苏教版六级语文上册第二单元知识点整理.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -苏教版六年级语文上册其次单元学问点整理5、负荆请罪q np l nj ny nwyn1. 易错字音：上 卿廉颇蔺相如荆条筵席羞辱昏庸2. 易错字： 荆条3、课文内容：唇枪舌剑羞辱昏庸毫不惧怕针锋相对负荆请罪是 历史小话剧 ，课文是依据历史故事 “将相和” 第三部分而改编的。剧本共分为两幕。第一幕侧重写的人物是蔺相如，其次部分侧重写的人物是廉颇。剧本开头先写明时间、的点和人物 。剧本通过人物 对话，叙述了战国时期赵国大将军廉颇向遭受其羞辱不与之计较的上卿蔺相如负荆请罚的故事，揭示了蔺相如为了国家利益而不计较

2、私怨，深明大义、顾全大局的博大 胸襟和廉颇知错就改、爽直磊落的珍贵精神。3. 易考点（1）方括号、括号分别交代了什么？（方括号交代舞台布景及人物活动情形）（剧中的内括号内交代人物说话时的表情、动作等）（2）“负荆请罪”的意思。故事出自什么（“负荆请罪 ”这个成语的意思是 背着荆条去请罪，现表示情愿责罚，也表示向人认错赔罪。故事出自史记廉颇蔺相如传）4、与之相关的成语故事：完璧归赵、渑池之会 。5、蔺相如：深明大义宽容大度廉颇：光明磊落知错就改6、如有所 悟：明白6、最终的姿态z nzhut nhnqun1. 易错字音：短 暂着想坍塌震动诠释2. 易错字： 塌陷3、课文内容：震动生死攸关洗漱凹陷

3、瞬时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -最终的姿态是写的2021 年 5 月 12 日在四川汶川大的震中的一个老师：谭千秋。他在生死攸关的一刻，把生的期望留给了同学，他用自己51 岁珍贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人民赞颂他： “ 英雄不死，精神千秋 ！”3. 易考点：（1）人物品质：镇静自如爱生如子恪尽职守舍生忘死舍己为人以身殉职（2）照样

4、子写成语：a、绘声绘色（ ABAC）独来独往动手动脚风言风语冷言冷语多才多艺b 、形容口才好的成语： 滔滔不绝 出口成章 口如悬河 妙语连珠 能说会道4. 课后第三题“张开双臂，护住同学，成了他生命中的最终姿态！”说说你对这句话的懂得。这句话在文中起着点明题目，升华文章中心的作用。正是这一姿态，挽救了四个同学的生命，表达了谭老师在危难之际把自己的生死置之度外，以同学安危为重，恪尽职守、布满无私大爱的高尚品质。7、船长bt nc ozhxi puh o1. 易错字用： 薄雾救生艇嘈杂秩序机械剖开呼号2. 易错字：船 舱3、课文内容：大副调遣穿梭阴森可 怖船长是一篇短篇小说。这篇小说讲了哈尔威船长

5、在“诺曼底 ”号客轮遭到 “玛丽”号大轮船猛烈撞击后即将沉没时，镇静自如的指挥60 名乘客和船员有秩序的乘救生艇脱险，自己却坚守在船 长岗位上，随着客轮一起沉入深潭的故事，歌颂了哈尔威船长，忠于船守，舍己救人的崇高精神。3. 易考点：课文作者是 维克多雨果 ，法国 文学史上最宏大的作家之一，被称为“法兰西的莎士比亚”。代表作有 巴黎圣母院、凄惨的世界、笑面人、九三年。“没有一个人违背他的意志，人们感到有个宏大的灵魂显现在他们的上空”这句话的含义：人们被哈尔威船长敬重妇女、爱惜儿童的人性美和先人后己、舍己救人的品德所感动，没有一个人再违反他的命令， 全部听从他的指挥， 有秩序的开展自救。 这句话

6、包蕴着对船长忠于职宇、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -舍己救人崇高品行的讴歌与颂扬。“面对死亡，他有一次运用了成为一名英雄的权益”这句话是对哈尔威船长一生品德的赞颂，面对死亡的威逼，哈尔威船长作出了以身殉职的挑选，他忠于职守、舍己救人，又一次表现他 的高尚品行。4、背诵 25-30 自然段并填空。5、做人之道： 忠于职守、舍己救人、诚恳守信

7、、拾金不昧、见义勇为、敬重长辈、宽容大度（1）颂扬哈尔威船长的成语：忠于职守恪尽职守舍己为人镇静自如（3）形容很有秩序的成语：井井有条秩序井然井然有序鱼贯而入有条不紊形容精神品质的成语：忠心耿耿舍己为人堂堂正正 .深明大义见义勇为8、爱之链huozhncoji 1. 易错字音：暖 和寒战粗糙脸颊wn亲吻2. 易错字：颠 簸瘪袜子荒无人烟脚腕餐馆3、课文内容：爱之链这篇课文是一首爱的赞歌，作者是美国作家杰尼巴尼特罗依李。课文叙写了乔依 帮忙老妇人修车不计酬劳，老妇人帮忙女店主，女店主关爱丈夫乔依的故事，生动展现了人与人之间的爱的链条，颂扬了人间的友爱互助，告知人们：当别人需要帮忙的时候，应当伸出

8、救济的手。3. 易考点：1 、课文为何用“爱之链”作题目：课文中写乔依帮忙老妇人，老妇人帮忙女店主，乔依帮忙了别人，就是帮忙了自己，只要你付出了关爱，也必定会得到别人的关爱。每个人的爱都在传递着连续，这就是一根爱的链条，这就是爱之链。2、乔依： 助人为乐、无私贡献3、形容条件恶劣的成语。不毛之的寸草不生荒芜人烟破败不堪 ,含有“然”字的成语（着重强调其次个字为“然”的成语）豁然开朗庞然大物浑然天成安稳无恙4、文章告知我们的道理：当别人需要帮忙的时候，应当伸出救济的手。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -练习 2易考点：（1）区分“语文与生活”中的字词（2）我不期望回报的作者，全诗的背诵默写及其次小节的仿写可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载