第三节金属晶体教案 2.docx

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1、精品名师归纳总结第三节金属晶体 第三课时）【教案目标】1. 明白金属晶体内原子的几种常见排列方式2. 训练同学的动手才能和空间想象才能。3. 培育同学的合作意识【教案重点】金属晶体内原子的空间排列方式【教案难点】金属晶体内原子的空间排列方式【教案方法】讲授法、争论，探究法，归纳总结流程老师活动同学活动活动目标可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结上堂课学习了金属原子二维平面引入的排列及非密置层在三维空间排列的两种情形，请两位同学分别描述一下二维及简洁立方和钾型积累的特点非 密置层积累有简洁立方和钾倾听、回忆、摸索、沟通代表发言温故知新自己动手把密置层的小球粘可编辑资料 - - - 欢

2、迎下载精品名师归纳总结情形型两种，摸索密置层的原子按钾设计型积累 方式积累，又会得到几种基本积累方式？巡察对同学沟通进行适当的点拨。合在一起，再一层一层的积累起来，使上层球填入下层球的间隙中。认真比较两种类型的不同。沟通争论。培 养 分 析 问题 和 解 决 问题 的 能 力 ， 激 发 学 生 空间想象才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结互动和同学沟通，勉励同学大胆想象积极发言课件展现代表发言总结归纳的才能培育。观看，摸索，。培 养 观 察 分析才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载

3、精品名师归纳总结如图两种积累方式原子的空间利设疑用率多大，如何运算？摸索、动手运算，争论、回答。培育解决问题的才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 第一 把积累方式抽象成晶胞板书模型讲解2 均 摊 法 计 算 晶 胞 的 微 粒 个算法数，运算微粒所占的体积3. 运算晶胞的总体积摸索记录培育思维和运算才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4. 空间利用率等于微粒总体积比晶胞总体积一、密置层的原子按钾型积累方式积累，会得到两种基本积累方式， 1 ）镁型如下图左侧，按A

4、BABABAB的方式积累 ;板书2） 铜 型 如 图 右 侧 , 按ABCABCABC的方式积累 .这两种积累方式都是金属晶体的最密堆 ,配位数均为12,空间利用率均为 74,但所得的晶胞的形式不同.整理记录归纳总结才能培育可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结采晶用这种空胞堆积间利配位的典型代表用率数52记录整理积累模型可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结投影总结简单Po6立方Na钾68K8型FeMg镁Zn12型Ti分 析 归 纳 才能的培育。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Cu铜74Ag12型Au可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结阅读指导

5、同学阅读教材P76 2.混合晶争论体。强调积累方式和成键类型，留意与其它类型晶体的比较阅读争论培育阅读懂得的才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结石墨晶体有啥特点，和其它晶体提问有什么不 同？代表发言。培育沟通能力。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、混合晶体石墨不同于金刚石,这的碳原子不像金刚石的碳原子那样呈sp3 杂化.而是呈 sp2 杂化 ,形成平面六元并环结 构,因此石墨晶体是层状结构的 ,层内的碳原子的核间距为142pm 层间距离为 335pm ，说明老师层间没有化学键相连，是靠范德 总结华力维系的。石墨的二维结构内，每一个碳原子的配位数为3，有一个末参加杂化的2p 电子，它的原子轨道垂直于碳原子平面。石墨晶体中，既有共价 键，又有金属键，仍有范德华 力，不能简洁的归属于其中任何一种晶体，是一种混合晶体。本节课通过探究密置层的积累，学 会了镁型和铜型的积累方式并总结且探究了两种积累模型的空间利用率，这也是本节课的重点内 容。期望同学们课后复习巩固。倾听摸索倾听、记录。分 析 总 结 才能的培育分析总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结申明：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结全部资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。可编辑资料 - - - 欢迎下载