苏教版三级上册语文第一单元知识点.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -三年级上册语文第一单元（1-4）课学问点第一单元生字词： 船桨 白塔 四周 白墙 洒水 静静 开心 支配 推开 波浪 轻轻 漂浮倒映 伙伴 静静 环绕 检查 词语 字典 聪慧 突然 猛烈 波涛 岸边 岩石 声音 词典情形 惊涛拍岸意味深长骄阳似火山崩的裂路径 霜叶 停靠 忧愁 苏州 城市 寺庙 钟声 做工 现状 态度 各个 异同 果汁 奉献 集体运输 嫩绿 肥美 飘零 回来 整体 输送 乳汁 强壮 青翠 外形各异大雨滂沱一帆风顺夕阳西下叶落归根浇树浇根 连续不断草长莺飞湖光山色鄱阳湖是我国第一大淡水湖泊（

2、hp），梁山泊（ li ng shn p），船停靠（ tng b）在岸边。 2.他转身（ zhun shn）转动（zhun dng）了机器。3.这家公司倒闭（ do b）了，他倒水（ do）招呼客人。 4 骄阳似（ s）火，妈妈的皮肤像白雪似（sh）的。 4.他假装（ ji zhung）睡着了。放暑假（ ji），大家很高兴。形近字：个（个人，个位数）各（各国，各行其是）格（特别人格 格格）桨（船桨，木桨）奖（奖状，奖品）浆（豆浆，纸浆，浆洗）状（奖状，外形，状态状告）壮（壮美，雄壮）列（列举，排列，一列）裂（裂痕，裂缝，山崩的裂）烈（猛烈，烈士）近义词：环绕 -环绕 凉快-凉快 开心-兴奋 奉

3、献-奉献 强壮-健壮（茂盛）壮美-壮丽（雄壮）第一课让我们荡起双桨1、让我们荡起双桨是一首儿童歌曲的歌词，是影片祖国的花朵中的插曲，词 作者是乔羽，曲作者是刘炽。它描画了一群少先队员课余荡舟北海，纵情欢快的情形， 抒发了少年儿童喜爱党、喜爱生活、喜爱祖国的真挚感情。2、诗歌的第一节着重描绘了如画的北海风光。其次小节表现了沐浴在党的阳光下的少先队员的欢快心情。第三节就表达了少先队员对党和祖国人民的感谢之情。 3、其次段中，红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1

4、页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和暖和，正培育着少先队员强壮成长。4、“水中鱼儿望着我们，静静的听我们开心唱歌”。鱼儿真的望着小伴侣，听他们唱歌吗？为什么这样说？答：这句话是拟人的修辞方法，鱼儿不是真的望着他们，听 他们唱歌。是由于小伴侣们感到在共产党的关怀下无比欢快。仿句：天上的星星望着我们 ,静静的看我们跳舞 .5、“我问你亲爱的伙伴，是谁给我们支配下幸福生活？”中谁指的是社会主义祖国。6、我问你亲爱的

5、伙伴， 是谁给我们支配下幸福生活？小伴侣真的不知道是谁吗？为什么这样问？答：知道。这样更能表达他们对祖国的感谢之情。7、“小船儿轻轻漂浮在水中，迎面吹来了凉快的风”三次显现这在歌词中叫副歌，在写法上叫反复。为什么要反复？答：说明小伴侣们沉迷在轻盈之中，遗忘划桨，任小船漂浮。其次课学会查“无字词典” 1、懂得词语：骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都被晒蔫了。惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩的裂的声音。意味深长：含义深刻，耐人寻味。2、无字词典指的是生活里的学问。查无字词典指的是到生活中查找正确的答案。这篇文章告知我们：学语文不光要从书本上学，仍要从生活实践中学。

6、3、爸爸的说明与聪聪的说明有什么区分？答：爸爸结合身边的事物说明更加详细，生动，贴近生活。聪聪是背字典上的说明。4、学会用“不仅,仍,”造句。例：小明不仅学习优秀，仍乐于助人，深受大家喜爱。6、“这不就是对骄阳似火最好的说明吗？”（变一种说法）答：这就是对骄阳似火最好的说明。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -7、骄阳似火：形容天气特别酷热。造

7、句：夏天的中午骄阳似火，但是交警叔叔仍旧坚守在自己的岗位上。惊涛拍岸：惊人的巨浪拍打着江。形容令人惧怕的的大事来临很惊讶。造句：除了半英里外惊涛拍岸撞击峭壁的轰鸣，再没有别的声音了。意味深长： 意思含蓄深远， 耐人寻味。老师意味深长的对我们说， 你们要好好学习。第三课古诗两首（ 1）山行诗句意思：深秋季节，山间有一条石子小路，弯弯曲曲的伸向远方。在 白云缭绕的的方，模模糊糊的有几户人家。我停下车子，是由于我喜爱这深秋的枫林晚景。被霜染过的枫叶，比春天的鲜花仍要红艳。坐：由于。于：比。其中“霜叶红于二月花”运用了对比的修辞手法。远上：向山的远处舒展。山行写的是诗人杜牧在山中小路上行走所看到的深秋

8、季节的枫林景色，描画了一幅由寒山、石径、白云、 人家、枫林构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的喜爱之情。（ 2）枫桥夜泊诗句意思：月亮慢慢的落下去，栖息在树上的乌鸦又在啼叫，处处布满着寒霜。只有江边的枫树、晃动的渔火陪伴着我，难以入眠。在这布满寒意的半夜，只有姑苏城外寒山寺的钟声悠扬回荡，传到船上来。该诗写的是夜间停船枫桥的所见所闻。作者（唐代诗人）张继看到了霜天、残月、江枫、渔火、古寺、客船，听到了乌啼和钟声，勾画了一幅秋江夜泊图，表达了作者孤独、孤寂的心情。泊：停船靠岸。 到：送到，传到。 到：送到、传到。（ 3）再收集一首有关秋天的诗。夜书所见：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有

9、儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（ 4）作者简介：杜牧，字牧之，唐代诗人。与李商隐并称“小李杜”。杜牧的诗句：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。- 清明可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。- 江南春。第四课做一片美的叶子1、这是一篇散文诗 ,作者金波通过描

10、写大树的外形美和内在美，启发我们要学习叶子立足本职、无私奉献的精神。 2、很多的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。相同的工作指的 是：把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 3、 文章第六自然段：绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿。夏天的时候，叶子肥美。秋叶变黄。冬日飘零- 回来大树底下的根。1）这一段作者是根据春夏秋冬的季节次序写出大树叶子的特点，分别是：叶子嫩绿、 叶子肥美、秋叶变黄、冬日飘零。2）用一个成语概括“冬日飘零回来大树的下的根。”这句话的意思：叶落归根。3）怎样懂得“绿叶为大树而生。 ”这句话？答：颂扬了叶子的内在美。大树和叶子是不行分的整体。大树由于有了叶子而更

11、茂盛，叶子由于大树而有了价值。4、“为了我们的大树， 做一片美得叶子吧” 中大树指的是我们的生活、 社会、国家等， 句子号召我们做一个无私奉献的对社会有用的人。5、古往今来，哪些人使生活这棵大树更加强壮？答爱迪生、居里夫人、李时珍、革命先烈、各行各业的人们。 6、 假如你就是大树上那片漂亮的叶子，你会想些什么？你会对大树、对人们说些什么？假如我就是大树上那片漂亮的叶子，我会想我和大树是一个整体，是大树给了我生存的价值。我会对大树说，感谢你。我会对人们说，期望你们都来做美的叶子，悄悄无 闻、无私奉献，为我们生活的这棵大树作出奉献。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选

12、 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -大树：集体，社会，国家，居住的的球叶子：个人习作成语：大雨滂沱：形容雨下得很大（造句：回家的路上，大雨滂沱夕阳西下 :傍晚落日的景象 .也比如人迟暮之年或事物走向衰落。 （造句：夕阳西下，劳作了一天的人开头陆间续续续回家了。 ）一帆风顺：比如境遇特别顺当;没有任何阻碍、挫折（没有谁的人生是一帆风顺的）草长莺飞： 形容江南春天的景色 这样看来， 花香鸟语，草长莺飞， 都是大自然的语言。 连续不断：形容连续不止，从不中断（连续不断的高山阻挡我们的去路）湖光山色 ： 指有水有山，风景秀丽（园内轩窗四启，看着湖光山色，真如仙境。） 骄阳似火：形容天气特别酷热（夏天的中午骄阳似火，但是交通警察仍旧监守在自己 的岗位上）叶落归根：比如事物总有肯定的归宿。多指作客他乡的人最终要回到本乡（爷爷说,他要去农村 ,说是落叶归根。）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载