科学技术时代人类的道德教育 .docx

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1、精品名师归纳总结科学技术时代人类的道德训练- 科学论文科学技术时代人类的道德训练刘洋（陕西师范高校训练学院，陕西西安710062 ）摘要：科技的进展使人们的生活水平有了很大的提高和改善，然而，现如今它却被滥用于军事与战争，使人与人之间自相残杀。也被滥用于战胜自然，严峻破坏了自然的生态平稳。所以技术时代下的道德培育已经成为世界各国普遍关注的重大问题，本文着重从道德意识和道德情感的培育对此问题进行论述。关键词：科学技术。伦理道德。训练中图分类号： G410文献标志码： A 文章编号： 1674-9324（ 2021 ） 35- 0142-02一、科学技术与道德的内涵与关系1. 两者内涵。“科学”指

2、讨论自然现象及其规律的自然科学。技术泛指依据自然科学原理生产实践体会。科学技术是人类在实践的基础上对主客观世界的本质和规律进行讨论和探究的一种活动，是发觉和创造的统一体，它的最高目标是求真。道德，是一种社会意识现象，它为人类的行为供应一种规范和准 就，并对人与人之间的关系供应了良好的导向作用。它是通过人的内心信念和社会舆论的力气来起作用的。情感、美好、幸福等一切“善”是道德存在的力气之源。科学技术与道德是物质和精神的关系，是真善的关系，两者的完整结合必定会促进社会的进展，可是随着科技的进步，冲突正在日益凸显。2. 两者关系。在中外思想史上，对于科技进展与道德进步的关系有许多不同的看法。一种是科

3、学技术与道德相斥论。持有此观点的学者认为科学与道德是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结对立、排斥的关系。他们认为科技的发达只会给人类带来更多灾难，与此同时也将相伴着道德底线的降低和道德思想的堕落。另一种就是培根等学者支持的科学打算论。他们认为科学的力气是无法估量的，而科技的成熟自然会给人类带来好处，从而进一步提升人们的道德素养。他们把科技进步看作是包治百病的灵丹妙药，可以解决一切问题。上述两种观点有些片面。科学技术与道德应当是辩证统一的关系，既有区分又有千丝万缕的联系。科学技术是人类所积存的关于自然、社会、思维的学问体系，反映了客观世界的行为及其规律，而道德，就是反映人自身的行为

4、规范以及人和人之间的伦理关系。二者被给予不同的社会功能，并存在于不同领 域。科技的进展是人类社会进展的重要推动力，它使得人们的道德意识和观念得到提升，道德情感得到升华，并促成了良好的道德行为与规范。而进步的道德观，也在精神力和文化观上积极推动和支撑着科学技术的进展。二者相辅相成，互利共生。因此一方面，我们决不能因科技革命中显现的一些新问题、新冲突而对社会的道德训练持悲观心情，持无所作为的态度。另一方面，也不能认为科技的进展和社会物质财宝的增长会自然改善和提高社会的道德水准，这会导致对伦理道德训练的忽视。总之，我们不仅要瞩目于科学技术本身的发 展，而且仍应当重视通过伦理道德训练使人们的思想和道德

5、有长足的进展，使二者相互和谐，相互促进。二、科学技术对道德的影响1. 科学技术对道德产生的利处。科学技术为促进人们对伦理道德问题的熟悉和讨论奠定了理论基础，它的进展使人们传统而保守的道德观念和意识得以转变，并逐步的渗透进道德情感中，使之得到升华，人们的价值观渐趋科学、合可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结理，并促进了聪明的生成，进而带来了许多创新，又进一步带来了科技的更新与社会的进展。2. 科学技术对道德产生的危害。现代科学技术的进展极大的推动了物质文明的进展，大大提高了人类战胜自然的力气。科学技术所表现出的工具理性转化为操纵人类一切生活的手段时，人自身也成为工具理性所任意摆布和支

6、配的工具，人为物所奴役，失去了各种精神的追求。于是显现了以下一系列的问题。运算机的兴起与网络技术的繁盛，使得世界越来越虚拟化、隐藏化，网络的不真实引发了许多道德伦理问题，如网络欺诈、网络色情青少年更是整日沉迷在嬉戏与谈天中不能自拔，甚至显现亲情淡化冷漠现象，更有甚者走向自 杀。网络像一根纽带，联系着人们的方方面面，但也像一堵墙，导致了人际关系的疏远。生物技术也带来了严峻的社会伦理难题。基因技术使人类掀开了遗传的隐秘，也为人类疾病的医治带来了期望，但与此同时也引发了相当多的问题。人们利用基金技术来“设计和制造后代”，克隆人的商品化、商业化，仍有贩卖人体器官等犯罪行为，严峻影响了社会的秩序和安全。

7、人们失去了自己的精神家园，心灵的空虚、恐惧、焦虑和失望成为了当代人的精神面貌。科学技术本身是中性的，它运用得是否得当合理，这是科学技术本身所无法解决 的，由于它的工具理性价值必需有一个正确导向才能使自身优势实现最大化、最优化。而伦理道德正是这样一个人文精神工具，所以，我们应当用伦理道德去关怀科技，对它进行规范和导向，才能使其真正服务于人类，服务于社会。三、如何进行人类伦理道德训练1. 从学问动身，形成哲学思维方式。正确的哲学思维方式是一种推动科学进展的重要精神武器。早在一百多年前恩格斯就说过：“辩证法对今日的自然科可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学来说是最重要的思维形式。”这一

8、点已为科学进展的事实所证明，我们应当努力使这种“最重要的思维形式”成为人们普遍把握的思维形式。只有把握辩证的思维方式，才能正确熟悉、说明和把握以空前速度向前进展的客观事物， 才能熟悉任何事物都不是永久不变的，从而树立变革的观点和革新的精神。不能把任何一种学问奉为肯定真理和固定的信条，除按常规一点一滴积存以外， 仍要打破旧规范，树立新规范。我们应具备辩证法的独立性、批判性和制造性的思想，使自身具有独立摸索的精神，也要加强马克思主义道德讨论，并对西方的道德思潮加以挑选性的吸取，突破传统的讨论方法和思维方式。2. 从情感动身，提高自身道德观。人是自然的一部分，自然也是人的一部分。在进行道德训练时，我

9、认为应从基本生态伦理动身，使人们善待自然，进展人与自然之间的健康的、理性的关系。要让人们懂得对自然资源的利用和开发不能仅从科学技术是否可行和合理性的工具理性动身，仍必需要有伦理道德上的考虑，要转变战胜和索取的观念，保护自然界的生态平稳，保护和进展自然的可再生才能。人与自然的关系的和谐，仍取决于人与人关系的和谐。道德训练第一要着力培育人们的一种共生观念，有限的自然资源打算了人与人之间只有和谐相处、同舟共济，才能共生共荣，获得人类的连续进展。应当使每一个人自觉的将自己纳入于整个世界、国家、民族、集体中，亦即整个类中来规范自我进展的一种具有类本性的道德观念和准就，将人类道德提升到一个新的境域。参考文献：1 颜士刚，谢娟 .关于“现代课堂教案的技术依靠问题”的对话J.现代训练技术， 2021 ，（ 01 ）.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2 韩连庆.技术意向性的含义与功能 J.哲学讨论， 2021 ，（ 10 ）.3 谢娟.杜威的技术哲学思想及其对训练技术讨论的启示J. 现代远距离教育， 2021 ，（ 05 ）.4 谢娟.现代训练技术应用的伦理注视：必要性及讨论规律J. 电化训练研究， 2021 ，（ 10 ）.5 李长伟.师生关系的古今之变 J.训练讨论， 2021 ，（ 08 ）.可编辑资料 - - - 欢迎下载