简单的小数加减法教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -人教课标版学校数学三年级下册简洁的小数加减法教学案例兰州市安静区万里学校王彩萍教学内容 ：教材 96页例 3学情分析学校三年级的同学对小数的加减法并不是全然不知，在日常生活中已经有所接触，但由于小数的加减法具有肯定程度的抽象性，同学要深刻懂得小数的加减法，仍有肯定的难度，针对这一现状，教学中应充分考虑同学的生活体会，利用生活与数学学问的契合点，让同学亲历小数加减法的过 程。教学目标 ：1 、使同学会算一位小数的加减法，并结合生活情境让同学提出问题，能够运用所学学问解决生活中的一些简洁的实际问题。2 、经受

2、一位小数的加减运算方法的形成过程，体验小数加减法的算理和算法。3 、通过创设生活化的情境，使同学感受到同学与生活的亲密联系，培育同学的数学情感和团队合作的良好品质。重点、难点 ：1 、使同学学会运算一位小数的加减法，并依据所学学问解决生活中的实际问题。2 、懂得小数点对齐的道理。本节课使用合作探究的学习方法，在老师的指导下，环绕教学目标，通过合作探究的方式，发觉、分析问题并解决问题，有助于培育同学在合作学习中的责任意识和目标意识。以活动的形式绽开教学，综合运用启示式、 多媒体演示、互联网搜寻等教学手段。教学预备 ： 多媒体课件教 学 过 程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资

3、料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -一、创设情境，生成问题1.笔算下面各题27+61=89-26=53+9=45-27=说一说运算方法2.师：“小叮当文具超市”开业了，咱们一起去看看吧！（ 1 ）出示主题图：看图，你从图中获得了哪些商品信息？（指名说）（ 2 ）老板说了开业期间全部文具一律低价销售，所以每个人只能选择两样，想一想：你最想买什么？（指名说） 试着算一算你应对多少钱？（ 3 ）生尝试运

4、算。然后说一说，你准备买哪两样？一共要付多少钱？3.师依据同学的回答，适时板书列式。0.8+0.6=4.整数的加减法大家都会运算了，那小数的加减怎么运算了？这节课我们就来学习一下小数的加减法（板书课题： 简洁的小数加减法）二、探究沟通，解决问题1.学习小数加法（ 1 ）同桌相互说一说你是怎样运算你最想买的文具的价钱的？（ 2 ）生汇报沟通 .师板书。a.0.8元=8角0.6 元=6角8 角+6角=14角=1.4元b. 竖式运算元 角0 . 8+ 0 . 61 . 4（ 3 ）小结小数加法的运算方法。 2.学习小数减法（ 1 ）提出问题：这道题你会解决吗？应当怎样列式？可编辑资料 - - - 欢

5、迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（板书： 1.2-0.6=）（ 2 ）组织同学争论： 该怎样列竖式并正确运算出得数？（ 3 ）引导同学说一说小数减法的小数点为什么要对齐？（ 4 ）这个竖式怎样运算？同学尝试，老师巡察指导，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结找 1名同学生板演1 . 2-0 . 60 . 6可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结

6、（ 5 ）引导同学说说用竖式运算1.2-0.6的过程。（ 6 ）师生总结：运算小数减法的方法。3.引导同学争论并总结小数加减法的运算方法：使同学 明确它们都是相同数位上的数相加减，都从最低位算起，而 且同样是“满十进一”或“退一作十”。只是小数加减法小数点对齐，相同数位也就对齐了。4 、买两个笔记本多少钱，同学自己独立完成。5 、出示 3-2.3 ，同学小组争论完成。6 、你仍能提出哪些问题？6 、小结小数加减法的运算方法。三、巩固应用，内化提高1.出示练习题，同学独立完成。（课件出示）2.找问题。（同学自己也说说自己简洁出错的的方）3.用数学：练习二十一第1 题，同学独立解决。第 2 小题可

7、以估算或者口算，也可以运算出结果再做比较，得出 10元不够的结论。四、回忆整理，反思提升1.通过今日的学习，你学到了什么新的学问？2.师总结。板书设计 ：简洁的小数加减法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -0.8+0.6=1.41.2-0.6=0.6元角元角0 . 81 . 2+0 . 6- 0 . 61 . 40 . 6可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载