算法与算法描述教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载算法与算法描述教学设计一、教学目标（一）学问与技能1 充分懂得把握算法的概念及其特点2 学会用自然语言来精确的描述算法3 认知流程图的六种基本符号，用流程图描述简洁的算法4 懂得科学合理的挑选和设运算法（二）过程与方法1 通过问题的解决，培育同学观看流程图问题、分析问题和解决问题的才能（三）情感态度与价值观激发同学学习算法设计的爱好，使同学积极参加， 发挥他们的主动性，激发他们的求知欲。熟悉运算机只是工具，合理的指挥和掌握运算机来解决学习和生活中的问题。二、内容分析可编辑资料 - - -

2、 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载教学重点：1. 充分懂得把握算法的概念及其特点2. 学会用自然语言和流程图来精确的描述算法教学难点：学会用自然语言和流程图来精确的描述算法三、同学分析在必修模块4.1 “编制运算机程序解决问题”部分以及本章第一节的学习中，同学已经经受了用运算机解决问题的基本过程， 对 VB开发环境有所明白， 这些都为本节课的学习

3、供应了良好的基础。（同学对本节内容的学习具备肯定的基础学问和学习体会）本节课有关学问、 问题与数学学科联系紧密，同学具有相关的数学基础，因此懂得起来相对简洁。教学中要关注全体同学，变同学的个体差异为资源，发挥同伴互助作用，共同提高教学效率。四、教学策略1、教学方法：讲授法、演示法、任务驱动、情境教学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料

4、欢迎下载2、学习方法：协作学习、自主学习五、教学过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学环节老师活动同学活动设计理念可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结创设情形引入新课【问题一】：有一个牧羊人带着一头羊, 一只狼和一颗大白菜预备过河, 他找到一只很小的船, 每次只能带一样东西过去, 可是假如让狼与羊单独在 一起 , 狼会吃羊 , 让羊与白菜单独在一起, 羊会吃白菜，牧羊人应如何过河？要求： 现在请同学们来设计一个方案, 把 3 样东西安稳无恙的带过河。同学按小组争论，设计过河的方案。通过对问题一的方案 设计，引起同学的

5、学习积 极性，让同学很快的进入 学习状态。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结算法的概念老师针对问题一的过河方案，提出以下问题：通过上面例子，我们能不能总结出什么是算法？老师总结算法的概念：同学回答老师的问题， 通过问题的回答， 总

6、结出算法的概念：算法就是解决问题的方法和步骤。把算法的概念与问题 一紧密相连，可以使同学 更好的懂得 算法的概念，加深印象。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结算法的描述问题 4：在【问题一】中，我们是用什么来描述算法的？问题 5：仍有什么其他的方式吗？ 老师展现流程图的基本图形及其功能同学回答： 自然语言同学回答： 流程图和伪代码的方式，算法的描述 方式在数学 模块中已学 习过，在本节课当中，主要可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - -

7、 - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载是回忆。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【问题二】：写出求1+2+3+4+5 的一个算法（用同学自主探究完成问题二的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结算法的设计自然语言描述）。针对同学所用的设运算法，提出以下问题给同学摸索：问题 6：通过对问题二的算法的摸索，你认为问题的算法是唯独的吗？问题 7：对于同

8、一个问题的不同算法，它们的效率一样的码？为什么？算法的设计在设计过程中， 同学用到以下几种不同 的算法：算法 1：根据逐一相加的程序进行算法 2：设置，在于让同学通过实 践，懂得问题的算法不是 唯独的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳

9、总结问题 8：我们如何设计并挑选一个好的算法了？如何评判一个算法的好与坏？可以运用公式1+2+3+=直接运算算法 3：根据累积相加的程序进行同学回答疑题6-8通过问题的设置与回 答，引出下一个教学环节，如何挑选算 法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课堂小结老师小结：1、如何定义算法的概念？让同学摸索反馈本节课所学的学问帮忙同学形成系统的学问体系可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - -

10、 - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载2、算法的描述有哪几种方式？3、如何判定一个算法的优劣？六、教学反思：本课充分发挥了同学的主观能动性，在教学中老师一般是提出问题让同学摸索探究、注意实践、互动沟通。 另外举例生动形 象，简洁明白，同学学习起来爱好深厚，同学在轻松开心的过程中较好的把握了算法的概念，懂得算法的设计和优劣的挑选。同学初步接触编程，设计好这堂课的内容，能够激起同学学习编程的爱好。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载