篮球双手胸前传接球教案实验中学.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案学习篮球双手胸前传接球教案教学设计东海外国语学校王奎一、指导思想贯彻“健康第一”的指导思想，本着以同学进展为主的宗旨，从教材的挑选，到教法与学法的处理上，都遵循以身体练习为主要手段的体育教学原就。依据中学同学的心理和生理特点，以同学进展为中心，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。通过挑选篮球技术教材课,并且同学观看示范, 师生演示讲解，基本把握“双手传接球”技术动作。同时创设一种轻松、开心的学习环境。使同学不仅学到了学问与技能，同时进展了同学的协调协作才能。二、教材挑选分析篮球

2、运动是广大中同学宠爱的运动项目，本节课所学的“双手传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作。只有学习好传接球技术，才能把篮球其他技术很好的连接到一起。依据中学同学生理和心理特点及其进展要求，从同学的爱好动身，进展同学的上肢力气和身体的和谐才能，培育团队协作精神，呈现同学的青春活力，并培育同学自主才能、创新才能。通过学习“双手传接球”技术动作，提高同学的整体综合素养。三、教学结构1、认知目标：通过教学，努力使90%以上的同学初步懂得双手胸前传接球的动作方法。2、技能目标：通过同学练习，努力使85%90%以上的同学初步学会双手胸前传接球的技术。3、情感目标：通过同学练习，培育同学对篮球传接球的爱好，

3、培育集体荣誉感、体验成功感。四、本课重点、难点（传球）重点：伸臂、翻腕、拨指的动作方法。难点：蹬的、伸臂、翻腕、拨指的有机结合。（接球）重点：伸臂、迎球、手放松，接球、后引、有缓冲。难点：迎球缓冲的有机结合。五、学情分析中学同学正处于向青春期过度阶段，已经具备了独立摸索、判定等才能。他们有自己的思想，有自学和自评的才能。本节课的教学不仅可以满意同学精神上的需要，仍可以使同学享受练习时的愉悦与合作的乐趣，同时仍可以激发同学参加体育运动的热忱，培育同学正确的合作竞争意识和集体荣誉感，以及组织和团队合作才能，敢于挑战自我、挑战困难、参加竞争的良好品质。六、教学结构1、预备部分：为了让同学尽快的进入学

4、习状态，同时依据冬季体育课的特点，本节课运用了各种跑动练习、篮球徒手体操练习，激发同学学习爱好，使机体尽快进入学习状态，达到热身目的。2、基本部分： 为了达到教学目的，老师采纳直观法、 讲解法、 示范法、 分解法、 创设情形等等方法，使同学建立“传接球”的动作表象，通过同学单人徒手传接球练习、同学双人传接球练习、不同难度组合练习，传球竞赛，逐步加大难度让同学进行练习。使同学在与他人合作练习的过程中，学习并把握“传接球”的基本动作，培育了同学传接球协作默契才能。达到所估计教学目标。并通过编花篮嬉戏活跃气氛，同时进展同学的下肢力气。3、终止部分：同学进行放松，不仅让同学在欢快的气氛中得到放松，而且

5、感受到成功后的欢快。同时也达到了排除疲惫、愉悦身心的目的。七、教法与学法的挑选（1）教法：直观法、讲解法、示范法、分解法、创设情形等教法。（2）学法：观看、摸索、自主、合作、探究。八、场的、器材：篮球场、篮球如干、呼啦圈15九、练习密度与运动负荷平均心率 100-120 次/分练习密度 30%-40%可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学

6、教案学习篮球双手胸前传接球教案学校：东海外国语学校执教老师：王奎课次：第1 课次年级：初二 3 班教材学习篮球双手胸前传接球内容教学1、认知目标：通过教学，努力使90%以上的同学初步懂得双手胸前传接球的动作方法。2、技能目标：通过同学练习，努力使85% 90%以上的同学初步学会双手胸前传接球的技术。目标3、情感目标：通过同学练习，培育同学对篮球传接球的爱好，培育集体荣誉感、体验成功感。教学传球重点：伸臂、翻腕、拨指的动作方法。重点接球重点：伸臂、迎球、手放松，接球、后引、有缓冲。教学传球难点：蹬的、伸臂、翻腕、拨指的有机结合。接球难点：迎球缓冲的有机结合。难点可编辑资料 - - - 欢迎下载精

7、品名师归纳总结课的课的内容组 织 教 法 和 学 练 法练习练习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结部分教 师 活 动学生活动时间强度可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、集合整队，师生问好。二、宣布本课教学内容、 目标及要求。准三、检查、整理服装。备四、支配见习生随堂听课。部分一、热身篮球操（4x8 ）基1） 头部运动本2） 肩部运动3） 体转运动部4） 腰部运动分5） 手腕踝关节运动组织：全班同学成四列横队集中练习。要求：面对同学，声音嘹亮，精神饱满。教法：1、老师讲解示范。2、激情口令提示。3、轻松幽默引导。教法：1、老师讲解示范。2、激情口令提示。3、轻松幽默

8、引导组织：按四列横队集合整队， 要求做到“快、静、齐” 。组织：1、同学仔细仿照老师动作。2、伸展筋骨，以良好的状态进去基本部分。25小可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课的课的内容组 织 教 法 和 学 练 法练习练习可编辑资料 -

9、- - 欢迎下载精品名师归纳总结部分教 师 活 动学生活动二、熟识球性练习教法：A 、低手运球练习1、老师讲解，引导学B 、抛、接球C、双手指拨球生练习。2、老师参加同学活动D 、球绕体练习中。基本部E 、跨下传接球练习E 、各组自由练习分组织：时间强度可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5小1、小组长根椐老师意图带领同学热身。2、伸展筋骨，以良好的状态进去基本部分。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、 学习篮球传、接球的方法：1、篮球传球（以双手胸前传球为例） 动作方法：传球时双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，眼睛平视传球目标。传球时后脚蹬的发力，身体重心前

10、移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出，球出手后，两手向下略向外翻。（ 这种传球特点速度快） 。动作要点：蹬（的）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作和谐连贯， 双手用力匀称。2、篮球接球（以双手胸前接球为例） 动作方法：接球时两眼凝视来球，两 臂迎球伸出，双手自然张开，两拇指 成八字形，其他手指向前上方伸出， 两手成一个半圆形。当手指触球时， 双手将球握住，两臂顺势屈肘后引缓 冲来球的力气， 两手持球于胸腹之间。动作要点：伸臂迎球，在手接触球时收臂后引缓 冲，握球于胸腹之间， 动作连贯一样。二、教法： 1、老师用语言引导、 启示展 示 传接球 的 技

11、术 动 作 。 1）一对一练习2）老师发觉、点评同学呈现练习。2、老师启示同学二人或多人传接球练习。1）依据同学的才能， 建议练习的难度，三人两球、四人两球或多球等。2）老师发觉、点评同学呈现练习。3）结合运球传接球练习1、同学依据老师讲解进行练习。2小练习方法：1 单人体验传接球练习中2）一对一相互传接球练习队形5 如图：3） 二人或多人传接球练习队形如图：8大4）同学先原的低手运球，听到 哨音后快速传球给同伴，同 伴 接到 球 以后 继 续 低 手运球，以此反复练习队形同22、小组互评。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料

12、 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品教学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课的课的内容组 织 教 法 和 学 练 法练习练习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结部分四、课堂实践：运球与传球接力嬉戏教 师 活 动学生活动时间强度 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结利用呼啦圈作为帮助器材进行传球嬉戏（提高传球的精确性）方法：将同学分成人数相等的4 组，每组

13、分成 2 队，相对而站 （如图），每组以纵队站在端线后，排头同学两手各持一 球（图）。老师鸣哨开头， 队员依次序基 从圈内传球，球传出后，并跑到对方本 的队尾，依次连续，当队伍全部人交部 换后，为成功！分五编花篮方法：同学4 人一组，自由组合，用相同的一只腿做出花篮的外形，并按逆时针转动。目的：进展同学的下肢力气，开拓同学的体育锤炼的思维。终止部分一、放松练习：1. 深呼吸，理气（意念放松）2. 放松四肢二、小结三、师生再见四、回收器材1、老师与同学示范嬉戏方法并讲解。2、老师点评传接球嬉戏完成情形。3、夸奖和“小小惩处” 。1、组织：全班同学 4 人自由组合2、教法：老师巡 回 指导并 鼓

14、励同学创新花样1、组织： 全班进行练习2、教法：跟着老 师 的口令 做 放松动作1、总结课堂情形。2、准时夸奖同学。3、要求同学课外进行练习。 8中 1、各小组长仔细领会老师的意图。2、合理运用双手传接球的技术。3、有团队意识， 制造赢球机会。1、 练习队列自由组合，任意搭配同学可以自主创新， 依据老师提示可以尝试4 人以上怎么去编！32、 练习队列小21、小组间同学自评、互评。2、仔细倾听和摸索。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结场的与篮球场、 40 个篮球、15 呼啦圈练习练习密度30%-40%器材密度运动负荷平均心率100-120 次/分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载