）3纸柱造三型4现代建筑5我设计的未来建四筑6听音乐画音乐7奇怪的图五片8画汗衫六9 水墨园林七10 美丽的园林八11 我造的花园九12 小玩偶十13 偶戏十14 偶戏一可编辑资料 - - -

9、 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 44 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载十15 成长变化（一）二十16 成长变化（二）三十17头饰和帽子四（一）18头饰和帽子（二）十19 现代雕塑五十20 陶艺（一）六十七全册教案设计第 1 课 三百六十行（一）教学目标：1、激发同学的想像才能和进展与之相适应的绘画才能。2、引导和培育同学宠爱生活，憧憬将来的思想感情。教学重点、难点1、留意把握画面

10、的整体性、情节性。2、突破手法的局限，运用多种手法教学过程：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 44 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载一、观看、分析1、范画出示，师生共赏2、小组争论：画面画了哪些内容？3、同学个别阐述，揭示新课内容。二、启示同学想像 1、老师启示谈话。三百六十行，行行不行少，既有各自的辛苦，也有各自的自豪。不同的职业，有不同乐趣，也有不同的特点

11、和面貌。你知道哪些职业？描述一下你比较熟识的职业，他们有哪些特点 2、同学想，小组争论。3、同学个别阐述。4、提出要求：你能不能也像这些小伴侣一样画一幅你宠爱的职业了？5、观赏其他小伴侣的画，总结画法。（ 1）小组观看、争论。（ 2）小结构图要力求突破常规，做到完整、饱满。运用自已熟识的各种工具表现画面。比如：铅笔、蜡笔、水彩，或综合材料。保持画面的干净。三、老师指导水粉、水彩等的综合绘画。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 44 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品

12、名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载四、同学依据想像进行创作，老师巡回指导。播放轻快的音乐。五、作业的观赏（ 1）呈现完成的作业，师生共赏。（ 2）将最有意思的作业在橱窗中呈现，相互学习。教后小记：第 2 课 三百六十行（二） 教学目标：1、培育宠爱雕刻艺术的情感，以及制造力2、学习泥工雕刻学问教学重点、难点把握泥工雕刻的方法教学过程：一、揭示课题：三百六十行（二）二、讲授新课1、说一说你知道的雕刻（ 1）小组争论（ 2）沟通发言2、观赏范作可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - -

13、 - - - - -第 8 页，共 44 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载师：用黏土做出各行各业的职业特点，只有抓住服饰和道具，动作和表情，才能让人一眼认清。3、观赏并争论例图中的各类泥雕作品，争论它们的表现形式，创作特色和不同风格。（ 1）小组争论（ 2）沟通发言师：做泥工时不但要留意捏好人物的五官和手脚，而且要留意道具、环境和人物的关系。假如是组合人像，要留意他们之间的大小、前后相互呼应。4、学习制作泥雕用黏土做出你觉得好玩的，某个行业的人，

14、作出他们工作时的情形。5、同学创作，老师巡回指导可以小组进行合作6、作业评判教后小记：第 3 课 纸柱造型教学目标可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 44 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载情意领域：在争论中培育同学的协作精神和创新意识。认知领域：观看变化的柱子，明白造型的基本方法。操作领域：利用学过的方法，（剪、折、刻、卷） ，尝试做一根富有变化的柱子。教学重点

15、：把握肯定的操作技能教学难点：选择自己宠爱的制作方法（如剪、卷、翻、刻、折等），主动的探求立体造型的表现方式课前预备教具：范作、制作图等。学具：彩色卡纸、剪刀、刻刀、直尺、胶水等。课时： 1 课时。教学过程 教学导入：（ 1）通过范作呈现激发同学的学习爱好。（ 2）老师呈现一个简洁的纸柱和一个已加工变化的纸柱，要求同学在简洁纸柱上依次仿作变化的部分。 教学新授：（ 1）说说变化的柱子范作中都是采纳了哪些造型方法。（ 2）课上可以先选择确定一个基本的柱形（可以是圆柱、三角柱、四角柱等） 。然后用铅笔在柱面上画些小图案或者是有肯定规章的线条，再用剪刀、 刻刀去剪刻， 并尝试用从前学过的方法（剪、

16、折、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 44 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载刻、卷等）来进行翻转，卷曲某些部位，使其产生一些意想不到的变化。（ 3）然后通过同学的争论，创造出一些新的制作方法。查找合作伙伴一起来做个变化的柱子。（ 4）问仍有新花样吗？集思广益，逐步把原先的简洁纸柱变成出乎意料的具有“豪华装饰 ”的纸柱。 同学作业：（ 1）每人在课前预备好的简

17、洁纸柱上加工变化，做出神奇的纸柱。（ 2）每人在课前预备好的简洁纸柱上加工变化，做出神奇的纸柱。 作业呈现评判：开个展览会，评出优秀奖。教后小记：第 4 课 现代建筑教学目标情感领域：引导和培育同学宠爱生活、宠爱科学和憧憬将来的思想情感。认知领域：激发同学丰富的想像，树立创新意识。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 44 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载操作领

18、域：绽开想像的翅膀，设计造型新、样式美、功能多 的将来建筑， 通过细致描画， 把想像转化为有说服力的画面。二、教学过程设计：（一）课前预备：教具：将来建筑科幻录像片段、同学作品几幅。学具：各种作画工具。课时： 1 课时。（二）设计方案 观看摸索：观赏世界各的的建筑，认真观看这些建筑的外形、房顶、门、窗各是怎样的。导入新课。 启示想像。启示同学构想：将来建筑是在的面上进展？仍是向的下、海底、太空中进展？这些建筑主要的制作材料是什么？外形像什么？有什么特点？有哪些功能？老师介绍一些具有科学学问的将来建筑：摩天大楼、悬挂建筑、生长着的房屋、海底城市、海底超市、月球上的房屋、太空城等等。观赏一组同学优

19、秀作品，如：外形像机器人的房子、会走的房子、海底城、太空中转站等。师。圆顶建筑不仅坚固、质轻，而且免除了纷杂的内部支撑可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 44 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载结构，可以获得较大的使用空间，用材却远远少于其他建筑。 构思设计：你设计的将来建筑是造在哪里的？外形像什么？有什么特殊功能？四周的环境是怎样的？ 同学创作用各种材料做一个

20、现代建筑模型。 沟通品评。举办小小的 “我设计的将来建筑作品展”在作品卡上填写设计者留言和观看者赠言。 扩张延长假如，我们能把自己的设计变成现实，那该多好吖，下次课我们就用身边的废旧材料（如：纸盒、旧挂历纸等）建造一座将来的建筑模型。教后小记：第 5 课 我造的将来建筑教学目标情感领域：引导和培育同学宠爱生活、宠爱科学和憧憬将来的思想情感。认知领域：激发同学丰富的想像，培育创新意识。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 44 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归

21、纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载操作领域：通过将来建筑的设计制作，提高同学的立体造型和制作才能。教学重点：采纳纸工、手工、泥工等多种制作方法。教学难点。尝试多种技法，进行将来建筑的设计创作练习。课前预备：教具：范作 2 件、各种纸盒、工具等。学具：各种纸盒、色纸、剪刀、胶水等。课时： 1 课时。教学过程： 范作观赏 .激趣导入老师用美丽的语言，介绍自己设计的2 件将来建筑，引导学生认真体会这2 件作品的创意。 拼拼搭搭 .初具外形。利用自己收集的纸盒、色纸，边拼边摸索边争论将来建筑的样式。 剪剪贴贴 .细心刻画运用剪、折、撕、弯

22、曲、切割、插接等加工制作方法使自己的将来建筑更坚固、更美观。 说说评评 .寓学于乐 “欢迎你参观将来建筑”，同学为自己设计的作品作导游，向游客（其他同学）介绍，“游客 ”们可随时向 “导游 ”提问。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 44 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载教后小记：第 6 课 听音乐、画感受教学目标：1、学会观赏各种器乐演奏的各种音乐风格的曲子

23、并运用电脑绘画手段表现内心对音乐的感受。2、通过音乐与绘画双重的艺术美感熏陶，激活同学更多的艺术细胞。重点难点：1、培育同学抽象绘画的爱好给同学充分的想象空间及发挥余的。2、引导同学在表现音乐的一般规律上加以想象发挥，搞好绘画创作。教学过程： 一、新课引入、谁宠爱听音乐？举手！那谁又宠爱绘画？今日让我们先一起用耳朵倾听精妙的音乐，用眼睛去发觉出色动人的画面可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页，共 44 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结

24、归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载吧！同时要想一想噢，音乐和绘画之间象是种什么关系？请同学们看大屏幕。 、老师播放音乐片段，观赏后提问：这首曲子的音乐给你什么样的感觉？ （精妙悦耳） VCD画面给你什么感觉？（很美丽，拍出来的人和风景象一幅幅油画。）谁能打个比方说说它们之间的关系？感觉音乐和美术关系亲密、不行分开，象好伴侣、好姐妹，都能给人们带来美的享受。今日，就请同学们跟着老师一起先观赏音乐，再画出感觉！让我们一起步入音画时尚行列吧！ （课件显示课题：第6课：听音乐，画感受。）二、新课传授：1、 不同类的音乐和演奏方法能给听众带来不同的感觉，下面啊，让我们

25、走进网络（老师点击页面的上乐曲）来听一听各种音乐给我们带来的不同感觉（课件上播放的乐曲1、命运）2、刚才观赏的二段曲子是同类型的，听后你们有什么感觉？（生）兴奋精神，有力，雄壮的。对这段音乐的感觉就是节奏铿锵有力、雄壮。 （课件板书：节奏铿锵有力、雄壮） 说得真好！假如让你用绘画形式表现你的感觉该怎么画了？ 让我们先来观赏两张画面。（实物投影显示两张画面）3、 这是什么画吖？（生）抽象画。我们常常画的是什么画？（生）具象画。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页，共 44 页 - - - - - - - - - -

26、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载抽象画是怎样表现的？（生）用彩色的点、线、面画。都是什么颜色和线？（生）明艳对比颜色，直线，曲线变化大。4、天鹅湖场景听了这首曲子之后你的心情有什么变化吗？你能说说它在节奏上有什么特点吗？（生） 缓慢、 平和、哀痛、好听。（课件显示：节奏缓慢，抒情。）说得真好。节 奏缓慢的曲子也可以给人不同的感受。有的可以使人心情愉悦令人寂静，有的可以让人昏昏欲睡，仍有的假如恰逢听者心情不太好时会让人感觉到哀痛。接下来让我们来看看电脑老伯伯刚才听了同学的演奏后来了什么灵感

27、，看！他开头创作啦！（课件显示动画方式绘画过程：先底色、再线、再点显现。 同时伴有音乐。 在播放中老师用语言点拨：“画面中的曲线象不象天鹅湖的湖水在荡漾。”）观看一下这张画是用什 么颜色和点线表现的？（生） 颜色偏向和谐色， 线条变化小，曲线多。6、 古筝演奏 杨柳青，现在想不想看老师当场作画？（生）想。好！让大家的眼睛和耳朵同时享受美的感受吧！7、 同学们你们有没有发觉这首演奏风格和前面几首曲子的风格完全不同，你能说说有什么不同吗？（生）文雅悦耳、感觉节奏轻快，使人很开心，似乎看到了春天。（课件显示板书：节奏轻快、愉悦）老师画得怎么样？都是些什么样的颜色和点线？（生）对比色，短而有变化的曲线

28、。8、 （张）刚才我们听了各种乐器演奏的乐曲，仍可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页，共 44 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载有什么音乐可给人带来完全不同感觉的？你知道吗？（生） 迪斯科音乐很剧烈，使人兴奋、兴奋。（课件显示板书：节奏剧烈、兴奋）这回老师要请个同学上来当场作画了，谁胆 子大些想上来？（同学上台）（吴）老师刚才用水粉画笔直接作画。（同学选好用具）下面

29、让强劲的迪斯科音乐带领大 家 HAPPY吧！座位上的同学想用肢体语言表现自己的兴奋也可以喔，让我们动起来吧！（张放VCD ，同学代表作画）观赏完后假如场上一时寂静不下来，张老师即可弹起电子琴两位老师共唱： “对面的孩子们看过来看电脑看电脑，仍有音乐要你观赏，请你立刻寂静下来”9、 这位同学用绘画形式表达了自己兴奋无比的音乐感受，大家看看他是用什么颜色表达的？（生）大色块对比剧烈，好多折线，变化很大。10、 大家刚才听了、看了、说了、动了，现在要大家作画吧！（课件显示四大类音乐的十二首曲子）三、同学绘画，老师巡察指导四、师生共赏同学优秀作品教后小记：第 7 课 古怪的图形可编辑资料 - - -

30、欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 18 页，共 44 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载课时：一课时教学目标：1）明白古怪的图形的特点。2）学会设计古怪的图形。3）通过学习，能创作一个特殊的古怪的图形。4）设计的图形简练、幽默，使人一目了然。教学重点：学会设计古怪的图形。教学难点：能设计一个特殊的古怪的图形。教学预备：范画、水笔、纸等教学过程：一、组织教学二、导入（看古怪的图形）你不得不佩服作者奇

31、妙的想象力。看了这些奇妙而幽默的图形，使人难以忘怀。我最宠爱的是这2 个图形：（ 1）、第一个图形一目了然，眼睛哭到了手心里。（ 2）、其次个图形有几种看法了？能看到几个图形了？三、观赏、争论古怪的图形被广泛使用于广告、招贴和插图。针对详细的图形，你能谈谈自己的感受和懂得吗？如图（ 1）（ 2）针对个别画，提出以下问题。赐予同学摸索。1）这些画奇在什么的方？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 19 页，共 44 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总

32、结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载2）它的新意何在？3）它的设计特点及作者思路的探讨。四、同学作业设计一小图形，要求简练、幽默。五、巡回指导 1）供肯定的图形给同学参考。2）帮忙设计有困难的同学完成一部分作业，以示勉励。六、小结，争论下节课所带作业。其次课时： 一、组织教学二、导入奇妙的图形，不仅需要慧心独具，而且要在大量劳动中不断付出心血，创作的灵感才会涌现。优秀而特殊的图形，给我们惊喜，也带给我们美的享受。观赏同学收集的奇妙的图形并解说。三、争论针对上节课画的草稿，争论沟通。选自己中意的草图，加工成正式的作品。四、同学作业连续上节课作业小组沟通，继而大

33、组沟通。五、巡回指导可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 20 页，共 44 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载帮忙同学修改、增加或删除。供应相应的资料。介绍一些技巧技法。小技巧介绍：（彩色铅笔）用同种色画出一物体的明部与暗部，能把物体的立体感表达出来。六、小结展评作业，作品可画黑白稿，也可上色，或进行其他加工修饰。教后小记：第 8 课 画汗衫教学目标：1、运用各种材料，通过绘

34、画、拼贴、拼画等方法进行旧汗衫的再造设计活动，体验再造过程。2、运用视觉、听觉，激发同学丰富的想象力和制造欲望，3、尝试大胆的运用各种方法和材料制作表现，并且大胆的呈现自己。教学重点：能够依据旧汗衫的颜色、图案和款式，并运用各可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 21 页，共 44 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载种材料进行再造设计。难点：尝试用大胆的手法去创作表现。教学思路

35、：情形导入 教学新课 分组合作 汗衫呈现 小结 课后延长。教学过程：1 组织教学：课前沟通，观看上节课的画汗衫课件。2 情形导入： 观赏白汗衫的时装表演， 白色的汗衫简洁大方，但是不够特殊，也就是我们所说的不够性格，因而， 这节课我们就上一节课的画汗衫上一节汗衫装饰课，引出课题画汗衫之制作篇。把不够特殊的汗衫，通过我们的聪明和双手变的特殊好玩，同学们看我装饰我的黑裙子。3 设疑：要对旧汗衫进行装饰，你有几种方法？能说说吗？（同学说方法）4 方法的呈现：先看课件呈现的同学所说的几种方法，除了那些方法外，仍有其他的方法吗？（同学说后）老师再示范几种方法：喷洒法、流淌法、揉纸法、压印法（用树叶、苹果

36、的一半、卡纸）5 分小组进行制作：A 可以自由的运用各种材料，依据自己所带衣服的颜色、图案选择适合自己的方法进行旧汗衫的再造。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 22 页，共 44 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载B 仍有一个要求就是你能否以合作的方式，对旧汗衫进行创作，再这过程中，是否有认真的制作态度。6 制作过程，老师参与其中指导。7 小结A 、汗衫呈现（莎啦啦音乐、时

37、装表演），每小组派一个代表解说你们组的汗衫设计。 （每出一个同学就介绍一个，独自设计的的就自己解说你为什么要那样设计，那样美吗？特殊吗？同学们认为美的话旧鼓掌吧 。 B、你在本课中学到了什么？课后延长：每一片空白，都是我们呈现自己的舞台，等同学们的才能再提高些的时候，仍可以用刺绣、丙稀颜料画一些你宠爱的图案、花布装饰（呈现衣物），用我们的聪明和双手制造美。教后小记：第 9 课 水墨园林教学目标进一步体验水墨嬉戏的趣味，尝试对园林的水墨画法。练习把园林写生稿提炼成意象集中的水墨画。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 23

38、页，共 44 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载对水墨园林作品发表自己的见解。教学重点：在水墨嬉戏中尝试对园林的表现，懂得“提炼 ”。教学难点是：村景写生时画面的组织：水墨表现时意象的提炼。教学过程：1、 导入：展评铅笔写生作业一一园林或校内一角 。游玩家乡的园林，谈谈你的感受。 2、尝试：假如大家把各自的园林写生画用水墨表现会怎样了.同学尝试进行水墨嬉戏 ，表达园林特点。充分利用水墨的浓、淡、干、湿，用笔的点、跛、檫，画出园林景物的丰富和美丽。评

39、述笔墨，落脚于提炼。3、观赏：由同学水墨园林想起闻名画家李町染的两幅画，出示对比图皆趣园先让同学自由评述两幅谐趣园，再引导同学观赏，懂得提炼。对景写生图显得细腻、真实。创作图气氛浓郁，更有水墨韵味 。 4、表现：运用提炼方法表现水墨园林，体验提炼乐趣。 老师巡察辅导。5、评析可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 24 页，共 44 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第 10 课 美丽的园林教学目标：1、通过观赏，使同学感受到中外园林艺术的美。2、通过分析与争论，使同学初步明白中外园林的形式特点，提高欣赏美的才能。3、激发同学宠爱园林艺术，培育制造美的人居环境的意识及环保意识。教学重难点：重点：体会中外园林建造审美观和设计手法的异同，明白中外园林的外观特点。难点：懂得园林艺术对现代人文环境的影响。教学过程：导入：让同学观赏一组本的园林的图片，吸引留意力，常熟是唯独一座县级市园林城市。进入课题 “园林与民居 ”。让同学观看短片 （苏州园林） ，针对短片提问：我国园林的主要特色是什么.自然山水风景园 我国园林有哪些主要类型