立体构成-授课教学导案 .docx

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1、精品名师归纳总结立体构成 - 授课教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结作者：日期：2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结北京电子科技职业学院（ 艺术设计学院）授 课 教 案2021 2021学年第一 学期系教课（ 部研 程 名）室称传媒艺术设计系多媒体设计与制作立体构成课程 代码2621240授课 班级14 电艺（ 5） 114 电艺（ 5） 3主讲 教师陈金梅使用 教材立体构成 刘良浩 编著北京电子科技职业学院教务处制3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结授 课 教 案 首 页2021 2021 学年 第 一 学期艺术设计学院传媒艺术设计系（部）多媒体

2、设计与制作教研室课程名称立体构成任课老师陈金梅可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结授课形式理论教学 课内实践理实一体习题复习考核评判其他活动课时支配4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结序授课日期8 月 29 日8 月 31 日月日月日1号授课班级14 电艺（ 5） 1 班 14 电艺（ 5） 3 班教学内容：初识立体构成概述教学项目：我的第一个立体构成作品教学目标：学问：着重在于把握和懂得立构的基本形状。才能：正确把握立构的形状规律。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点难点及解决方法：重点：立构的基本结构与组合关系难点：立构形体结构与变化规律解决方法：

3、理论讲解与实践训练，大量手工练习懂得与表现。学习成效评判方式： 实践练习老师进行总结评判授课的点：教室 教学媒体：多媒体设备及材料：各种素材现成品，美工刀等绘画工具其它资源：优秀立构作品 作业和摸索题： 1我的第一个立体构成作品2最美三维作品摄影作品可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课后小结：填表说明： 1.序号，指该课程授课的次序号，应与授课方案一样。2. 授课形式在相应的选项打“” 。4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、 导入课程：授课教案教学内容及过程时间 方法安排 及手段0.2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 考勤，熟悉同学，明白班级

4、情形2. 介绍课程情形、课程评判及课堂基本要求二、 教学过程：（一）理论讲解1. 从立体+构成引入立体构成的概念（1） 温习、回忆平面构成和颜色构成的概念及基本学问点（2） 讲解什么是整体的构成（3） 通过问题：你能在 1-2 分钟时间内 快速的让一个二维平面变成三维立体吗？ 提出空间维度的问题（ 4）通过视频、画图讲解一维、二维、三维、思维。，开拓同学空间思维和学问面，讲解立体的本质和要义，（5）讲解立体构成的概念2. 立体构成学习目标、学习重点3. 通过视频、图片等案例展现立体构成在各个行业的应用立体构成的材料要素（二）实践练习任务：我的第一个立体构成作品用任何方法（折、切、卷、堆、贴等）

5、随便构思或者仿照现实生活中一件三维立体物品，设计制作成作品。让同学在实践练习中从材料、造型、空间、量感、角度等方面进行摸索。三、归纳小结与布置作业：1. 归纳小结：立体构成的唯美形体表现2. 作业见教案首页四、板书设计： 立体+构成立体构成概念立体构成学习目标与重点立体构成的应用2课件理论讲解1.5实践训练老师提示0.3并依详细情形辅 导。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结填表说明： 1. 本页可续页。 2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组争论、角色扮演、启示引导等。3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。5可编辑资料 - - - 欢迎

6、下载精品名师归纳总结授 课 教 案 首 页2021 2021 学年 第 一 学期艺术设计学院传媒艺术设计系（部）多媒体设计与制作教研室课程名称立体构成任课老师陈金梅可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结授课形式理论教学 课内实践理实一体习题复习考核评判其他活动课时支配4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结序授课日期9 月 5 日9 月 7 日月日月日号2授课班级14 电艺（ 5） 1 班 14 电艺（ 5） 3 班教学内容：平面到立体的尝试 2.5 维立体构成教学项目：纸的 2.5 维立体构成教学目标：学问：着重在于把握和懂得立构与半立体组合关系。才能：正确把握复杂立构半

7、立体的变化规律。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点难点及解决方法：重点：平面形体表现立体组合关系 难点：半立体形体结构与纸变化规律解决方法：理论讲解与实践训练，大量手工制作与手稿练习懂得与表现。学习成效评判方式： 实践练习老师进行总结评判授课的点：教室 教学媒体：多媒体设备及材料：各种素材绘画工具其它资源：优秀立构作品作业和摸索题：1. 折叠、切割、卷曲2.5 维构成共 12 个2. 半立体重复构成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课后小结：填表说明： 1.序号，指该课程授课的次序号，应与授课方案一样。2. 授课形式在相应的选项打“” 。6可编辑资料 - - -

8、 欢迎下载精品名师归纳总结一、 导入课程：授课教案教学内容及过程时间 方法安排 及手段评析可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 评判同学作品（自评与互评） ，老师总结。2. 复习上次课程内容。二、 教学过程：1、理论讲授（1） 以小嬉戏“蚂蚁爬行“麦比乌斯圈” ，导入二维到三维的概念（2） 以生活中的实际设计案例介绍平面到立体的两种情形一是从平面构建目标三维形体二是半立体构成（3） 介绍半立体构成概念（4） 介绍半立体构成的材料、工具等（5） 介绍半立体构成的步骤（6） 介绍半立体构成的方法：折叠（直线折叠、曲线折叠） 、弯曲（扭曲、卷曲）、切割（挖切、直线切割、曲线切割） 。

9、半立体的制作可从三个方向进行摸索不切多折方法讲授 +课堂实践练习一切多折方法讲授 +课堂实践练习多切多折方法讲授 +课堂实践练习2、实践练习通过综合手工制作，培育同学把握和懂得立构的基本结构与组合关系，并有针对性的进行个别实践辅导。 以达到理论学问与实践相结合的教学总体构想。三、归纳小结与布置作业 1归纳小结：提炼课堂内容重点，归纳同学实践练习中显现的问题和留意改进的方向。2. 作业：见教案首页四、板书设计从平面到立体、 2.5 维构成概念、 2.5 维构成方法0.2 作品课件理论讲解2实践1.5训练老师提示并依0.3 详细情形辅 导。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结7可编辑资

10、料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结授 课 教 案 首 页2021 2021 学年 第 一 学期艺术设计学院传媒艺术设计系（部）多媒体设计与制作教研室课程名称立体构成任课老师陈金梅可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结授课形式理论教学 课内实践理实一体习题复习考核评判其他活动课时支配4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结序授课日期9 月 12 日9 月 14 日月日月日3号授课班级14 电艺（ 5） 1 班 14 电艺（ 5） 3 班教学内容：立体构成的形状构成及美的形式法就教学目标：学问：着重在于把握和懂得立构的基本形状。才能：正确把握立构的形状规律。可编辑资料 -

11、 - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点难点及解决方法：重点：立构的基本结构与组合关系难点：立构形体结构与变化规律解决方法：理论讲解与实践训练，大量手工练习懂得与表现。学习成效评判方式： 实践练习老师进行总结评判授课的点：教室 教学媒体：多媒体设备及材料：各种素材现成品，美工刀等绘画工具其它资源：优秀立构作品作业和摸索题： 1作品 1 件2创意练习手稿 2 张可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课后小结：填表说明： 1.序号，指该课程授课的次序号，应与授课方案一样。2. 授课形式在相应的选项打“” 。8可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、 导入课程授课教案教学内容及过

12、程时间 方法安排 及手段0.2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结介绍课程的情形和基本要求立体构成的概念，分类，特点，构成要素。二、 教学过程1. 理论讲授立体构成的表现：（1）立构的形体表现：立体构成中的形状要素包括点、线、面、体立体构成中的形状要占有肯定的三度空间体积。 是看得见、摸得着的实体。因此，立体构成训练的材料有被称为线材、面材、点材、块材。立体构成的形式要素（形式美法就）对比与统一对称与均衡节奏与韵律比例与习惯稳固与轻巧立体构成的材料要素在立体构成中材料是立体构成的基础，离开了物质材料，立体构成的制造性思维就难以实现。在立体构成中，立体造型要依靠于物质材料来表现。而物

13、质材料的性能又直接限制了立体构成的形状塑造。材料不仅影响了立体构成的形状、颜色、肌理的心理效应，仍直接影响了立体造型的物理强度、加工工艺与加工方法等物理效能。2. 实践练习：通过手工制作，培育同学把握和懂得立构的基本结构与组合关系，并有针对性的进行个别实践辅导。以达到理论学问与实践相结合的教学总体构 想。三、归纳小结立体构成的唯美形体表现四、作业1 完成 1 件作品。 2 完成 2 张创意。五、板书设计：唯美形体表现课件2理论讲解1.5实践训练老师提示并依详细0.3情形辅 导。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结填表说明： 1. 本页可续页。 2.教学方法如：项目教学、案例分析、分

14、组争论、角色扮演、启示引导等。3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。9可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结授 课 教 案 首 页2021 2021 学年 第 一 学期艺术设计学院传媒艺术设计系（部）多媒体设计与制作教研室课程名称立体构成任课老师陈金梅可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结授课形式理论教学 课内实践理实一体习题复习考核评判其他活动课时支配4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结序授课日期9 月 19 日9 月 21 日月日月日号4授课班级14 电艺（ 5） 1 班 14 电艺（ 5） 3 班教学内容：材料美

15、材料的挑选与加工教学项目：环保材料立构 教学目标：学问：把前面所学的面、角、以及形式美感的规律，怎样在实体中得以表达和发挥。才能：正确把握复杂构成形体的表现。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点难点及解决方法：依据不同材料的特性和创作要求，创作出具备三维空间形状特点的作品，表达出制造性思维，传达出作品的秩序和紧急、稳固与坚固、韵律与节奏美感的特性。能否充分发挥制造性思维，把握立体构成形式法就构成新的形状，提高作品的视觉美感与艺术感，是本次课题探讨的重点。授课的点：画室 教学媒体：多媒体设备及材料：各种造型素材工具其它资源：优秀作品可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结

16、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习成效评判方式： 实践练习老师进行总结评判作业和摸索题：1. 作品 1 张2. 创意练习 2 张可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课后小结：填表说明： 1.序号，指该课程授课的次序号，应与授课方案一样。2. 授课形式在相应的选项打“” 。10可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、 导入课程：授课教案教学内容及过程时间 方法安排 及手段0.2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结复习上次课程内容，评判同学作品。介绍课程的情形和基本要求。二、 教学过程：1、理论讲授纸是立体构成中很好的面材料。纸具有可塑性好、易

17、定型、切割等物 理性能。而且价格廉价， 加工工具简洁， 在立体构成中纸是最基本得材料。各种卡纸、艺术纸、铜版纸都是立构中常用的纸张。通常纸的加工方法有折叠，包括直线折叠、曲线折叠等最好在折叠前先用刀背刻压痕线，这样简洁折叠、并且折叠线光滑、硬朗。弯曲：包括扭曲、卷曲、纸张的弯曲要求用圆柱形物体做模心，便于加工。要求曲面弧线流畅、饱满。切割：分为直线切割、曲线切割、挖切。切割工具主要用美工刀、剪刀、刻刀用刀要确定有力。接合：有插接、粘接、编接、金属材料有黑色金属、有色金属。玻璃是不经过结晶过程直接从融解状态凝固而成，被认为是超低温液体而不是真正的固体。塑料材料在构成较多用的是 KT 板， PVC

18、 板等。在材料的训练课题中我们可以淡化形体和空间的训练。熟悉材料的美学特点，懂得不同材料的视觉、触觉上的质感和纹理特点。2、实践练习：通过实践，以达到理论学问与实践相结合的教学总体构想。三、归纳小结与布置作业1. 归纳小结：提炼课堂内容重点，总结课程收成，归纳同学实践练习中显现的问题和留意改进的方向。2. 作业：见教案首页四、板书设计立体构成的材料美、材料种类、材料常见加工方法、材料的不同应用课件1.5理论讲解实践训练老师提示并依详细情形0.3辅 导。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结填表说明： 1. 本页可续页。 2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组争论、角色扮演、启示引导

19、等。3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。11可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结授 课 教 案 首 页2021 2021 学年 第 一 学期艺术设计学院传媒艺术设计系（部）多媒体设计与制作教研室课程名称立体构成任课老师陈金梅可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结授课形式理论教学 课内实践理实一体习题复习考核评判其他活动课时支配4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结序授课日期9 月 26 日9 月 28 日月日月日号5授课班级14 电艺（ 5） 1 班 14 电艺（ 5） 3 班教学内容：立体形状的制造 1教学项目：点

20、立体形状设计教学目标：学问：着重在于把握和懂得立构的基本形状。才能：正确把握立构的形状规律。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点难点及解决方法：重点：立构的基本结构与组合关系难点：立构形体结构与变化规律解决方法：理论讲解与实践训练，大量手工练习懂得与表现。学习成效评判方式： 实践练习老师进行总结评判授课的点：教室 教学媒体：多媒体设备及材料：各种素材现成品，美工刀等绘画工具其它资源：优秀立构作品作业和摸索题： 1作品 1 件2 创意练习手稿 2 张可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课后小结：填表说明： 1.序号，指该课程授课的次序号，应与授课方案一样。2. 授课形

21、式在相应的选项打“” 。12可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、 导入课程：1. 回忆上次课程内容。授课教案教学内容及过程时间 方法安排 及手段0.2作业评析可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 检查讲解作业抽取 2 名同学上来展现讲解收集的点的形状构成作品，勉励并连续激发同学学习本课程的爱好。二、教学过程1. 专心理嬉戏的方法引出“点的立体构成”做心理嬉戏：请两位同学到黑板，其余在座位完成。讲解同学完成图的 2 层含义：一层心理意义（激发同学学习爱好、活跃课堂氛围）。二层形状构成意义，引出学问点。2. 结合 PPT 讲解“形状要素点的立体构成” 主要内容：点立

22、体构成概念点立体构成的方法点立体构成的应用（1） PPT 中学问点结合设计作品讲解。（2） 穿插小练习、提问等。3.布置本课题的实践任务 点的形状表述（1） 讲解任务的详细要求（2） 下发学习资料三、归纳小结并布置作业1. 总结本次课程的收成。2. 作业：学习课题任务下发学习资料。预备完成任务所需材料工具。对任务进行构思。完成一个点立体构成的作品四、板书设计 点立体构成概念点立体构成方法点立体构成的应用1课件理论讲解实践训练老师3提示并依详细情形辅导。0.3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结填表说明： 1. 本页可续页。 2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组争论、角色扮演、启

23、示引导等。3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。13可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结授 课 教 案 首 页2021 2021 学年 第 一 学期艺术设计学院传媒艺术设计系（部）多媒体设计与制作教研室课程名称立构任课老师陈金梅可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结授课形式理论教学 课内实践理实一体习题复习考核评判其他活动课时支配4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结序授课日期10 月 12 日10 月 8 日月日月日号6授课班级14 电艺（ 5） 1 班 14 电艺（ 5） 3 班教学内容：立体形状的制造 2教学项目

24、：线立体形状设计教学目标：学问：着重在于把握用线步骤方法，争论框架形体与线的规律，巩固造型才能。才能：正确把握框架与线形体的表现。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点难点及解决方法：重点难点：争论框架形体与线的规律形体结构与透视变化规律解决方法：理论讲解与实践训练，大量动手练习懂得与表现。学习成效评判方式： 实践练习老师进行总结评判授课的点：教室 教学媒体：多媒体设备及材料：各种素材纸素描画画工具其它资源：优秀半立体工程作品作业和摸索题：1. 作品 6 张2. 手绘练习 2 张可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课后小结：填表说明： 1.序号，指该课程授课的次序号，

25、应与授课方案一样。2. 授课形式在相应的选项打“” 。14可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、 导入课程授课教案教学内容及过程时间 方法安排 及手段0.2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结复习上次课程内容，评判同学作品。介绍课程的情形和基本要求。二、 教学过程：1、理论讲授线的立体构成线材因材料强度可分为硬质线材和软质线材。在生活中常见的硬质线材有条状的木材、金属管，塑料管等，软质线材有毛、棉、丝、麻等（1）硬线构成硬质线材因材料强度好有比较好的自身支持力。 框架构成是独立线框的空间组合，一个正方体假如不是有六个面组成， 而是由 12 根硬线来构成，那么正方体就是

26、个虚体。 垒积构成相互重叠来制造立体构架。要留意节点有规律运动和线材长短的变化。 旋转排出结构将线材依据肯定规律旋转排列，会产生相应的曲面成效， 具有韵律美和秩序感。（ 2）软线构成软线强度比较弱、没有自身支持力。所以软线构成通常要有框架来支持。先用硬质线材做框架，在框架上定接线点，然后用软质线材在接线点上连接。仍有用软质线材进行的自身编织构成2、实践练习：通过手工，培育同学把握半立体步骤方法，争论其形体与规律，巩固造型才能，并有针对性的进行个别实践辅导。以达到理论学问与实践相结合的教学总体构想。三、归纳小结与布置作业 1归纳小结：提炼课堂内容重点，总结课程收成，归纳同学实践练习中显现的问题和

27、留意改进的方向。2. 作业：见教案首页五、板书设计：框架形式表现：软线造型规律：制作步骤与方法：课件2理论讲解1.5实践训练老师提示并依详细0.3 情形辅 导。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结填表说明： 1. 本页可续页。 2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组争论、角色扮演、启示引导等。3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。15可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结授 课 教 案 首 页2021 2021 学年 第 一 学期艺术设计学院传媒艺术设计系（部）多媒体设计与制作教研室课程名称立构任课老师陈金梅可编辑资料 - -

28、- 欢迎下载精品名师归纳总结授课形式理论教学 课内实践理实一体习题复习考核评判其他活动课时支配4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结序授课日期10 月 17 日10 月 12 日月日月日号7授课班级14 电艺（ 5） 1 班 14 电艺（ 5） 3 班教学内容：立体形状的制造 3教学项目：面立体形状设计教学目标：学问：着重在于把握面材的步骤方法，争论面的形体与穿插规律，巩固造型才能。才能：正确把握复杂面材形体的表现。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点难点及解决方法：重点：把握面材的步骤方法，争论面的形体与穿插规律难点：面形体结构与穿插变化规律解决方法：理论讲解与实

29、践训练，大量制作练习懂得与表现。学习成效评判方式： 实践练习老师进行总结评判授课的点：教室 教学媒体：多媒体设备及材料： 各种现成品素材纸绘画工具其它资源：优秀公共艺术作品作业和摸索题：1. 面材作品 1 个2. 创意草图练习 2 张可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课后小结：填表说明： 1.序号，指该课程授课的次序号，应与授课方案一样。2. 授课形式在相应的选项打“” 。16可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、 导入课程授课教案教学内容及过程时间 方法安排 及手段0.2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结复习上次课程内容，评判同学作品。介绍课程的情形

30、和基本要求。二、 教学过程1、理论讲授（1） 面材的种类、特点、个性特点及面材的空间表现方法和手段。（2） 层面组织面构成的其他加工方式1，压屈加工压屈加工， 多数处理在柱式结构棱线部位的变化，将凸出棱线的局部，压入凹入的棱形曲面 2，弯曲加工以同心圆曲线进行弯曲折屈。立体构成相对于平面造型而言有着更强的材料性、工艺性和结构性。（3） ）面材通过折屈、压屈、弯曲或切割等不同加工方式，可形成各式各样的空间立体造型。 其折面的边缘要相互连接才能形成一个完整的立体物。其结合的常用方法有以下六种：1，平接粘合将折曲面的端部，留出肯定的粘合面。 2，立式插接结合在折面的端部，加以适当的切口，使其相互穿插

31、在一起，形成一个整体造型。这种结合方法便于拆卸、安装， 多数应用在可携带、安装的立体造型结构上。另外，也有的应用在包装物 的分割结构上，以厚纸板分割起来，防止商品相互撞击。3，带式插接结合 1垂直式插接 2 ）纵横式插接 3）咬挂式插接 4 ）反折式插接2、实践练习通过手工，培育同学把握半立体步骤方法，争论其形体与规律，巩固造型才能，并有针对性的进行个别实践辅导。以达到理论学问与实践相结合的教学总体构想。三、归纳小结与布置作业 1归纳小结：提炼课堂内容重点，总结课程收成，归纳同学实践练习中显现的问题和留意改进的方向。2. 作业：见教案首页四、板书设计面才立构形式表现：面的立构造型规律：制作步骤

32、与方法：课件15理论讲解实践训练老师提示2并依详细情形辅 导。0.3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结填表说明： 1. 本页可续页。 2.教学方法如：项目教学、案例分析、分组争论、角色扮演、启示引导等。3. 教学手段如：课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等。17可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结授 课 教 案 首 页2021 2021 学年 第 一 学期艺术设计学院传媒艺术设计系（部）多媒体设计与制作教研室 课程名称立体构成任课老师陈金梅可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结授课形式理论教学 课内实践理实一体习题复习考核评判其他活动

33、课时支配4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结序授课日期10 月 24 日10 月 19 日月日月日号8授课班级14 电艺（ 5） 1 班14 电艺（ 5）3 班教学内容： 体块构成教学目标：学问：把前面所学的面、边、角、以及形式美感的规律，怎样在实体中得以表达和发挥。才能：正确把握复杂形体的表现。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点难点及解决方法：依据不同材料的特性和创作要求，创作出具 备三维空间形状特点的作品， 表达出制造性思维， 传达出作品的秩序和紧急、稳固与坚固、韵律与 节奏美感的特性。能否充分发挥制造性思维，掌 握立体构成形式法就构成新的形状，提高作品的

34、视觉美感与艺术感，是本次课题探讨的重点。学习成效评判方式： 实践练习老师进行总结评判授课的点：画室 教学媒体：多媒体设备及材料： 各种素材纸美工绘画工具其它资源：优秀公共艺术作品作业和摸索题：1. 体块作品 1 张2. 创意练习 2 张可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课后小结：填表说明： 1.序号，指该课程授课的次序号，应与授课方案一样。2. 授课形式在相应的选项打“” 。18可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、 导入课程：授课教案教学内容及过程时间 方法安排 及手段0.2作业可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结复习上次课程内容，评判同学作品。介绍课

35、程的情形和基本要求。二、 教学过程：1、理论讲授（1） 块体类型：单体是立体构成最基本的块立体形式。多面体是由如干几何平面拼合而成的单体，其造型的基本形状是正多面 体，正多面体是由正几何平面拼合而成的，一般分为：正四周体、正六面体、正八面体、正十二面体、正二十面体，五种基本造型这五种多面体是基本单位，其他多面体的变化都是在此基础上绽开进行的。（2） 多面体的变化我们小时候玩过一个嬉戏，一个桌子有四个角，切掉一个角仍有几个角？ 正确答案是五个，顶角被切越多，正多面体的平面数就越多，就会越接近球体结构。可在正多面体棱线长度的二分之一、三分之一、四分之一处进行切割，除了切割以外，仍可以对多面体的顶角

36、进行凹凸加工变化。或曲线折叠、透雕也可以。（3） 块体的切割与组合2、实践练习规格：任选一种柏拉图或阿基米德球体边长： 7 公分通过作业来实践一下，把我们在立体构成中所学到的面、边、点以及正负空间的关系、量感、韵律等形式美感规律，在球体造型中表达出来， 每一位同学都要仔细摸索，制造出一种新型、完善的球体。三、归纳小结与布置作业 1归纳小结：提炼课堂内容重点，总结课程收成，归纳同学实践练习中显现的问题和留意改进的方向。2. 作业：见教案首页四、板书设计体块构成概念和表现形式：体块构成造型规律：制作步骤与方法：评析2课件理论讲解实践训练1.5老师提示并依详细情形0.3辅 导。可编辑资料 - - -

37、 欢迎下载精品名师归纳总结19可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结授 课 教 案 首 页2021 2021 学年第 二 学期艺术设计学院传媒艺术设计系（部）多媒体设计与制作教研室课程名称立体构成任课老师陈金梅可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结授课形式序9号课时支配4理论教学课内实践理实一体 习题复习考核评判其他活动授课日期10 月 31 日10 月 26 日月日月日授课班级14 电艺（ 5） 1 班 14 电艺（ 5） 3 班可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学内容：外出参观、调研任务：结合复合立体构成与应用拍照并写观后感注：参观调研主题依据当时情形打算，时间也可能提前或推后教学目标：通过外出参观、调研等实践，进一步提高同学的审美、赏析水平，能将所学的理论学问与所参观、调研等实践相结合，并升华所学学问。同时培育同学守时、遵纪、团结等优良品质和素养。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结重点难点及解决方法：重点：提高赏析水平、与理论相结合难点：与理论相结合解决方法：让同学提前做好相关预备工作、做好信息查阅、学问储备等，活动中进行相关讲解，之