自考大学语文历真题专科 .docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -20XX年 4 月全国自考高校语文试题及答案一、单项题（本大题共20 分，第小题1 分）1、 五代史伶官传序中，用“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”来说明盛衰之理，这种论证方法是（C）A 、例证法B 、概括法C、对比法D、类比法2、咬文嚼字中，作者用“锱珠必较”这个成语所说明的道理是（D） A 、文字的运用肯定要有创新精神B 、斟酌文字实际是调整思想情感 C、文学的语言更注意文字的联想意义D 、运用文字要有一字不愿放松的谨严3、吃饭中运用的联想主要依据事物之间的（C）A 、对比性B 、时间统一性C、相像性D

2、的点统一性4、冯谖客孟尝君: 臣窃计，君宫中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈。”这里采纳的修辞手法是（D）A、比如B 、比拟C 对偶D 排比5、以下张中丞传后叙的语句中，作为类比论据，用以驳斥“城之陷，自远所分始，以后诟远”的是（C ）A、当其围守时，外无蚍蜉蚁子之援B、乌有城坏，其徒俱死，独蒙愧耻求活C、人之将死，其脏腑必有先受其病者D、苟此不能守，虽避之他处何益6、马伶传：“询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。”这时使用的人物描写方法是（D）A 、行为描写和语言描写B、语言描写和细节描写C、细节描写和心理描写D 、心理描写和行为描写7、香市的作者是（B）A、鲁迅B、茅盾C、巴金D、宗璞8、

3、以下纪念付雷的句子中，表达了作者的机趣和幽默的一句是（A）A、后来知道他的别名就叫“怒庵”，也就不以为奇B、我们都成为第五类分子，不便来往，彼此就不相闻问C、只见他家门口贴满了大字报，门窗紧闭，真是“鸦雀无声”D 、伴侣中像傅雷那样的毅然决然不自惜其生命的，仍有好几个，我也都一律敬重9、都江堰：“那把长锸，千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论。”这里的“长锸”象征着（C）A、治水事业的承续B、李冰的坚决自信C、一种冰清玉洁的政治纲领D 、一种简洁有效的治水方法10、诗经秦风蒹葭是一首（D）A 、山水诗B 、送别诗C、悼亡诗D、爱情诗11、以下陌上桑诗句中，描写“少年”的是（B）A 、下担捋髭

4、须B 、脱帽著帩头C、来归相怨怒D、十五颇有余12、虞美人（春花秋月何时了）所写景物中，作者借以喻愁的是（D）A 、雕栏玉砌B 、小楼东风C、春花秋月D 、一江春水13、长恨歌中最具有浪漫颜色的内容是（D）A 、杨家女倾国倾城B 、唐明皇重色误国C、杨贵妃马嵬殒命D、太真女仙山寄情14、早雁中，运用典故抒情的诗句是（B）A 、金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀B、仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来C、须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回D、莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔15、贺铸鹧鸪天 （重过阊门万事非）在构思上一个突出特点是始终关合（D）A 、梧桐与鸳鸯B 、旧栖与新垅C、空床与南窗D、自己与亡妻16、融

5、贯李清照声声慢（寻寻找觅）全词的情感内容是（D）A 、丈夫新丧之哀B、贫病交加之愁C、人老珠黄之叹D、狐苦无依之悲17、再别康桥章节整齐，句式均匀，表达了诗歌的（A ）A 、建筑美B 、音东美C、竟象美D、情感美18、祖国啊，亲爱的祖国艺术表现的主要特点是（A）A 、新奇传神的意象运用B 、直抒胸臆的抒情笔法C、古典诗词竟境的化用D 、排列方式的整齐均匀19、婴宁“爱笑”的性格特点主要源于（A）A 、自然天性B 、鬼母教养C、环境影响D 、自我修养20、最能表达断魂枪主旨的大事是（A）A 、王三胜买艺B、沙子龙不传断魂枪C、孙老者求艺D、孙老者打败王三胜可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师

6、归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -二、多项题（本大题共5 小题，每道题2 分，共 10 分）21、以下关于我的世界观的描述，正确的有（ACD）A、提倡“为别人活着”的人生观B 、主要运用类比方法来阐明道理C、对专制独裁和战争妖魔深恶痛绝D、宣扬献身科学的“宗教感情”E、演讲风格坦诚自然，深刻锋利22、以下前赤壁赋的语句中，包含使动词的有（AC）A、舞幽壑之潜蛟B、寄蜉蝣于天的C、

7、泣孤舟之嫠妇D、挟飞仙以漫游E、哀吾生之须臾23、我与的坛中，作者赋于的坛的象征意义有（ACD）A、深沉的母爱B 、建筑的壮美C、“我”倔强的“心魂”D、复杂人生和沧桑命运E、死亡的安慰24、湘夫人所描写的湘君的心情有（ABDE）A、期约不遇的哀痛B、憧憬抱负的爱情C、终成眷属的欢快D、反复追寻的执著E、暂且逍遥的自慰25、麦琪的礼物的结构精致的表达有（A B A、一实一虚，双线并行B、结局巧合，出人意料C、先抑后扬，以小见大 D、运用倒叙，制造悬念E、首尾呼应，突出主题三、词语说明题（本大题共10 小题，每道题1 分，共 10 分）26、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。衣：穿27、函梁

8、君臣之首，入于太庙。函：用匣子装28、宗旨既乖，趋向自异。乖：违反29、齐人有冯谖者，贫乏不能自存。存：生存，存活30、自矜功伐，奋其私智而不师古。自矜：自负、自夸31、而朩之性日以离矣。离：丢失32、远方之所观赴也，蛮夷之所就效也。就效：仿效学习33、然数颦蹙顾诸婢曰： “吾为多子苦。 ”颦蹙：皱眉头34、今日幸为开宴，招前日宾朋。幸：期望35、生又嘱再四，吴锐身自任而去。锐身自任：挺身担起责任四、简析题（本大题共5 小题，每道题6 分，共 30 分）36、阅读寡人之于国也中的文字，回答疑题：梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，就移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，

9、 无如寡人之专心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳y兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，就何如？”曰：“不行！直 zh不百步耳，是亦走也。 ”曰：“王如知此，就无望民之多于邻国也。”A 、写出文中“五十步笑百步“的比如意义。答：说明梁惠王治国方法与邻国没有质的差别。B、“孟子对曰”中主运用了怎样的论证方法？ 答：类比论证C、这里表达出孟子散文怎样的论辩艺术？答：表达孟子欲擒故纵、偱偱善诱”的论辩艺术。37、阅读先妣事略中的文字，回答疑题：孺人卒。诸儿见家人泣，就随之泣。然犹以为母寝也，伤哉！于是家人延画工画，出

10、二子，命之曰：鼻以上画有光，鼻以下画大姊。以二子肖母也。.有光七岁，与从兄有嘉入学，每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵孝经即熟读，无一字龃龉，乃喜。A 、“然犹以为母寝也”属于哪一种人物描写方法？ 答：细节描写B 、指出文中通过侧面描写突出母亲性格的语句。答：诸儿见家人泣，就随之泣。然犹以为母寝也。侧面烘托悲情。以二子肖母也。侧面描写母亲的肖像。C、“有光七岁 .”这一段文字表现了母亲性格特点的哪一个方面？ 答：严以教子可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结38、阅读秋夜中的一段文字，回答疑题：学习资料 名师精选 - - - - - - - - -

11、-第 2 页，共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -枣树，他们简直落尽了叶子。从前，仍有一两个孩子来打他们别人打剩的枣子，现在是一个也不剩了，连叶子也落尽了。他知道小粉红花的梦，秋后要有春。他也知道落叶的梦，春后仍是秋。他简直落尽叶子，单剩干子，然而脱了起初满树是果实和叶子时候的弧形，欠伸得很舒服。但是，有几枝仍低亚着，护定他从打枣的竿梢所得的皮伤，而最直最长的几枝，却已悄悄的铁似的直刺着古怪而高的天空，使天空闪闪的鬼瞬间。直刺着天空中圆满的月亮，使月亮窘得发

12、白。A 、本段文字采纳了何种抒情手法？答：象征抒情B、说出枣树和天空的寓意。答：枣树象征着坚强抵抗击黑暗的勇士。天空象征着统治者和黑暗的社会现实。C、本段文字营造了怎样的意境？答：营造了萧瑟森然，幽远清寂的秋夜氛围。39、阅读行路难 （其一），回答疑题：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。A 、指出描画英雄失意、抑郁悲愤心情的诗句。答：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然B、“闲来垂钓碧溪上”用了哪位历史人物的典故？ 答：吕尚（姜子牙）的典故。

13、C、这首诗的主要艺术特色是什么？答：借典故、像征抒情，语言的起伏跌宕。40、阅读金鲤鱼的百裥裙中的一段文字，回答疑题：到了大喜的日子，果真没有任何一条大红百裥裙显现。不穿大红百裥裙， 当然没有身份的区分了，但是， 穿了了？不就有区分了吗？她就是要这一点点的区分吖！一条绣花大红百裥裙的重量，可比旗袍重多了，旗袍人人可以穿，大红百裥裙可不是的吖！她多少年就抱负着，有一天穿上一条绣着满是梅花的大红西洋缎的百裥裙，在上房里，在花厅上，在喜棚下走动着窸窸窣窣的声音，是从熨得平整坚实的裙裥子里发出来的。那个声音，曾令她羡妒，令她期望，令她难过。A 、“大喜的日子”指的是什么日子？答：儿子结婚的日子。B、从

14、“她就是要这一点点的区分”看，金鲤鱼的思想感情如何？ 答：抱负取得正房一样的位置，思想上深深打上等级观念的烙印。 C、这里主要运用什么描写方法来刻画金鲤鱼？答：心理描写。五、作文题（共30 分）41、写一篇与“水”相关的文章，题目自拟，不得少于800字。除诗歌外，文体不限。全国 20XX 年4月高等训练自学考试高校语文试题课程代码： 04729一、 单项挑选题 本大题共 20小题，每道题1分，共 20分 在每道题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多项或未选均无分。1. 寡人之于国也中，通过类比法阐明论点的论据是 B P4A. 狗彘食人食而不知检B.

15、 刺人而杀之，曰“非我也，兵也”C. 河内凶，就移其民于河东D 不违农也，谷不行胜食也2. 容忍与自由说服力强的主要缘由是 C P26可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A. 自我反思B.深化浅出C. 例证典型D.旁征博引3. 用韩愈“惟陈言之务去”的名言，来阐发文字的运用要有制造精神的道理，这种论证方法是 A P54A. 演绎法B.归纳法C.类比法D.对比法4. 以下文章中，塑造了悲剧英雄形象的是 B A. 冯谖客孟尝君B.垓下之围C.赵精选武名师灵 优王秀名胡师服骑射D.马伶传- - - - - - - - - -第 3 页，共 41 页 - - - - - - - - - -

16、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -5. 张中丞传后叙中，用来刻画南霁云形象的典型细节是 B A. “食其所爱之肉”B.“抽矢射佛寺浮图”C.“吾于书读不过三遍，终身不忘也”D.“就戮时，颜色不乱，阳阳如平常”6. 种树郭橐驼传中，用“长安豪富人”“皆争迎取养”写郭橐驼种树技艺精湛，这种表现手法是 A A. 侧面烘托B.对比反衬C. 象征示意D. 类比显现7. 以下作品中属于散文诗的是 A P104A. 秋夜B.香市C.爱尔克的灯光D.都江堰8. 以下显现于纪念傅雷中的词语，用以表现傅雷性情刚直的是 B A.

17、 不以为然B鸦雀无声C干柴烈火D同归于尽9. 以下都江堰文中具有象征意味的是（A）A. 那把长锸，千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论B. 他以田间老农的思维，进入了最澄彻的人类学的摸索C. 直到今日，长城仍常常成为排场D. 他筑堰的指令，聪慧、慈爱、透亮10. 湘夫人开头所呈现的特定情境是 D A. 每天厮守B.如约而至C.不期而遇D.期而不遇11. 以下诗歌，属于田园诗的是 C P166A. 蒹葭B.陌上桑C.饮酒 其五 D.秋兴八首 其一 12. 杜甫诗歌的风格特点是 B P172A. 奔放雄奇B.沉郁顿挫C.平易晓畅D.清朗俊爽13. 杜牧早雁中，示意避难民众有家难归的诗句是 C P

18、184A. 云外惊飞四散哀B.长门灯暗数声来C.岂逐春风一一回D.水多菰米岸莓苔14. 李煜虞美人 春花秋月何时了 借景抒情的特点是 A A. 以乐景写哀，愈显其哀B.以哀景写乐，愈显其乐C.以哀景写哀，倍增哀痛D.以乐景写乐，倍增欢快15. 闻一多一句话的创作岁月是 C A.1919 年五四运动前后B.1922年作者赴美留学前C.1925年作者海外归来后D.1937年抗日战争爆发后16. 徐志摩再别康桥节奏流畅，音节顿挫，韵律和谐，表达了诗歌体式的 C P204A. 对称美B.绘画美C.音乐美D.建筑美17. 舒婷祖国啊，我亲爱的祖国中，“破旧的老水车”的象征意义是 B P211A. 水旱灾

19、难频繁发生B.历史中国负重缓行C.传统农具效率低下D.旧式农业停滞不前18. 裴多菲我愿是一条急流是一首 A P215A. 爱情诗B.政治诗C.送别诗D.悼亡诗19. 契诃夫苦恼中，能够听姚纳诉说苦恼的是 D P276A. 军人B.青年C.马车夫D.小母马20. 麦琪的礼物的语言特点是 A P285A. 诙谐幽默B.平易素朴C.清爽美丽D.雍容高雅二、多项挑选题 本大题共 5小题，每道题2分，共 10分 在每道题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结请将其代码填写在题后的括号内。错选、多项、少选或未选均无分。21. 吃饭的艺术特点有 BC

20、D P38A.B.C.D.E.长于演绎善于类比旁征博引妙喻联珠幽默风趣学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -22. 秋夜所写的动植物中，被作者给予了象征意味的有 ACD A. 枣树B.蝴蝶C.小粉红花D.小青虫E.蜜蜂23. 以下作品，属于七言律诗的有 BD A. 屈原湘夫人B.杜甫秋兴八首 其一 C.白居易长恨歌D.杜牧早雁E.贺铸鹧鸪天24. 以下诗词，借秋景抒情的有 ACDA. 陶渊明

21、饮酒 其五 B. 李白行路难 其一 C. 柳永八声甘州D. 李清照声声慢E. 辛弃疾摸鱼儿25. 以下选项中，对婴宁评述正确的有 ABCE A. 天真爱笑是婴宁的自然天性B. 作者对于婴宁的自然天性称赞有加C. 迫于社会规范的约束，婴宁“矢不复笑”D. 作者对婴宁的性格转变由衷称赞E. 婴宁性格的转化意味着个体对社会规范的顺应三、词语说明题 本大题共 10小题，每道题1分，共 10分26. 弃甲曳兵而走走：跑，这里指逃跑。P227. 原庄宗之所以得天下原：推究，推本求源P1028. 成败之数，视此而已论毅力数：天数，含有规律的意思P1529. 食以草具草具：粗劣的饭菜。P5930. 何兴之暴也

22、垓下之围暴：突然，突然P6631. 他植者虽窥伺效慕他植者：其他种树的人。P7832. 侣鱼虾而友糜鹿前赤壁赋P87侣鱼虾：和鱼虾做伴、交友33. 人少，可是把式不敢马虎把式：这里指武术、技艺香市 P10734. 夕济兮西澨济：渡过湘夫人 P15935. 你只管了然无闻的，方见的是待我重了然无闻：似乎什么也没有听到宝黛吵架四、简析题 本大题共 5小题，每道题6分，共 30分36. 阅读如何防止愚蠢的学问中的一段文字，回答疑题：圣雄甘的就对铁路、轮船和机器深表遗憾; 在他看来整个产业革命都要不得。或许你永久没有机会真的遇见一位抱有这种见解的人，由于在西方国家里大多数人都把现代技术的种种好处视为当

23、然。但是假如你想弄的确你同意这种流行的看法乃是正确的，那么一个好方法就是设想一下甘的为了反对现代技术的种种好处而可能提出的论据，从而检验可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一下你自己想到的证据。A. 这里提出的防止愚蠢学问的一个好方法是什么.学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -答：要发挥“心抱负象力”与“假想的论敌”辩论来检验自己的学问的方法。B. 这里运用了什么论证方法.答：

24、例证论证法。C. 指出其中表示虚拟语气的词语，说明其表现作用。答：运用了“假如” “或许”、“设想一下”委婉的虚拟语，表达了作者谨慎的作风与谦和的态度。37. 阅读前赤壁赋中的一段文字，回答疑题：客有吹洞箫者， 倚歌而和之。 其声呜呜然， 如怨如慕， 如泣如诉 ; 余音袅袅， 不绝如缕。 舞幽壑之潜蛟， 泣孤舟之嫠妇。A. 作者从哪些方面来描写箫声.答： 1）“其声呜呜然”写出了萧声的音调之哀怨哽咽悲凉。2 ）“余音袅袅，不绝如缕”写出了萧声的写瘦长余音、悠远韵味。3 ）“泣孤舟之嫠”写出了萧声荡人心魂的动人艺术照成效，使寡妇听了者哭泣。B. 这里用了哪几种修辞手法.答：比如、拟人、对偶、夸张

25、修辞手法C. 箫声描写中注入了怎样的情感基调.与文章的下文有何联系.答：这出色的描写，注入了哀痛的情感基调，将作者因政治失意带来的苦闷化为详细、生动的意象，得到了淋漓尽致的宣泄，特别感人，又为引出下文对人生短暂生命无常的哀叹做了很好的铺垫，连接特别自然、紧密。38. 阅读爱尔克的灯光中的一段文字，回答疑题：他用空空两手造就了一份家业。到临死仍周到的为儿孙支配了舒服的生活。他嘱咐后人保留着他修建的房屋和他辛苦的搜集起来的书画。但是儿孙们回答他的仍是同样的字：分和卖。我很古怪，为什么这样聪慧的老人仍不明白一个浅显的道理：财宝并不“长宜子孙”，倘使不给他们一个生活技能，不向他们指示一条生活道路; “

26、家”这个小圈子只能摧残年轻心灵的发育成长，倘使不同时让他们睁起眼睛去看广大世界; 财宝只能毁灭崇高的抱负和和善的气质，要是它只消耗在个人的利益上面。A. 概括这段文字两个层次的内容。答： 1）写了爷爷创立家业、立了遗嘱、儿孙们的败家表现，作者感叹旧家庭的衰亡。2）写自己对“长宜子孙”的熟悉，分析衰亡怕缘由。B. 作者认为怎样才能真正的“长宜子孙”.答：是指要给子孙一个生活技能，要给向他们指示一条生活道路，同时让他们睁起眼睛去看广大世界，从而不使他们分和卖他的家产。C. 说明其中排比句三个分句共同的语序特点。答：倒装39. 阅读戴望舒雨巷中的两节：她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芳香，丁香一样的

27、忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨 ;她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样的悄悄彳亍着可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结冷漠，凄清，又惆怅。学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -A. “悄悄彳亍着”的象征意义是什么.P208答：象征等待、期望和追求。B. 从这两节诗歌看， “她”与“丁香”有何相通之处.答：漂亮、高洁、愁怨C. 简要说明这两节诗的意境美。答：就是情形交融

28、、虚实相生、模糊含蓄。答：诗人制造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘的象征性的抒情形象，这明显是受古代诗词作品的启示。用丁香结，即丁香的花蕾，来象征人们的愁心，这是中国古代诗词中一个传统的表现方法。在本诗中，雨巷、油纸伞、丁香、篱墙、独行者等，编织出雨中江南小城一隅的画面，这是中国传统文化和古典诗词意境的重现。整首诗的意境表达出 情形交融、虚实相生、意在言外、韵味无穷的特点，而这也是中国古典诗词意境美的传统表现。40. 阅读断魂枪中的一段文字，回答疑题：谁也没看起这个老人：小干巴个儿，披着件粗蓝布大衫，脸上窝窝瘪瘪，眼陷进去很深，嘴上几根细黄胡，肩上扛着条小黄草辫子，有筷子那么细，而确定不像筷子那

29、么直顺。王三胜可是看出这老家伙有功夫，脑门亮，眼睛亮眼眶虽深，眼珠可黑得像两口小井，深深的闪着黑光。A. 这里主要运用了何种人特描写方法.答：肖像描写B. 为什么说这段描写具有欲扬先抑的特点. 答：先写孙老者干瘪的身材，后再反衬他的武艺高强。C. 作者写老人“脑门亮，眼睛亮”，在情节进展上起到何种作用.答：与身材形成对比，示意其武艺高强。五、作文 30 分41. 以“感受和谐”为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。20XX 年1月高等训练自学考试高校语文试题，课程代码：04729一、单项挑选题 本大题共 20小题，每道题1分，共 20分 在每道题列出的四个备选项中只有一个是符合

30、题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多项或未选均无分。1. 五代史伶官传序的中心论点是 D P9A. 满招损，谦得益B.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身C.祸害常积于忽微，而智勇多困于所溺D.盛衰之理，虽日天命，岂非人事哉2. 就任北京高校校长之演说既确定高校的宗旨是“讨论高深学问”，又批判“求学为升官发财”的腐败风气，这种论证方法是 C P16A. 演绎法B.归纳法C.对比法D.类比法3. 吃饭的主要表现方法是 B P38A. 对比B.类比C.侧写D.象征可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4. 垓下之围中，揭示项羽内心世界中知耻重义一面的情节是 D P68A. 惊闻楚歌B

31、.悲歌“虞兮”C.对吕马童说“吾为如德”D.马赠亭长，自刎乌江5. 以下文章中， “传其事以为官戒”的是C P78学习资料 名师精选 A. 冯谖客孟尝君B.张中丞传后叙C. 种树郭橐驼传D.马伶传- - - - - - - - - -第 7 页，共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -6. 以下前赤壁赋的语句中，描写箫声的是C A. 耳得之而为声B.飘飘乎如遗世独立C.舞幽壑之潜蛟D.寄蜉蝣于天的7. 先妣事略：“入城，就缉纟卢，灯火荧荧，每至夜分。”这里表现的

32、母亲的品德是 B P93A. 俭朴B.勤劳C.待人厚道D.严以教子8. 以下马伶传的语句中，暗含讽刺当朝权奸之意的是 D P97A. 其士女之问桃叶渡、游雨花台者，趾相错也B.新安贾合两部为大会C.异哉 . 马伶之得意师也D.见昆山犹之见分宜也9. 秋夜所写的事物中，在象征寓意上与枣树相近的是C P105A. 天空B.小粉红花C.小青虫D.月亮10. 在巴金的笔下， “爱尔克的灯光”所象征的是 BP114A. 旧家庭的冷落B.期望的破灭C.对礼教的憎恶D.新的生活道路11. 余秋雨说，都江堰“实实在在的占据了邈远的时间”，这句话的意思是 A P128A. 它永久性的浇灌了中华民族B. 长城仍只

33、是它的后辈C李冰在世时已考虑事业的承续D.都江堰倒成了连接两界的自豪12. 蚂蚁大战中场面描写的特点是A P147A. 以点带面B.由近及远C.动静交叉D.由远及近13. 蒹葭的主要抒情方法是 DP156A. 直抒胸臆B.借比如抒情C. 借典故抒情D.借象征抒情14. 陌上桑所描写的主要人物形象是 A A. 罗敷B.耕者C.使君D. 夫婿15. 秋兴八首 其一 中，抒写漂泊之感的诗句是 CP173A. 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森B.江间波浪兼天涌，塞上风云接的阴C.丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心D.寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧16. 李煜虞美人的情感内容是抒写 D P187A. 行役之苦

34、、羁旅之愁B.失意之悲、遭贬之愤C.时局之忧、危机之虑D.故国之思、亡国之痛17. 再别康桥中， “夕阳中的新娘”比如的是 BP202A. 西天的云彩B.河畔的金柳C.软泥上的青荇D.康河的柔波18. 祖国啊，我亲爱的祖国中，“是飞天袖间千百年来未落到的面的花朵”的象征意义是 DP211A. 丝绸之路的历史记忆B.敦煌艺术的文化遗存C.历史的祖国艰巨的负重缓行D.祖祖辈辈的美好期望一再失落19. 哦，香雪的整体结构特点是 B A. 思想感情的多重性B.全景描述中突出中心画面C.以看火车为集合点D.借景物描写表现人物心情20. 金鲤鱼的百裥裙中，开头和结尾都写到孙女要穿百裥裙的情形，这对表现金鲤

35、鱼凄惨命运的作用是 A A. 对比反衬B.铺垫烘托C.侧面渲染D.象征示意二、多项挑选题 本大题共 5小题，每道题2分，共 10分 在每道题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多项、少选或未选均无分。21. 我的世界观阐述了爱因斯坦的 BCE P44A. 训练思想B.人生观念C.政治思想D.科学奉献E.宗教感情22. 我与的坛一文表现母爱的方式有ABC P143可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A. 行动描写B.心理描写C. 侧面烘托D.多重类比E.象征23. 以下长恨歌诗句中，借举止抒情的有 ABD A.B.C.D.E.回看血泪相和

36、流到此犹豫不能去春风桃李花开日孤灯挑尽未成眠在的愿为连理枝学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结24. 闻一多一句话的情感内涵有 ABCEP200资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A. 对社会黑暗的憎恶B.对民众革命的信心C. 对新生中国的盼望D. 对西方文明的憧憬E. 对祖国的深沉喜爱25. 以下婴宁中语句，属于鬼母教导婴宁的有 BC A. 颇亦不钝，但少教训，嬉不知愁B.有

37、何喜，笑辄不辍.如不笑，当为全人C.学校诗礼，亦好事翁姑D. 人罔不笑，但须有时E.观其孜孜憨笑，似全无心肝者三、词语说明题 本大题共 10小题，每道题1分，共 10分26. 王无罪岁，斯天下之民至焉P1 寡人之于国也斯：这样27. 即彼成我败所由判也P14判：分开，区分28. 宗旨既乘，趋向自异乖：背离29. 齐放其大臣孟尝君于诸侯P58放：放逐30. 不能通知二父志P72通知：通晓，懂得31. 字而幼孩P78字：哺育32. 固一世之雄也P45固：原先，的确33. 无一字龃龉P92龃龉：生疏而不流畅34. 不衫不帻P99不穿长衫，不戴头巾。形容衣冠不整，不修边幅。帻：头巾35. 登时一口一口

38、的，把块绢子吐湿登时：马上四、简析题 本大题共 5小题，每道题6分，共 30分36. 阅读吃饭中的一段文字，回答疑题：伊尹是中国第一个哲学家厨师，在他眼里，整个人世间好比是做菜的厨房。吕氏春秋本味篇记伊尹以至味说汤，把最宏大的统治哲学讲成惹人垂涎的食谱。这个观念渗透了中国古代的政治意识，所以自从尚书说命起，做宰相总比为“和羹调鼎” ，老子也说“治国如烹小鲜”。A. 概括这段文字的大意。答：以伊尹等为例，阐述作者“和而不同”的社会理念。B. 这里运用了哪两种论证方法.答：例证法、类比C. 这里采纳了怎样的联想方式和修辞手法.答：相像联想和比如修辞。37. 阅读张中丞传后叙中的一段文字，回答疑题：

39、守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也. 当是时，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结弃城而图存者，不行一二数。擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结助之攻也。A. 这里所说的“淫辞”指的是哪一句？答： 责二公以死守B. 这段文字包含哪四重对比关系？资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编

40、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结答：“守一城，捍天下”是小与大的对比，突出张巡、许远保卫睢阳城的历史功绩。“以千百就尽之卒，战百万日滋之师”是数量与趋势的对比。意在突出张巡、许远及部属的勇敢坚强。“当是时，弃城而图存者，不行一二数。擅强兵坐而观者，相环也。”以“弃城而图存者”和“擅强兵坐而观者”来与张巡、许远的决战究竟的英雄气慨和爱国精神相对比。 “不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。”是邪恶与正气的对比，义正严词，有力的驳斥了小人的谬论。C. 写出文中的对偶句。答：“守一城，捍天下” 、“以千百就尽之卒，战百万日滋之师”38. 阅读湘夫人中的一节，回答疑

41、题：筑室兮水中，葺之兮荷盖。荪壁兮紫坛，芳椒兮成堂。桂栋兮兰，辛夷楣兮药房。罔薜荔兮为帷，擗蕙兮既张。白玉兮为镇，疏石兰兮为芳，芷葺兮荷屋，缭之兮杜衡。合百草兮实庭，建芳馨兮庑门。九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云A. 这里描写了什么情形.答：湘君筑室水中以迎接湘夫人的情形B. 这里表达了抒情主人公怎样的情感.答：表现他对抱负爱情生活的无比憧憬，渗透着湘君对所爱的人深切的想念和殷殷的喜欢之情。C. 这里运用了什么艺术手法.答：铺陈手法39. 阅读李清照声声慢 ，回答疑题：寻寻找觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖仍寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急. 雁过也，正难过，却是旧时相识。满的黄花积累，憔悴损，如今有谁堪摘. 守着窗儿，独自怎生得黑. 梧桐更兼细雨，到黄昏、点 点滴滴。这次第，怎一个愁字了得.A. 开头十四个叠字分别写了什么.行为、环境、心情答：“寻寻找觅” ，写行为，统领作者喝酒、望雁、看菊、听雨等行动。 “冷冷清清” ，写环境，统领气候、晚风、过雁、黄花、梧桐等景物。 “凄凄惨惨戚戚” ，写心情，统领秋愁、家破人亡之思。B. “雁过”引发出怎样的思绪.答：引发对故土家园和往昔夫妻伉俪生活的追怀，表现词人家破人亡所造成的痛楚心情。C. 词中运用了哪些宋人口语.答：“将息”、“怎生”、“次弟”、“了得”。40. 阅读金鲤鱼的百裥