苏教版二级数学上册教学计划.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip会员免费2021 苏教版二年级数学上册教学方案一、指导思想努力贯彻党的训练方针，依据新课标的基本理念，使同学体会数学与 大自然及人类社会的亲密联系; 体会数学的价值，增强懂得数学和应用数学的信心; 初步学会运用数学的思维方式去观看和分析现实社会、去解决日常生活中的问题，进而形成勇于探究、勇于创新的科学精神; 获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的数学学问和必要的应用技能。二、教学内容1.100 以内的加法和减法 三 2.平行四边形的初步熟悉3. 表内乘法 一4. 表内除法 一 5.厘米和米 6.

2、表内乘法和表内除法 二7. 观看物体 8. 期末复习。三、总体目标 :依据数学学科特点，遵循同学学习数学的心理规律，从同学已有的生活体会动身，让同学亲身经受实际问题抽象成数学模型并进行说明与应用的过程， 进而使同学获得对数学懂得的同时，在思维才能、情感态度与价值观等多方面得到进步和进展。让人人学有价值的数学; 人人都能获得必需的数学; 不同的人在数学上得到不同的进展。四、详细目标1. 使同学学会运算100 以内的连加与连减以及加减混合运算，能用竖式正确进行运算。2. 使同学知道什么是四边形，并初步懂得平行四边形，熟悉生活中的平行四边形。3. 使同学经受连加的过程，学会使用简洁的乘法，能够背诵并

3、运用16 的乘法口诀，并初步学习乘法与减法、减法的混合运算。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip会员免费4. 初步懂得除法的意义，能读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称，用 16 的乘法口诀求商。同学列出除法算式后，不再需要通过平均分的操作查找得数，而是用口算求商。5. 初步建立 1 厘米和 1 米的长度观念，能用这两个单位计量物体

4、的长度。6. 进一步学习 7 9 的乘法口诀、用口诀运算一位数乘一位数和相应的除法。7. 使同学把握初步的观看物体的方法，培育初步的观看才能。8. 整理大事里的信息，用方块图表示数据; 感受确定现象与不确定现象，初步体会可能性。五、详细措施1. 连续加强学习常规和学习习惯的培育，比如仔细审题和运算、重视验算、规范书写格式等的训练。2. 让同学在生动详细的活动中学习学习数学。在教学中，依据同学的生活体会创设问题情境，勉励同学在生动详细的活动中学习数学。如：组织同学进行“数一数”的活动，帮忙同学体验乘法的含义; 开展“分一分”的活动，在大量平均分的过程中，体验除法的含义。3. 引导同学独立摸索与合

5、作沟通，帮忙同学积存参与数学活动的体会。在详细的数学活动中，勉励同学独立摸索、勇于发表自己的看法，善于倾听别人的看法，与同伴进行沟通。同时引导同学在小组内进行分工合作，以提高数学活动的纪律。4. 培育同学初步的应用意识，以及提出问题和解决问题的才能。本册教材供应了许多要运用所学的学问去解决的实际问题，在教学中充分利用这些素材培育同学的应用意识。教材中仍支配了一些实践活动，如“找一找生活中哪些问题可以用乘法解决哪些问题可以用除法解决，并与同伴说一说”，培育学 生提出问题和解决问题的才能，使同学体会到数学与现实生活的联系。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - -

6、- - - - - - - -第 2 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip会员免费5. 注意数学思想方法的渗透。依据学科特点，结合详细的教学内容有机的进行思想品德教学和相关思想的渗透。6. 制造性的使用教材。在教学中，依据本班同学的特点和实际情形，制造 性的使用教材，设计教学过程 ; 依据本班同学的已有学问和生活体会确定合理的教学起点和重点，结合本的的实际情形和同学的生活体会挑选适当的教学素 材创设教学情境，同时适时的记录自己的教学设计和教学反思，

7、以不断改进自己的教学观念和教学方法。7. 加强对学困生的辅导和优等生的培育。实行生生互帮与老师辅导相结合、数学学习与其他学科学习相结合的方式，多角度、多层面的对学困生进行辅导。六、进度支配教学时间安单课题教学目的要求教学重点、难教学措施及教学排元点方法课 周时间时 次1. 使同学能列竖式正确重点：正确计1.100 以内连819.2运算 100 以内的连加、算 100 以内的加、连减连减和加减混合运算，连加、连减、加减混合运算的29.13把握比较简便的竖式书加减混合运教学，结合现实100 以 写方法，并能依据详细算，懂得求比情境引入详细的内的加 情形敏捷挑选笔算和口一个数多运算问题，促使一法和减

8、 算。法2. 使同学经受从现实情（少）几的数是多少的实际同学主动把口算连加、连减，加（三） 境中提出问题、分析问问题的数量关减混合运算的运题和解决问题的过程，系。算次序迁移到笔懂得并把握求比一个数难点：依据算算中来。其次，多（少）几的数是多少式的特点合合理支配教学活的实际问题的数量关理、敏捷的选动，遵循由易到系，能正确解决相关的择笔算和口算难的原就，为学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳

9、 - - - - - - - - - - - -vip会员免费可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结实际问题，并培育初步的观看、分析和比较才能，以及有条理表达的才能，感受解决问题方法的多样性。3. 使同学在参与数学学习活动的过程中，初步养成独立摸索的习惯， 体验学习胜利的欢乐， 树立学好方法，懂得求比一个数多（少）几的数是多少的实际问题的数量关系。生自主探究和挑选运算方法供应足够的空间。 2. 教学求比一个数多（少）几的数是多少的实际问题时，引导同学通过详细的操作活动懂得数量关系。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学时间支配单元课题教学目的要求教学重点、难点教学措施及

10、教学方法课周时间时次1. 使同学通过观看、操重点：熟悉1. 熟悉四边形439.16作、比较和沟通，初步四边形和平的教学，利用-熟悉四边形、五边形、行四边形。同学的已有经9.20六边形，以及平行四边难点：在验，以“便”形等平面图形，知道这折、剪、拼为切入扣，通些图形的名称。能正确等活动中，过观看和交识别这些图形。初步了初步体会相流，感知特平行四 解平行四边形在日常生关平面图形征。二边形的 活中的应用。之间的联2. 熟悉平行四初步认 2. 使同学在折、剪、拼系。边形的教学，识等活动中，初步体会相通过操作，在关平面图形之间的联做平行四边形系，进展初步的空间观的过程中，认念。识平行四边3. 使同学在熟

11、悉图形的形。过程中，进一步产生对3. 通过开放性可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip会员免费可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结数学学习的爱好和自信心，培育主动与同伴合作、沟通的意识。的问题激活同学的发散思 维，培育创新意识。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结单教

12、学重点、教学措施及教教学时间支配可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课题教学目的要求元课周难点学方法时间时次可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 使同学在详细情境中，初步熟悉乘法的含义，体会乘法和加法的联系和区分，知道乘法算式中各部分的名称， 能正确读、写乘法算 式。经受探究 1-6 的乘表内乘 法口诀的过程，熟记1-重点： 1. 懂得乘法的含义。 2. 熟记1-6 的乘法口诀，并能正确、娴熟的进行相应的口算。 3. 理1. 乘法含义的教学，要结合详细事例引导同学充分感知乘法的含义。2.1-6 乘法口诀的教学，让同学经

13、受编口184- 99.23- 11.1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结法6 的乘法口诀，能比较三（一） 娴熟的口算 6 以内的乘法。知道乘加、乘减算式的运算次序，会正确运算乘加、乘减式题。2. 使同学在熟悉乘法和学习乘法口诀的过程 中，经受依据乘法的含义解决求几个相同数连加的和的实际问题的过程，体会数学与生活的解求几个相同加数和的实际问题的数量关系。难点： 1.懂得乘法的含义。 2.4 和 6 的乘法口 诀。诀的过程，学会编口诀的方法，懂得加记忆口诀。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - -

14、- - - - - - -第 5 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip会员免费亲密联系，增强应用意识。初步学会有条理的摸索，培育初步的比 较、分析、抽象才能。3. 使同学在参与数学学习活动的过程中，逐步养成仔细观看、独立摸索等习惯。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结单教学重点、教学措施及教教学时间支配可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课题教学目的要求元课周难点学方法时间时次可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结

15、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 使同学经受观看、操作、比较、分析、抽象等学习活动的过程，体会平均分的方法，初步熟悉除法的含义。能正确读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。懂得并掌表内除 握用乘法口诀求商的方重点和难 点：懂得除法的含义和用口诀求 商。1. 除法含义的教学，要结合详细情境，利用同学对平均分的熟悉，逐步懂得。2. 用口诀求商的教学，引导12101211.411.22可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结法法，能正确、娴熟的用四（一） 1-6 的乘法口诀运算相应的除法算式。初步体会乘、除法之间的联系。2. 使同学经受将显示问题抽象成用除法运算的简洁

16、问题的过程，初步学会联系除法的含义解决有关平均分的简洁实际问题，积存解决实际问题的体会，同学主动探究方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip会员免费培育初步的思维才能和解决简洁实际问题的才能。3. 使同学在初步熟悉除法和探究用口诀求商的过程中，体会数学与日常生活的联系，培育学习数学的爱好

17、。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结单教学重点、难教学措施及教教学时间支配可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课题 教学目的要求元课周点学方法时间时次可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 使同学通过操作和观看，初步熟悉线段的一些特点，能正确的识别线段，会挑选合适的工具画线段。2. 使同学在详细的活动中熟悉长度单位厘米和重点：熟悉线段，初步感受线段的基本特点，建立正确而清楚的表 象。初步建立 1 厘米、 1 米建立 1 厘米、 1米的长度表 象，通过看一看、比一比、找一找、量一量等活动帮忙同学建立。5131

18、1.2511.29可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结厘米 米，初步建立 1 厘米和 1 的长度观念。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结和米 米的长度观念，知道1五米=100 厘米。3. 使同学初步学会用厘米和米作单位测量线段或物体的长度，会话制定长度（限整厘米）的线段，能合理估量一些线段或物体的长度，进展初步的空间观念。4. 使同学在相关的学习活动中，进一步培育对难点：建立正确的 1 厘米、1 米的长度观念、测量和估量线段获物体的长度。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - -

19、- - - - - -第 7 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip会员免费数学的奇怪心，增强与他人合作沟通的医院，感受数学与生活的亲密联系。教学时间支配教学重点、教学措施及教单元 课题教学目的要求难点学方法课周时间时次1. 使同学经受编制7-9重点：编制熟记乘法口141412.2的乘法口诀的过程，逐7、8、9 的乘诀，第一学会-步熟记乘法口诀，能正法口诀，学自己编制口诀1612.20确、娴熟的运算表内会用 7、8、9的方法，老师乘、除法。知道连乘、

20、的乘法口诀要细心设计学连除、乘除混合运算的求商，并能习活动和利用运算次序，能正确的进正确、娴熟多种好玩的练表内乘 行运算。能运用学过的的进行表内习形式，为学法和表 乘、除法运算解决一些乘、除法计生制造运用口内乘法 简洁的实际问题，进一算。能运用诀的机会，促六（二） 步体会乘、除法的含所学学问解进同学记住口义。决一些简洁诀。每部分口2. 使同学在编制和整理的乘、除法诀学好后，要乘法口诀的过程中，培实际问题。巩固医学的口养初步的观看、比较、难点：熟记诀，把学过的分析、抽象、概括和简乘法口诀。口诀系统整理单推理才能，积存数学成表，找规律活动体会，进展初步的帮忙记忆。提出问题、解决问题和发觉简洁数学规

21、律的能力。单元 课题教学目的要求教学重点、教学措施及教教学时间支配可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip会员免费难点学方法课周时间时次1. 使同学通过观看和比重点：让学利用教室场41712.23较，初步体会从不同的生初步体会景，引导同学-位置观看同一个物体，从不同的位有层次的进行12.31看到的外形可能是不一置观看同一教学活动，先样的。能

22、辨认从某个位个物体，看从前后两个方置观看的简洁物体的形到的外形可向观看，在过状，或能依据看到的形能是不一样渡到从前后左观看物 状正确判定观看者的位的。能辨认右四个方位观体置。从某个位置察。2. 使同学在观看物体的观看的简洁七过程中丰富对现实空间物体的形及图形的熟悉，初步掌状，或能根握观看物体的方法，培据看到的形养初步的观看才能和空状正确判定间观念。观看者的位3. 使同学能积极主动的置。参与观看、比较、想象难点：能判和判定等活动，体会数断从左、有学与日常生活的亲密联两个方位看系，感受数学学习的兴到的视图。趣。教学时间支配教学重点、教学措施及教单元 课题教学目的要求难点学方法课周时间时次1. 使同

23、学进一步懂得八乘、除法的含义，体会乘、除法的内在联系。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -vip会员免费能熟记乘法口诀，正 确、娴熟的进行表内 乘、除法的运算，能正确的口算简洁的乘加、期末复 乘减、连乘、连除和乘习除混合运算式题。能正确运算 100 以内的乘加、乘减、连乘、连除和乘除混合运算式题，培育运算才能。2. 使同学能联系乘、除法的含义

24、，正确解答求几个相同加数的和以及有关平均分的简洁实际问题，能联系加、减的含义，正确解答求比一个数多（少）几的数是多少的实际问题，进一步积存从实际情境中发觉和提出问题，以及合理挑选信息解决问题的体会，进展分析问题和解决问题的才能。3. 使同学进一步感知线段、四边形、五边形、六边形以及平行四边形的基本特点，能正确识别这些图形。进一步感受 1 厘米和 1 米的实际可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总

25、结归纳 - - - - - - - - - - - -vip会员免费长度，能用厘米和米作单位测量、估量物体获线段的长度，会画指定长度（限整理米）的线段。能正确区分从前、后、左、右看到的同一个物体的不同的视图，培育借助直观进行摸索的才能和初步的空间观念。4. 使同学在回来整理、练习应用、解决问题的过程中，进一步体会数学学习的价值，感受数学学问和方法的内在联系，体验与同学合作沟通的乐趣，激发主动学习的愿望，增强学习数学的自信心。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载