第课时练习课导学案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第 2 课时练习课1.通过练习，巩固有关“鸡兔同笼”问题的学问，敏捷运用不同的方法解决现实生活中有关“鸡兔同可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习目标笼”的实际问题。2.通过解题培育同学的规律思维才能，通过练习使同学体会代数方法的优越性。3.通过生活中的“鸡兔同笼”问题培育同学喜爱生活的情感，激发同学学习数学的爱好。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习重点巩固有关学问，进一步把握解决“鸡兔同笼”问题的方法。学习难点会敏捷的运用不同的方法奇妙的解决问题。学习预备多媒体课件教学环

2、节导案达标检测可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结分析： 两种钢珠共30 颗相当于 “鸡兔同笼”问题中两种动物的总停车场停放摩托车和小 汽车共 42 辆，共有 134 个轮可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问点1：生活中的“鸡兔同笼”问题。教材 106 页练习二十四第 1 题盒子里有大、小两种钢珠共30颗，共重266 克。已知大钢珠每颗重11g，小钢珠每颗7g。盒中大、小钢珠各有多少颗？只数，两种钢珠的总质量就相当于是动物脚的总只数。假设全是大钢珠：小钢珠有：（ 11 30-266 ）（ 11-7）=16（颗）大钢珠有： 30-16=14 （颗）答案：（ 11 30

3、-266）（ 11-7）=16 （颗）30-16=14 （颗）答：大钢珠有14 颗， 小钢珠有16 颗。子。摩托车和小汽车各有多少辆？答案：摩托车： （ 424-134） 2=（168-134 ） 2=34 2=17（辆）小汽车： 42-17=25 （辆） 答：摩托车有17 辆，小汽车有 25 辆。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - -

4、- - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问点2：学问抢答中的“鸡兔同笼”。教材第 107 页练习二十四第五题答对一题加10 分，答错一题扣6分。（1）3 号选手抢答8 题，最终得分 64 分。她答对了几道？（2） 1 号选手共抢答10 题，最终得分 36 分。他答错了几题.（ 3） 号选手共抢答题. 最终得分分.他答对了几题 .分析：假如用“假设法” ，要留意答对一题比答错一题要多得10+6=16（分），而不是 10-6=4（分）。答错一题比答对一题要少得16 分。（ 1）假如 3 号选手全对可得810=80 分，多算的分数为 80-64=16

5、分。答错的不能加 10 分仍要减 6， 那么每错一题就多算 10+6=16 分，错了 16 16=1 道题，答对的题为8-1=7 道题（ 2）（3）与（ 1）的思路相同。答案： （ 1）（ 8 10-64）（ 10+6 ）=16 16=1（道） 8-1=7 道答： 3 号选手答对了7 道题。（ 2）（ 10 10-36）（ 10+6）=64 16=4（道）答： 1 号选手答错了4 道题。（ 3）（ 10 16-16）（ 10+6）=144 6=9（道） 16-9=7 （道） 答： 2 号选手答对了7 道题。箱子内有5 个红球， 5 个黄球，摸到一个红球加20 分，摸到一个黄球倒扣5 分。如果摸

6、 7 次球，总得分90 分，那么摸出的红球、黄球各有 多少个？答案：（ 20 7-90）（ 20+5） =50 25=2 （个）7-2=5 （个）答：摸出的黄球有2 个，红球有 5 个。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问点 3：购分析：假如都买排球，就要28北京到西安头等舱机票可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结物中的“鸡 兔同笼”问 题。教材 107 页练习二十 四第 6 题今日要为学校买篮球和排球共6个。每个篮球 42 元，每个排球28 元，共花了 210 元，篮球

7、和排球各买了几个？ 6=168 元，就多出 210-168=42 元。一个篮球比一个排球贵14 元，也就是 42 除以 14 等于 3 个篮球，所以买了 3 个篮球和 3 个排球。答案：篮球： （ 210-28 6）（ 42-28 ） =3（个）的单价是830 元，一般舱机票的单价是560 元，小张和其他 6 人同时登机，他们共用了 4460 元。买了几张头等舱机票？几张一般舱机票？答案：头等舱：（ 4460-560可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 -

8、 - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结排球： 6-3=3 （个）答：篮球买了3 个，排球买了3个。 6）（ 830-560） =540270=2（张）一般舱： 7-2=5（张） 答：买了2 张头等舱机票， 5 张一般舱机票。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结分析：假设9 个全是 2 分球，今日的篮球赛，经过激可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料

9、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问点4：体育活动 中的“鸡兔同笼”问题。教材106 页练习二十四第3题篮球竞赛中， 3 分线外投中一球记 3 分， 3 分线内投中一球记2 分。在一场竞赛中张鹏总共得了21 分。张鹏投进了几个3 分球？（张鹏没有罚 球） 已知条件张鹏投了15 个球， 进了 9 个。应当得到2 9=18（分）比实际少21-18=3 （分）。1 个二分球比1 个 3分球少 3-2=1 （分）。投中的3 分球有 3 1=3（个）答案： 21-2 9=21-18=3 （分） 3-2=1 （分） 31=3 （个）答：张鹏在这场竞赛中投进了3个 3 分球。烈的较量，统计显示，这次竞赛

10、 5 号球员共投进了12球，得 29 分，他没有投罚球。按规定， 3 分线内投中一球记2 分，那么 5 号球员投中多少个 3 分球？答案：29-212=29-24=5（分）3-2=1 分5 1=5 （个）答：5 号球员投中了5 个3 分球。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结分析：1 个大和尚和3 个小和尚乒乓球训练房里有12 张可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问点 5：用分组法求古代数学趣题“100 个和尚吃 100 个馒头”教材107 页练习二十四摸索题100 个和尚吃100 个馒头。大和尚一个人吃3 个，小和尚 3 人吃一个。求大、小和尚各多少人？一共吃 4

11、 个馒头，也就是每4 个馒头正好分给1 个大和尚和3 个小和尚，所以不妨把100 个馒头每4 个分一组，一共可以分100 4=25（组），而 100 个和尚正好分为这样的 25 组，在每组中， 必有 1 个大和尚和 3 个小和尚，这样就可以找到答案了。答案： 100（ 3+1 ） =25（组） 大和尚的数量： 25 1=25（个）小和尚的数量 :25 3=75（个）乒乓球桌，一共有38 个同学在同时训练，你知道正在单 打和双打的乒乓球桌各有多 少张？答案： 单打：（12 4-38）（ 4-2） =5（张）双打： 12-5=7（张） 答：正在单打的乒乓桌有 5 张，正在双打的乒乓桌有 7 张。可

12、编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -答：大和尚有25 个， 小和尚有75 个。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1.完成教材第106 页练习二十四第2 题老师点评：通过练习，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结老师布置作业。2

13、.完成教材第106 页练习二十四第4 题巩固“鸡兔同笼”问题学习 的同时，同学能运用不同的 方法解决生活中“鸡兔同笼”的实际问题了，成效很好。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课堂小结，拓展延长1.说一说本节课的收成，2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要留意或不太懂的的方。1.自评本节课的收成。2.自由谈一谈。老师总结：这节课我们明白了很多生活中的“鸡兔同笼”问题，并且用“鸡兔同笼”的解题方法解决了这些问题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结本节课是对解决“鸡兔同笼”问题的复习和巩固。练习时，我挑选与同学生活亲密联系的例子，如：停车场上停放着摩托车和小汽车，让同学自主解决，不仅体会到数学与日常生活的联系，而且获得胜利的体验，增强学习数学的爱好和自信心。在同学进行练习的过程中，我仍留意观看同学的练习情形，关注成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学反思绩较差的同学，准时明白同学的特点，并赐予针对性指导。老师点评和总结：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载