苏教版小学科学三级上册《地球上的水》教学设计.docx

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1、精品名师归纳总结的球上的水教材分析本课的内容是苏教版学校科学三年级上册第三单元的最后一课的球上的水，从小到大，孩子们每天跟水打交道，特殊是我们这里的孩子身处漂亮的长江之滨，拥有特别充分的水资源，洁净的自来水的使用使他们无法或者很难体会到世界上淡水资源的缺乏和水污染的严峻。那么如何通过本节课的学习来激发同学的这种熟悉，从而提高同学的节水意识，养成良好的用水习惯是本节课的主要教学内容。因此我把本节课的教学重点放在了如何引导同学分析数据，紧密联系生活实际，从内心产生感悟：的球上的水资源太少了，我们要节省水。教学目的1. 明白自然界水资源的分布，知道淡水资源特别缺乏，知道常用的节水措施。2. 能从适当

2、的情形中，发觉问题和提出问题，能向大家表达自已的发觉和感受。3.意识到水资源的缺乏，我们应当爱护它，体验缺水的痛楚和节水的好处，养成节水的行为习惯。教学重点 ： 熟悉的球上的分布，知道淡水资源特别有限。教学难点 ：懂得的球上缺乏水资源，树立爱护水和节省用水的意识。教学预备 ：同学预备：课前预习作业老师预备：课前预习作业、课件、的球仪、的图。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学环节一、 激趣引入：听说同学们都很聪慧，今日我给同学们带来一条谜语：双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。同学们猜一猜是什么 . 水今日我们争论一下的球上的水。（板书课题）【设计意图】 ：猜谜语是

3、最受同学欢迎的一种生动化、趣味化、儿童化的学习形式，由此，组织同学以猜谜语入 手，既使同学感到亲切、好玩，又能很自然的将同学引入 到新课的学习活动之中。同时，告知他们本课学习的目的 和任务，能增强他们学习的自觉性。大家每天用水，水滋润着的球上的万物，同时又把大自然装扮的多姿多彩。下面我们来观赏几幅水在自然界中构成的美景。（课件）怎么样？（真美）二、熟悉水在的球上的分布1.课件出示的球图片。2 提问：这是什么.面对的球仪或的图，出现在眼前的大部分颜色是什么.（蓝色）的图上的蓝色代表什么.（海洋、水）3 在的球表面有30 是陆的， 70 是海洋，而在30 的陆的上，仍有大大小小的河流、湖泊，可见的

4、球上水的分布是多么的广泛，谈话：的球面积的% 是水，我们人类在什么的方用到水了？请同学们独立摸索一下：（）哪些的方用到水？（）用到什么样的水？依据同学的回答老师板书，最终归纳：工业、农业、日常生活都要用到水，可以说人的生活离不开水。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4.谈话：我们再来想想，的球上那么多的水，其中我们最需要的淡水有多少？可利用的淡水有多少？5.老师用课件展现。动画演示：的球上的水相当于一个大西瓜，其中淡水只相当于一小半西瓜，其中可供开发利用的淡水只相 当于一个小西瓜籽。就连这可利用的淡水仍被不同程度的 污染了。6.师生小结：的球上能被人类利用的水资源特别有限。三、分

5、析水资源铺张、污染情形1.谈话：这滴清水，怎么会黑了一部分，又丢失了一部分了？请同学们再想想：我们在用水中哪些行为导致了 这一后果了？2.课件出示水污染图片。播放水污染及其危害的视频【设计意图】虽然同学在生活中常常见到水污染的现象，但不肯定会去争论它。通过播放视频，直观形象的展现出水污染的危害，从而为进一步爱护身边的环境、净化水源打下坚实的基础。3.我们课下布置了一个调查作业，调查家庭铺张水的现象，我们小组每人回家统计了家里各个项目的用水量（出示统计表），然后每人回家观看后汇报，发觉家庭铺张水的现象有这几点：（ 1 ）洗手时有时开的水太大。（2 ）洗菜洗碗时，菜、碗没放在盆子里。（3 ）洗澡的

6、水可以用来 拖的、冲厕所，但大部分人家都把水放了。4 小结：同学们调查得很仔细。在我们四周的确存在着铺张水的现象，我们必需珍爱有限的淡水资源，不但让可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结我们自己有水用，而且让我们的子孙后代也有水用。节省用水，人人有责，我们少先队员更应做节省用水的标兵。这要求我们从我做起，从身边的小事做起，不但自己要节省用水，并且要使你四周的人也节省用水。5.现在我们就行动起来，成立节省用水行动小组，制定小组行动方案。（同学自由分组争论制定方案并记录下 来，老师巡回指导。几组大胆的在争论后征求听课老师的看法）6.沟通争论结果： 洗手时把水龙头开小点。 用完水后把水龙头关严。 看到开着的水龙头把它关掉。 告知爸爸妈妈让他们节省用水。 家里洗澡后的水可以用 来拖的、冲厕所。四、倡议节水，指导行动1. 为了引起全世界的重视，联合国把每年的3月 22日定为世界水日。严峻缺水的我国把这月的22 26日定为中国水周，把5 月 15日定为全国城市节省用水宣扬日。最近10月 1 日起，又执行了新修改的“ 水法 ” 。2.老师寄语。3.总结全文。板书设计：的球上的水淡水资源特别有限节省用水人人有责可编辑资料 - - - 欢迎下载