苏教版三级上册《北大荒的秋天》教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案北大荒的秋天教学设计一：教学要求1：能正确、流利、有感情的朗读课文。2：学会本课 10 个生字，懂得由生字组成的词语。3：学习第四自然段先概括、后详细的构段方式。4：通过对课文的通读感悟， 知道北大荒是个漂亮富裕的的方， 培育同学宠爱祖国的思想感情。二：教学重点、难点：1：有感情的朗读课文。2:学习先概括、后详细的构段方式。三：教法、学法：直观演示法、引读法、音乐陶冶等。四：教时：三课时五：教学过程：第一课时教学要求：1：能正确、流利、有感情的朗读课文。2：懂得课文内容。教学过程：1、谈话

2、导入，揭示课题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案(1) 你们知道现在是什么季节？（板书：秋天）在这秋高气爽的日子里，田野真美吖， 有迷人的景色， 有丰收的欢乐。 但是在建国前， 我国黑龙江部分的区的秋天曾经是一片荒芜，人们称为“北大荒”。（板书：北大荒）(2) 齐读课题：北大荒的秋天过渡：如今，北大荒的秋天是什么样儿的了？2

3、. 初读课文。（ 1）将生字表中的生字拼拼读读，留意它们的音和形。（ 2）将课文读通、读顺、读准生字的字音。3. 检查自学。（ 1）认读生字词。（ 2）指名分节读课文。4. 学习课文其次自然段。过渡：课文第一段告知我们北大荒秋天到来的时间。9 月，一来到北大荒，第一映入眼帘的是那儿的“天空”。（ 1）北大荒秋天的天空怎么样？读一读其次自然段内容。（ 2）出示灯片：指导观观看图说说，课文那些语句写了图的内容？懂得“一碧如洗” 。（板书）（ 3）北大荒的天空一碧如洗，很美。到了傍晚，漂亮的晚霞更令人沉醉。1西边的天上会有什么？读2这些流云是怎样变化的？读可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳

4、总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案3（看灯片）这样美的景色，课文怎样用文字来描述的？指名读听了他的朗读， 你知道作者是用什么什么方法来写这些流云的？（比如）把 -比作了 -。（ 4）现在我们来观赏这些美丽的语句，小声跟配乐录音读，留意边读边想象那美景，用你的感情表达出来。5. 学习课文第三自然段。秋天北大荒的天空一碧如洗，那里的小河有时什么样儿了？（小河）（ 1）听老师

5、读，看有几句话，每句讲了什么？（ 2）第 1 句，小河给你什么印象？读（板书：清亮见底）查字典懂得“澈” 。（ 3）印示灯片，指导看图后提问：为什么把他比作“一条透亮的蓝绸子”？用“由于-所以-”说话。（ 4）假如你是一条小鱼，你该怎样表达此时的心情？指名读（ 5）男女生分读后齐读本自然段。6. 学习课文第四自然段。此时，那儿的原野不同于其他季节，文中是怎样描写的了？（ 1）自由轻声读课文，动笔画出有那些景物，有几句话。（ 2）齐读第一句：什么的方喧闹特殊？（板书）这句话详细吗？再读一读课文，找找哪几句是用来写原野喧闹可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - -

6、- - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案的？（ 3）学习其次、三句内容。1投影片掩盖出豆荚图片：课文文中是怎样描写豆荚的？指名读大豆真的会笑吗？齐读本句。2掩盖出高粱图片：“黑红”的高粱说明他们怎么样了？高粱会演唱吗？为什么这样写？指名读，齐读。3火红的榛树叶子显现在哪儿？红的怎样？读4秋天是收成的季节。那儿的人们把过去荒芜的草的开创成 了丰收的良田。北大荒人有更大的决心， 把祖国建设的更加美好富强。（ 4

7、）齐读本自然段。你们读了以后，觉得北大荒的原野怎样？（板书：喧闹特殊）作者怎样把他写详细？（指名读）1师读中心句，生读分句。2齐读概括句，男、女生分读详细描写的句子（交换读）。（ 5）小结：今日我们学了新的构段方式先概括后详细。请在课后用你的笔来写一写家乡的秋天。7. 指导朗读。有感情的朗读课文第一至四自然段，读出宠爱之情。8. 指导书写。（ 1）认读生字词语。（ 2）分析字型，指导描红。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师

8、归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案荒：上中下结构，“亡”不能带点，与“流”比较区分。紫：上中下结构，与“紧”比较区分。（ 3）作业：按笔顺在习字车上描红。9. 课外作业。片段练习：家乡的秋天真美吖！板书：天空一碧如洗北大荒的秋天小河原野清亮见底喧闹特殊美反思：简介北大荒后，让同学带着“北大荒的秋天是什么样？”这一问 题自由朗读课文。使同学边读边摸索，从整体上感知文中的景，感受 文中的情。 学习 2-4 自然段时， 以“品尝词句， 想象意境， 训练朗读” 为重点，引导同学充分的读，边读边想象文中所描画的情形，从而体 会北大荒秋每天空净、小河清、原野闹之美。指导背诵时，一边背， 一边在头脑里“过电影” 。这样不仅背的快，而且能够加深同学对课文的感受。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载