第课国际工人运动与马克思主义的诞生教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -国际工人运动与马克思主义的产生（教学设计）历史组乳山市西苑学校可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第 18 课国际工人运动与马克思主义的产生（教学设计）【课标解读】课程标准的描述是：明白马克恩、恩格斯的革命活动和共产党宣言的发表，懂得马克思主义产生的历史意

2、义。【教材分析】本课主要包含三个方面的内容：第一，英国的宪章运动。其次，马克思主义 的产生。第三，巴黎公社。马克思主义的产生和共产党宣言内容及其意义是 本节课学习的主要内容。 同时学习马、恩的高尚品质，感受巴黎公社的革命精神。巴黎公社是本节课学习的难点， 要引导同学熟悉巴黎公社表达了无产阶级革命的首创精神和革命的大无畏精神，是无产阶级专政的第一次宏大尝试，也是马克思主义的一次实践。【学情分析】初三的同学具有肯定的独立摸索的才能和初步的辩证分析问题的才能，因此本节课主要是引导同学学会自主依据学习目标，阅读课本完成导学案的学习方法。使同学在学习过程中能把课程标准、课堂学习目标、课堂评判三个目标达成

3、一样。对于本节课的重难点， 要采纳分散难点， 突破重点的方法让同学尽快把握教材内容。【教学目标】学问目标：1、学习英国宪章运动。马克思主义的产生。巴黎公社等重要史实2、叙述马克思、恩格斯的革命活动，懂得马克思主义产生的意义3、把握共产党宣言的主要内容和历史意义。才能目标：1、运用多媒体展现文字、图片等资料培育同学提取历史信息的才能。2、通过对马克思、恩格斯革命活动的学习和对马克思主义影响的熟悉，培育同学分析评判历史人物的才能。德育目标：通过学习培育同学正确的人生观、价值观和世界观。学习马克思、恩格斯为人类谋福利的高尚道德情操，感受巴黎公社的战役精神。【评判方案】1、依据学习目标制定课堂检测试题

4、，采纳笔答的方式检测同学对本节学问把握情形。2、通过多媒体展现材料分析题、老师巡察提问，同桌互测学案学问点、小可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -组争论探究疑难问题、情感表现等方式，明白同学对三维目标的把握情形。【教学方法】自主探究式、启示式、讲解法、比较法、分组争论、课件演示【教学重点】 马克思主义的产生。共产党宣言的发表【教学难点】一 是对

5、英国宪章运动核心内容 “工人要求取得普选权， 以便有机会参加国家的治理”的懂得。二是懂得马克思主义对今日社会产生的深远影响。【教学过程】一、导入新课今日，老师给同学们带来一首歌曲，请同学们观赏时留意看歌词内容。（播放歌曲）。这首歌的名字叫国际歌 ，是法国闻名的工人运动领导为纪念19 世纪的国际工人运动而创作的。那么19 世纪的国际工人运动的情形是怎样的？今 天我们就一起来学习第18 课国际工人运动与马克思主义的产生。（设计意图：采纳歌曲导入，激发同学学习爱好。）第一请同学快速浏览课文，明白一下本节课将学习几大板块内容？生齐答：英国宪章运动、马克思主义的产生、巴黎公社。好，我们再请一位同学来阅读

6、大屏幕展现的学习目标。请坐。第一我们来学习第一板块：夺回劳动果实英国宪章运动请同学们依据大屏幕展现的本板块学习目标，阅读课本 P106107 来完成导学案，留意在课本上做好标记。完成的同学请举手示意。（师巡察）（设计意图：让同学依据本板块学习目标有目的学习课文，做到课标与教学内容的一样性）好，同学们都完成了学习任务，我们请两位同学来沟通学案的学问点。第一位同学回答13 小题，其次位同学回答4-7小题：有不同答案的同学请举手。各位同学回答得都很完整。再请同学们回忆一个小问题：英国工业革命的影响是什么？生答：（.）很好，同学们对15 课学问把握得很好。18 世纪 60 岁月，英国发生了一场工业革命

7、，这场革命使原先的手工劳动变成大机器生产，同时制造了庞大的生产力，使资产阶级越来越富有， 工人的待遇却很差。广大工人要求改善劳动和生活条件、提高政治位置。最初，他们的斗争 形式经常是破坏机器、捣毁工厂。后来他们逐步熟悉到， 失业和贫困的根源不在于机器的使用，而在于资本家的剥削和压榨。于是，他们就逐步通过罢工、起义可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - -

8、 -等斗争方式迫使资本家提高工人的经济待遇和政治位置。宪章运动就是这些斗争中很有代表性的重大大事。请同学们摸索为什么把这次英国工人运动叫做宪章运动？生：（由于运动中的纲领是人民宪章 ），很好。请看大屏幕人民宪章的中心内容，然后连续请同学回答：这次运动中工人最想获得的权益是什么？生：（普选权）很好。下面请同学们依据学案自主巩固记忆本板块学问点（师巡察）。现在，老师来检测一下大家的学习成果（出示材料分析题）请阅读以下资料，回答疑题。纲领和文件在革命斗争中， 能够起到庞大的号召力和影响力，可以成为运动的指导思想。年满 21 周岁的男子都有普选权，选举投票应隐秘进行，废止议会候选人的财产资格限制，国会

9、每年举办一次改选，平均安排选区。请回答：（ 1）你来判定这就材料选自什么纲领性文件？生：（人民宪章）（ 2）材料中的纲领文件发表于哪一年的什么运动中？结合材料说出这次运动的主要目的。生： 1836 1848 年的英国宪章运动，为了争取普选权。（ 3）如何评判这场运动。留意从正反两方面来评判。生答： 它是世界上第一次政治性、群众性无产阶级革命运动，但是由于没有科学理论做指导，工人运动的进展受到了影响。同学们要留意评判历史大事要从两方面来论述，同时，这次运动的积极影响也是这次运动的性质。（设计意图： 采纳材料分析题来检测同学的学习成果，形式比较新奇， 有助于提高同学的应变才能和分析归纳才能）工人运

10、动由于没有科学理论做指导而失败了，那么指引工人运动的理论去哪里找了？马克思和恩格斯适应了这个需要，吸取前人思想精华， 结合工人运动实可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -践，共同创立了科学理论。我们来学习本节课的其次目：革命的指路明灯马克思主义的产生请同学们自由朗读学案中的有关马克思和恩格斯的档案资料。阅读终止请举手示意。刚才我们明白了马、恩的有

11、关资料，那么马、恩又是如何共同合作，创立科学理论来指导工人运动了？请同学们依据大屏幕中的学习目标，阅读课本P107108 完成导学案。通过刚才的阅读，我们知道马恩是一对好伴侣，下面来看2 个小故事。志同道合是友情的坚实基础由两名同学朗读，感谢。听完了故事，请同学们看“故事中的问题”：（出示材料）1、革命友情成为革命理论产生的助推剂，这两位世界无产阶级的宏大导师共同制造的革命理论被称作什么？生：马克思主义理论。2、它的三个组成部分是什么？政治经济学，科学社会主义、马克思主义哲学。好，请将你的答案向同桌汇报一下。我们明白了马、 恩的事迹，那么做为青年同学应当向马克思、恩格斯学习哪些高尚品行？（自由

12、发言）A 生：从小立志挑选了为人类谋福利作为自己的职业。B 生：心的和善，关怀劳累大众的疾苦，深化明白工人生活，乐于向劳累大众贡献自己的一切。C 生：不惜舍弃原先优裕的个人生活条件，在逆境中坚决不移的为美好抱负的实现而奋斗。D 生：勤奋好学，牺牲个人利益贡献社会的品质。E 生：投身革命实践的精神，结合工人运动实践来创立科学理论。同学们的发言特别出色，老师很受感动，我们同学真的应当有抱负有抱负，并且要为实现自己的抱负坚持不懈的奋斗。（设计意图： 用人物档案和小故事这种同学比较感爱好的形式，介绍马、恩的情形，让同学能有效的自主归纳出应当向他们学习的高尚品行，有利于提高可编辑资料 - - - 欢迎下

13、载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -同学分析人物，归纳学问的才能）下面我们再来看一就材料：“让统治阶级在共产主义革命面前颤抖吧。无产者在这次革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。请回答：（1）你来判定这就材料选自什么纲领性文件？何时发表的生：共产党宣言 1848 年（2） 这一文件是为哪一个组织起草的？作者是谁？ 生：共产主义者同盟马克思、恩格斯（3）这一文件的发表

14、有何意义？ 生：标志着马克思主义的产生通过这就材料老师检验出同学们对于学案中的学问点完成得很好，下面请再同桌相互检查巩固一下，重点是共产党宣言的内容，留意关键词的记忆。刚才老师巡查发觉，同学们巩固记忆的速度很快，成效也很好，下面请小组合作来完成探究题目： （同学小组活动）各小组的活动很认真积极，请各小组的代表来展现你们各自的合作成果。1、共产党宣言问世时，中国处于什么样的社会状态？ 其次组：中国正处于半殖民半封建状态 2、马克思主义什么时候开头在中国传播？主要传播人是谁？ 第一组：在俄国十月社会主义革命时，李大钊等。3、马克思主义产生后， 对世界历史进展有什么影响？你能举出一些例子吗？ 第五组

15、： 马克思主义的产生，推动了工人运动的进展，使得国际工人运动进入了一个新的时期第三组：例如，俄国十月革命的成功，中国走上社会主义道路等。各小组的争论成果都很棒。（设计意图：采纳小组合作的形式，可以让同学充分发挥团队意识，培育参加意识和合作才能。同时，也较好的联系了中国历史的有关学问，向同学传递了会考的信息）指导工人运动的科学理论有了，无产阶级就开头进行了宏大的尝试。我们来可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料wor

16、d 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -一起学习第三目： 建立政权的尝试巴黎公社先请同学依据大屏幕的学习目标，阅读课本P108109，自主完成导学案。 请 XX同学来沟通学案的学问点，有不同答案的同学请举手。很好，回答得很完整。请看老师搜集的关于巴黎公社的一系列图片，让大家进一步明白巴黎公社的情形。然后连续进行小组合作，探究问题。留意合作探究要求：（1）小组合作阅读问题，标出关键词。 （2）利用课本资源共同解决问题。（3）小组沟通，组长登记有争议的问题。请各小组代表来沟通探究成果。1、从哪些的方可以证明巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次宏大尝试？ 一组：他们发动起义赶走

17、了资产阶级政府，一度建立了自己的军队和行政、司法机构，仍制定了很多爱护工人利益的政策。师：答得特别精确，但是这一答案你是从哪里找到的？生：从课本 P108和 P109中的红色小字部分。师：这组同学阅读课本很认真、认真，值得大家学习。同时，大家仍要留意 问题中的 巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次宏大尝试？它也是巴黎公社的性质。2、“五月流血周”和国际歌表达了什么精神？ 四组：表达他们视死如归和大无畏的革命精神。 3、巴黎公社为什么最终归于失败？二组：敌人力气强大。七组：内部出了奸细。对，在巴黎公社爆发时，世界资本主义正处于“上升时期”，大的政治环境不答应巴黎公社的无产阶级政权存在下去。同时，无

18、产阶级自身尚未完全成熟， 虽能建立政权，却仍缺乏巩固政权的体会。（设计意图：采纳小组合作探究的形式，可以让同学充分发挥团队意识，培育参加意识和合作才能。同时，也较好的发挥了同学阅读课本的才能培育了同学分析问题、解决问题的才能）巴黎公社虽然失败了， 但它的革命精神和丰功伟绩却永存人间。有一首传遍可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -全球的无产阶级战

19、歌就是在这样的情形下产生的，那就是我们课前观赏的 国际歌。请同学们看屏幕中这两位人物，他们分别是谁？生：欧仁。鲍狄埃和狄盖特。他们就是国际歌的词作者和曲作者，同学们不仅能把握这两位宏大工人领导的名字同时仍要留意书写。好了，今日的学习任务同学们完成得很好，下面请大家依据老师给出的巩固小结，一会来共享一下今日的收成！ （看大屏幕）师生一起回答。最终，请同学们打开学案完成我学我用。生做大屏幕的挑选和材料分析题，师准时总结评判。（一）基础学问巩固：1、世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动是（）A英国宪章运动B马克思主义产生 C法国巴黎公社革命D俄国十月革命2 、1848 年马克思和恩格斯发表

20、了共产党宣言，它的发表标志着（）A俄国十月革命的成功B马克思主义的产生 C国际反法西斯联盟的建立D中国共产党的产生3、法国巴黎的贝尔拉雪兹公墓有一堵公社社员墙，很多无产阶级革命家都去瞻仰过它。你认为与“公社社员墙”有关的历史大事是（） A拿破仑发动雾月政变B拿破仑对外战争的成功 C巴黎人民攻占巴士底狱D巴黎公社4、“让统治阶级在共产主义革命面前颤抖吧！无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”这一名言出自（）A人权宣言B独立宣言 C解放黑人奴隶宣言D共产党宣言5、国际歌 是全世界无产阶级的革命战歌。你知道欧仁 鲍狄埃创作国际歌与以下哪一历史大事有关（）A巴黎公社B宪章运动C工

21、业革命D共产党宣言可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -6、发表“凡年满 21 岁、精神健全的男子（因触犯法律被剥夺政治权益者除外），都有选举权议会每年改选一次。”这是伦敦工人协会于1838 年 5 月提出的人民宪章的内容。他们的要求是（）A 废 除 封 建 特 权B 提 高 工 人 的 经 济 待遇C争取工人的政治权益D建立一个没有剥削的社会（二）运用提升：1、阅读以下材料，回答疑题材料一：“让统治阶级在共产主义革命面前颤抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”材料二：如右图 :请回答：（1）材料二中的人物是谁？（2）材料二节选自什么的内容？发表于哪一年？有何历史意义？（3）材料一和材料二有何关系？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载