第一节原电池教案.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标第四章电化学基础第一节原电池可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结体验化学能与电能相互转化的探究过程教学重点初步熟识原电池概念、原理、组成及应用。教学难点通过对原电池试验的讨论,引导同学从电子转移角度懂得化学能向电能转化的本质,以及这种转化的综合利用价值。教学过程【引入】电能是现代社会中应用最广泛,使用最便利、污染最小的一种二次能源,又称电力。例如,日常生活中使用的手提电脑、手机、相机、摄像机 这一切都依靠于电池的应用。那
2、么,电池是怎样把化学能转变为电能的了?我们这节课来一起复习一下有关原电池的相关内容。【板书】 4.1 原电池一、原电池试验探究讲:铜片、锌片、硫酸都是同学们很熟识的物质,利用这三种物质我们再现了 1799 年意大利物理学家 - 伏打留给我们的历史闪光点!可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【试验探究】 铜锌原电池 实验步骤现象1、锌片插入稀硫酸2、铜片插入稀硫酸3、锌片和铜片上端连接在一起插入稀硫酸【问题探究】1、锌片和铜片分别插入稀硫酸中有什么现象发生?CuZn可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、锌片和铜片用导线连接后插入稀硫酸中,现象又怎样?为什么?3、锌片的质
3、量有无变化?溶液中c H+如何变化?4、锌片和铜片上变化的反应式怎样书写?5、电子流淌的方向如何?讲:我们发觉检流计指针偏转,说明产生了电流,这样的装置架起了化学能转化为电能的桥梁, 这就是生活中供应电能的全部电池的开山鼻祖-原电池。【板书】(1)原电池概念:学能转化为电能的装置叫做原电池。问:在原电池装置中只能发生怎样的化学变化?同学:Zn+2H +=Zn2+H2 讲:为什么会产生电流了?答:其实锌和稀硫酸反应是氧化仍原反应,有电子的转移,但氧化剂和仍原剂热运动相遇发生有效碰撞电子转移时,由于分子热运动无肯定的方向,因此电子转移不会形成电流,而通常以热能的形式表现出来,猛烈的时候仍相伴有光、
4、声等其他的形式的能量。明显从理论上讲,一个能自发进行的氧化仍原反应,如能设法使氧化与仍原分开进行,让电子的不规章转移变成定向移动, 便能形成电流。所以原电池的实质就是将氧化仍原的电子转移变成电子的定向移动形成电流。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载( 2)实质:将肯定的氧化仍原反应的电子转移变成电子的定向移动。即将化学能转化
5、成电能的形式释放。问:那么这个过程是怎样实现的了?我们来看原电池原理的工作原理。(3)原理:(负氧正仍)问:在锌铜原电池中哪种物质失电子?哪种物质得到电子?同学:活泼金属锌失电子,氢离子得到电子问:导线上有电流产生,即有电子的定向移动,那么电子从锌流向铜,仍是铜流向锌?同学:锌流向铜讲:当铜上有电子富集时,又是谁得到了电子?同学:溶液中的氢离子讲:整个放电过程是: 锌上的电子通过导线流向用电器,从铜流回原电池,形成电流,同时氢离子在正极上得到电子放出氢气,这就说明了为什么铜片上产生了气泡的缘由。讲:我们知道电流的方向和电子运动的方向正好相反,所以电流的方向是从铜到锌,在电学上我们知道电流是从正
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