苏教版二级下册数学教学计划2.docx

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1、精品名师归纳总结刘沟学校二年级下册数学教学方案一、 教材分析本册包括以下内容： 1、有余数的除法2、认数 3、分米和毫米4、加法 5、熟悉方向6、减法 7、熟悉角8、乘法 9、统计 10、期末复习，以及两次实践与综合应用活动：测定方向和你能跳多远。二、班级情形分析本班共有 20 名同学，男生 11 名，女生 9 名，大部分同学的学习习惯较好，上课仔细听讲、积极动脑，能仔细完成作业，对于他们 来说，学习是一件轻松开心的事情。也有一些同学上课纪律欠缺，他 们上课不情愿动脑，不举手发言，作业质量也不尽如人意，成为班级 中的后进生，对于这些同学，改正他们的学习习惯是关键。对于上学期的学问把握尚可，同时

2、也存在着个别人运算不过关、 走进生活题说理不清、 变化题不懂摸索方法等问题。通过本册学问的学习，锤炼他们的思维、口头表达的才能、动手操作的才能是一个重 要的时刻。三、教学目标（一）学问与技能方面1、通过把一些物体进行平均分的操作活动，体会余数产生的过程，初步懂得余数的含义。 探究并把握有余数除法的求商方法，知道余数肯定比除数小， 会用竖式运算除数和商都是一位数的有余数除法的式题，会用有余数除法解决简洁的实际问题。2、通过学具操作， 熟悉 1000 以内的数， 知道千以内的数位次序，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结知道千以内数的计数单位以及相邻单位间的进率。会读、写千以内的数，会

3、比较千以内数的大小。 能依据数的意义口算整百数加整百数 （和在 1000 以内）以及相应的减法，整百数加整十数以及相应的减法。3、通过自主探究，把握三位数加、减三位数的笔算方法，会用竖式运算和在1000 以内的加法以及相应的减法式题，会口算整十数加整十数（和超过100）以及相应的减法，会估算一些三位数加、减三位数的式题，会对加、减法的运算进行验算。4、在现实情境中，进一步懂得数量之间的相差关系，能应用加、 减法正确解答 “求比一个数多 （少）几的数是多少” 的简洁实际问题。5、探究并把握两位数乘一位数的笔算方法，会用竖式运算两位数与一位数相乘的式题， 会口算整十数乘一位数以及不需要进位的两位数

4、乘一位数，会估算一些两位数乘一位数。6、联系乘法含义，懂得“倍”的概念，会解答“求一个数是另一个数的几倍”以及“求一个数的几倍是多少”的简洁实际问题。7、在现实情境中，初步把握分析数量关系的方法，能运用乘法和加（减）法正确解答一些两步运算的实际问题。8、联系生活体会，在观看和操作活动中熟悉分米和毫米，知道分米、毫米与米、 厘米之间的关系，会进行一些长度单位之间的简洁换算，会挑选合适的长度单位测量并描述物体的长度。9、联系对东、南、西、北的已有熟悉，进一步熟悉东南、东北、西南、西北，能运用学过的方位词合理描述现实情境或简洁平面图上 物体之间的位置关系。 能看懂简洁的路线图， 并能依据要求描述简洁

5、的行走路线。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结10、联系一些典型物体的面，初步熟悉角和直角，知道角有顶点和边，知道角是有大小的，会辨认直角、锐角和钝角，会在方格纸上画出角。11、会对同一组数据依据不同的标准分类。知道填表格和描方块都是出现统计结果的方法， 会利用统计结果进行简洁的判定、联想和猜测。（二）、情感与态度方面。1、进一步感受数学与生活的亲密联系，感受数学的意义与作用。在老师的组织下， 能积极参加数学学习活动， 积存对数学的爱好和求知欲。2、初步具有仔细摸索的习惯，在老师、同学的勉励帮忙下，努 力克服数学活动中遇到的困难，获得胜利的体验， 有学好数学的自信心。四、教学重点

6、、难点重点：1、懂得有余数除法的含义，把握有余数除法的基本求商方法。2、把握三位数减三位数的运算及验算方法，进展估算的策略。3、让同学在实践操作中逐步建立分米和毫米的表象难点：1、懂得和把握有余数除法的试商方法。2、能认、读、写千以内的数，会比较千以内数的大小，会口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法，培育同学的估算意识。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -3、比较角的大小4、两位数乘一位数连续进位的乘法五、教学用具桃子图片、课件、直尺、圆片、小棒、计数器、米尺、铅丝、卡纸、表格、学具。六、教学措

7、施1、制造性的使用教材，吃透教材，学习资料，更好的发挥教材的作用。2、用同学喜闻乐见的儿歌形式教学乘法口诀，从编儿歌再编口诀，降低口诀的难度。3、在课堂中适当穿插一些数学日记， 通过查找其中的数学学问， 激发同学的爱好，培育学以致用的意识。4、敬重同学，发挥同学的主体位置，在老师的指导下，争取做到自己能学懂的学问， 让他们自己学， 把课堂中更多的时间留给同学探究、沟通和练习，培育同学解决问题的才能。5、在详细教学时，要留意教学的开放性，引导同学暴露思维过程，勉励同学多角度摸索问题。充分利用摸索题，培育同学敏捷运用 学问的才能， 激发同学动脑筋钻研问题的爱好，对学有余力的同学在开发智力上有促进作

8、用。七、课时支配单元课题或教学内容课时数1、有余数的除法熟悉有余数的除法2练习一2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -我们去植树1熟悉整百数1熟悉几百几十1熟悉几百几十几1练习二1比较数的大小2熟悉分米和毫米1简洁的单位换算1不进位加1进位加2连加1加法估算1练习三2熟悉方向1熟悉路线图1测定方向1不退位减1退位减2练习四1加减两步运算的实际问

9、题2练习五2隔位退位减2练习六2复习2期中测试6熟悉角1熟悉直角12、认数3、分米和毫米4、加法5、熟悉方向6、减法7、熟悉角可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结8、乘法9、统计10 、 期末复习不进位乘2乘加、乘减实际问题1练习七1进位乘3练习八2复习2游玩漂亮的海边2统计2你能跳多远1期末复习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载