第八章人体的营养第节食物的消化和营养物质的吸收导学案.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习目标:第 2 节食物的消化和养分物质的吸取可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、描述人体消化系统的组成2、通过探究唾液对淀粉的消化作用,说明口腔中的消化过程3、概述食物的消化和养分物质的吸取过程4、说名小肠与吸取功能相适应的结构特点教学重点: 1、描述人体消化系统的组成2、概述食物的消化和养分物质的吸取过程难点: 1、探究唾液对淀粉的消化作用2、 说明小肠与吸取功能相适应的结构特点教法学法:通过争论、演示、观看、探究等多种方式,不断提出问题
2、,寻求答案能描述消化系统的组成,说明消化器官与其功能相适应的结构特点,以及养分物质的消化可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结吸取。【学习目标】消化系统的组成及各器官的功能(第一课时)可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、 描述人体消化系统的组成,懂得结构与功能是相适应的2、 通过演示“淀粉和葡萄糖透过透析袋的差异”懂得大分子有机物需消化的缘由【学问预备】 分析消化系统组成图【学习内容】一、消化系统的组成:1、食物的消化吸取是由系统完成的。 消化系统由和两大部分组成。消化管由、和等构成。2、消化腺包括、和。消化腺分泌,大部分消化液中含有。唾液腺分泌。胃腺分泌。肝脏分泌。
3、肠腺分泌。胰腺分泌。3、唾液腺包括、三对。人体内最大的腺体是。胆囊的作用。流入小肠的消化液有、。二、演示并分析淀粉和葡萄糖透过透析袋的差异4、现象:( 1)号袋内。烧杯内。( 2)号袋内, A 试纸。B 试纸。5、试验结论:不能透过透析袋。能透过透析袋。缘由:6、假如细胞膜具有和透析膜相像的功能,你估计食物中的淀粉能不能直接被细胞吸取了?。缘由。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - -
4、- - - - - - - - - -像淀粉类的复杂大分子必需经过消化,转变成物质,才能被细胞吸取利用。【学习小结】本节课你学到了什么?【达标检测】7、能分泌胆汁的器官是:()A 唾液腺B 胆囊C 肝脏D 胰腺8、判定:胆汁胰液都注入小肠。()9、判定:消化腺所分泌的消化液由血液进入消化管。()10、一位同学吃西瓜时将一粒瓜子咽了下去,以下哪项是它的施行路线()A 口腔食管胃大肠小肠肛门B 口腔胃食管小肠大肠肛门C 口腔大肠胃食管小肠肛门D口腔食管胃小肠大肠肛门11、人体有时显现反酸胃痛的现象,是由于()A 唾液分泌过多B 唾液分泌过少C 胃液分泌过多D 胃液分泌过少12、人体内最大的消化腺(
5、) A 胆囊B 肝脏C 唾液腺D 胰腺13、消化系统中不与食物接触的消化器官是() A 胃B 小肠C 食管D 肝脏14、以下不属于消化管的结构是:()A 食管B 唾液腺C 胃D 大肠15、消化管始于,终止于。16、人体最主要的消化器官是其内有、三种消化液。课后反思:本节你学到了哪些学问?你仍有哪些相关疑问?班级:组别:姓名:组内评判:食物的消化,养分物质的吸取其次课时【学习目标】1、 通过探究唾液对淀粉的消化作用,说明口腔中的消化过程2、 概述食物的消化和养分物质的吸取过程【学问预备】【学习内容】一、食物的消化1、 食物的养分成分在消化管内被水解成可吸取的小分子物质的过程,是2、 阅读 P11
6、 探究活动,设计探究唾液对淀粉的消化作用并分析试验温度试验材料试验前预期结果试验后结论实 验 组 淀 粉 + 唾液可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -对比组淀粉 +()(1) 淀粉的消化需要的条件:和(2) 对比组的试验材料和试验条件与试验组有什么不同?对比组用代替唾液,其他试验材料和试验条件。(3) P12 争论 33、 牙齿作用分别是、。内
7、有唾液腺,能分泌,内有, 能分解,所以是消化淀粉的起点。舌的作用是。4、 淀粉消化的起始部位是。5、 胃不仅可以储存食物,也能消化食物,是由于胃壁上有,能分泌,可以消化,所以是消化蛋白质的起点。6、 胃液呈性,胃液分泌过少会显现,分泌过多会显现反酸等现象。7、 蛋白质消化的起始部位是,胃呈状,是消化管的部位。识图方法:看P13 图 8 7 明白胃的外形、结构、与上口下口相连的器官。8、小肠壁上有。分泌。另外仍有、。分泌的消化液、也流入小肠内,对麦芽糖、小分子的蛋白质、脂肪完全消化,所以小肠是的起点,也是淀粉、蛋白质、脂肪消化的终点。识图:P13 图 8 8 读图明白与小肠相通的消化腺9、淀粉唾
8、液()肠液胰液(),消化淀粉的部位有。10、脂肪胆汁肠液和胰液()和()。消化脂肪的部位有。11、蛋白质胃液 小分子蛋白质肠液和胰液()消化蛋白质的部位。12、胆汁是储存在中,肝脏是最大的消化腺胰液是由分泌,胰液都流入中,消化食物。13、在消化道中具有消化功能的结构有。没有消化功能的结构有。14、形成粪便的场所是。15、胆汁参加的消化。读 P14 建议活动,懂得胆汁的乳化作用。二、养分物质的吸取读 P14-15 明白养分物质的吸取16、吸取是指。17、在消化道中具有吸取功能的结构有,没有吸取功能的结构有。18、口腔只有功能, 大肠只有功能, 胃和小肠既有功能又有功能,胃吸取。大肠吸取。小肠吸取
9、。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -19、小结:消化道中有消化功能的器官有、,消化道中有吸取功能的器官有、。消化吸取的主要器官是。食物中的、不用消化就可直接被人体吸取利用,而、需被消化变成小分子物质才能被人体吸取利用。【学习小结】本节你学到了什么?【达标检测】20、以下表述正确选项A 食物中的全部成分都需要消化才能够被吸取B 消化就是分解食物
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