(本科)第02章 国际贸易理论教学ppt课件.ppt
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1、(本科)第02章 国际贸易理论教学ppt课件第二章第二章传统国际贸易理论与政策传统国际贸易理论与政策本章结构第一节第一节 重商主义理论与政策重商主义理论与政策第二节第二节 传统自由贸易理论传统自由贸易理论第三节第三节 产品生命周期理论产品生命周期理论第四节第四节 产业内贸易理论产业内贸易理论第五节第五节 保护贸易理论保护贸易理论第六节第六节 自由贸易与保护贸易的历史实践自由贸易与保护贸易的历史实践 教学目的、要求教学目的、要求了解重商主义的经济思想;了解重商主义的经济思想;掌握绝对成本论和比较成本论的主要论点;掌握绝对成本论和比较成本论的主要论点;熟悉保护贸易理论的主要论点;熟悉保护贸易理论的
2、主要论点;熟悉超保护贸易理论的观点;熟悉超保护贸易理论的观点;了解贸易自由化的主要表现;了解贸易自由化的主要表现; 时时 间间 特特 点点u15-18世纪初世纪初 重商主义重商主义u18初初-19世纪世纪90年代年代 自由贸易与保护贸易自由贸易与保护贸易u19世纪世纪90年代年代-二战前二战前 超保护贸易主义超保护贸易主义u二战后二战后20世纪世纪80年代初年代初 贸易自由化贸易自由化u20世纪世纪80年代初至今年代初至今 新贸易保护主义新贸易保护主义第第 一一 节节重商主义理论与政策重商主义理论与政策 1 1、社会财富的重心由土地转向了金银货、社会财富的重心由土地转向了金银货币(中世纪末)。
3、币(中世纪末)。 2 2、社会对货币的巨大需求,与金银可能、社会对货币的巨大需求,与金银可能的供应量形成了强烈的反差。的供应量形成了强烈的反差。一、一、的产生背景的产生背景(14世纪末到18世纪)二、重商主义的经济思想二、重商主义的经济思想 1、国家的财富,以国家对金银的持有为基、国家的财富,以国家对金银的持有为基础,黄金是唯一的财富;础,黄金是唯一的财富; 2、获取财富的途径是对外贸易顺差;、获取财富的途径是对外贸易顺差; 3、主张国家干预经济活动,以增加国家、主张国家干预经济活动,以增加国家财富和增强国力。财富和增强国力。(一)主要论点(一)主要论点(二)发展阶段(二)发展阶段1、只出口不
4、进口或尽量少进口是一国增只出口不进口或尽量少进口是一国增加贵金属货币财富的手段;加贵金属货币财富的手段; 主张国家采取行政手段,直接控制货主张国家采取行政手段,直接控制货币流出。币流出。2 2、主张国家应该允许货币输出国外,以便从国外获取主张国家应该允许货币输出国外,以便从国外获取大量货币大量货币仍然坚持少买多卖的原则,只要该国能够保持贸易仍然坚持少买多卖的原则,只要该国能够保持贸易收支的顺差,一国的货币财富就会增加收支的顺差,一国的货币财富就会增加 货币差额论货币差额论 / 贸易差额论贸易差额论* * 绝对的贸易顺差绝对的贸易顺差 总体和长期的贸易顺差总体和长期的贸易顺差* * 政府限制金银
5、货币的输出政府限制金银货币的输出 允许适量的货币输出允许适量的货币输出三、重商主义的政策主张三、重商主义的政策主张1 1、货币政策、货币政策2 2、对外贸易垄断政策、对外贸易垄断政策3 3、奖出限入政策、奖出限入政策4 4、保护关税政策、保护关税政策5 5、发展本国航运业政策、发展本国航运业政策6 6、发展本国工业政策、发展本国工业政策四、重商主义学说的简评四、重商主义学说的简评 根据重商主义观点,一国必须保持贸易根据重商主义观点,一国必须保持贸易顺差。这在两国模型中是否可能,为什么?顺差。这在两国模型中是否可能,为什么? 认为国际贸易是一种认为国际贸易是一种零和博弈零和博弈,鼓吹经济民,鼓吹
6、经济民族主义;族主义; 重商主义的财富观是错误的;重商主义的财富观是错误的; 对贸易的研究主要集中在如何进行贸易。对贸易的研究主要集中在如何进行贸易。第第 二二 节节传统自由贸易理论传统自由贸易理论 一、绝对优势理论一、绝对优势理论(一)背景(一)背景 第一次工业革命第一次工业革命 重商主义的极端保护主义从根本上阻碍了重商主义的极端保护主义从根本上阻碍了对外贸易的扩大,使新兴资产阶级从海外获得对外贸易的扩大,使新兴资产阶级从海外获得生产所需的廉价原料,并为其产品寻找更大的生产所需的廉价原料,并为其产品寻找更大的海外市场的愿望难以实现。海外市场的愿望难以实现。 亚当亚当斯密(斯密(1723179
7、017231790)国民财富的性质和原因的研究国民财富的性质和原因的研究( (国富论国富论 1776) 1776)n亚当亚当斯密认为,斯密认为,衡量一国财富和强盛的是可衡量一国财富和强盛的是可供人们消费的物品供人们消费的物品以及可以用来生产这些物品以及可以用来生产这些物品的各种资本,包括人力资本。贵重金属不是财的各种资本,包括人力资本。贵重金属不是财富,只是货币媒介富,只是货币媒介 n亚当亚当斯密认为贸易不是零和博弈,而是斯密认为贸易不是零和博弈,而是正和正和博弈博弈,或者说,或者说“双赢双赢”。 (二)财富观(二)财富观(三)理论假设(三)理论假设假设假设1 1:仅有两个国家:中国和美国,并
8、且只有两种仅有两个国家:中国和美国,并且只有两种产品:产品:布料和小麦布料和小麦 假设假设2 2:生产要素在两国间无法自由移动生产要素在两国间无法自由移动 假设假设3 3:贸易没有壁垒,处于完全竞争状态贸易没有壁垒,处于完全竞争状态 假设假设4 4:贸易是平衡的贸易是平衡的 假设假设5 5:两国的消费偏好完全相同两国的消费偏好完全相同 假设假设6 6:劳动力为唯一的生产要素,而且劳动力可以劳动力为唯一的生产要素,而且劳动力可以在同一国家的不同行业间自由移动,所有劳动力都完在同一国家的不同行业间自由移动,所有劳动力都完全雇佣全雇佣 n劳动生产率劳动生产率为花费为花费1 1小时劳动力可以生产的小时
9、劳动力可以生产的产品数量。产品数量。n如果中国工人在生产布料时的劳动生产率要如果中国工人在生产布料时的劳动生产率要比美国工人的高比美国工人的高, , 我们称中国在布料行业有我们称中国在布料行业有绝对优势绝对优势。(四)什么是绝对优势(四)什么是绝对优势 (五)结论(五)结论 一国应生产并出口有绝对优势的产品,不生产一国应生产并出口有绝对优势的产品,不生产并进口没有绝对优势(绝对劣势)的产品。并进口没有绝对优势(绝对劣势)的产品。二、比较优势理论二、比较优势理论(一)背景(一)背景 大卫大卫李嘉图李嘉图 (17721823) 政治经济学原理政治经济学原理(1819) 第一次工业革命后期,英国第一
10、次工业革命后期,英国 谷物法谷物法 提高工资,减少工业利润提高工资,减少工业利润 增加食品支出,减少工业品支出增加食品支出,减少工业品支出 别国报复别国报复(二)比较优势的确定(二)比较优势的确定假设葡英两国生产假设葡英两国生产1 1单位产品的投入如下表:单位产品的投入如下表:葡萄牙葡萄牙英国英国葡萄酒葡萄酒(1(1单位单位) )8080天天120120天天呢绒呢绒(1(1单位单位) )9090天天100100天天(美国在两种产品的生产上均具有绝对优势)(美国在两种产品的生产上均具有绝对优势)葡萄牙生产酒的葡萄牙生产酒的机会成本机会成本(80/9080/90)小于英国()小于英国(120/10
11、0120/100),有),有生产酒的比较优势;生产酒的比较优势;英国生产呢绒的英国生产呢绒的机会成本机会成本(100/120100/120)小于葡萄牙()小于葡萄牙(90/8090/80),),有生产小麦的比较优势。有生产小麦的比较优势。比较优势的确定:比较优势的确定: “两优取重,两劣择轻” 三、结论三、结论一国应专门生产并出口具有比较优势的产品;一国应专门生产并出口具有比较优势的产品;不生产并进口具有比较劣势的产品;不生产并进口具有比较劣势的产品;通过贸易可使双方获益通过贸易可使双方获益李嘉图贸易理论的局限一:李嘉图贸易理论的局限一:n李嘉图贸易理论认为,自由贸易带来贸易收李嘉图贸易理论认
12、为,自由贸易带来贸易收益,因为劳工为唯一生产要素,因此自由贸益,因为劳工为唯一生产要素,因此自由贸易给劳工带来好处,没有人会反对自由贸易。易给劳工带来好处,没有人会反对自由贸易。李嘉图贸易理论里只有一个生产要素,因而李嘉图贸易理论里只有一个生产要素,因而我们无法讨论由于贸易导致的利益再分配问我们无法讨论由于贸易导致的利益再分配问题。题。 李嘉图贸易理论的局限二:李嘉图贸易理论的局限二:n李嘉图贸易理论认为,国家之间的差别越大,李嘉图贸易理论认为,国家之间的差别越大,它们间贸易的收益就越大。在李嘉图贸易理论它们间贸易的收益就越大。在李嘉图贸易理论中,国家间差别是通过劳动力成本的差别反映中,国家间
13、差别是通过劳动力成本的差别反映出来的,因此,李嘉图贸易理论预测发达国家出来的,因此,李嘉图贸易理论预测发达国家和发展中国家之间的贸易收益应该最大,因而和发展中国家之间的贸易收益应该最大,因而贸易应该多集中在发达和发展中国家之间。贸易应该多集中在发达和发展中国家之间。 (一)相互需求理论(一)相互需求理论 约翰约翰斯图亚特斯图亚特穆勒最早提出了相互需求论。穆勒最早提出了相互需求论。穆勒认为,商品的国际价值取决于国际贸易条件,即穆勒认为,商品的国际价值取决于国际贸易条件,即取决于国际物物交换比率,而国际贸易条件又取决于取决于国际物物交换比率,而国际贸易条件又取决于国际需求方程,即取决于相互需求均等
14、规律。国际需求方程,即取决于相互需求均等规律。 英国经济学家阿尔弗雷德英国经济学家阿尔弗雷德马歇尔在穆勒理论的马歇尔在穆勒理论的基础上,提出了供应条件(或提供条件)曲线,用几基础上,提出了供应条件(或提供条件)曲线,用几何方法说明供给和需求如何共同决定国际交换比率。何方法说明供给和需求如何共同决定国际交换比率。 穆勒和马歇尔的理论共同构成了相互需求论,穆勒和马歇尔的理论共同构成了相互需求论,论述了贸易条件,即国际贸易中的交换比率是如何决论述了贸易条件,即国际贸易中的交换比率是如何决定和达到均衡的。定和达到均衡的。三、其它自由贸易理论三、其它自由贸易理论1 1、基本概念、基本概念 (Factor
15、 Intensity) (Factor Endowment)(Factor Intensity) 生产各种产品所需投入的生产要素的组生产各种产品所需投入的生产要素的组合或比例。合或比例。 例如:在例如:在X X、Y Y两种产品中,生产一单位两种产品中,生产一单位X X产品所需投入的资本是产品所需投入的资本是3 3单位,所需投入的劳单位,所需投入的劳动力是动力是1212单位,生产一单位单位,生产一单位Y Y产品所需投入的产品所需投入的资本是资本是2 2单位,所需投入的劳动力是单位,所需投入的劳动力是2 2单位。单位。 则:则: X X:劳动密集型;:劳动密集型;Y Y:资本密集型:资本密集型 注
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